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預防校園欺凌專題教育的講話稿

預防校園欺凌專題教育的講話稿(通用5篇)

在充滿活力,日益開放的今天,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯絡,講話稿是個人或個人以集體的名義,在重大的會議中,或在較隆重的場合,或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。那麼你有了解過講話稿嗎?以下是小編為大家收集的預防校園欺凌專題教育的講話稿(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

預防校園欺凌專題教育的講話稿1

尊敬的各位老師、各位同學們:

大家上午好!

今天我國旗下講話的主題是《掃黑除惡,預防校園欺凌》。

校園,是一方淨土,是培養人的地方,是文明的殿堂。我校一直旨在培養高素養的人,號召大家團結友愛,大部分同學做得很好,能夠嚴於律己,寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現,也是一個人素養的表現,更是我校良好的校風的一種表現。

那麼我們學校同學之間有沒有校園欺凌呢?有!老師偶有發現,有些同學喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打架;有的同學總是出口成髒、惡語傷人、給同學起侮辱性外號;有的同學在網上發表具有人身攻擊成份的網路言論;有的同學威脅他人索要錢財等等,這些校園欺凌事件的發生,給寧靜的校園蒙上了一層陰影,為進一步最佳化我們的教育環境,打造平安和諧校園,我們的學校高度重視,也要積極行動起來。在學校加強安全保衛的同時,我們也應該做到以下幾點:

一、在和別人打交道時,要做到“與人為善”。要學會寬容,寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應該學會說:“對不起”。在矛盾發生後,應該學會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。

二、要學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,應該及時尋求家長、老師的幫助,用正確的方式處理同學間的矛盾和衝突,把校園欺凌化作校園和諧相處。

三、交友要謹慎。不與行為不端的人聯絡,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,多參加各種有意義的校園文體活動,遠離不良文化。

四、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況複雜的場所,儘量不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物,外出受到暴力侵害時,採取靈活的應急措施,並第一時間報告學校。

總之,我們要做一位文明的學生,做事不能衝動,說話不能盛氣凌人,得饒人處且饒人,凡事要考慮後果,發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪裡,要嚴於律己,寬以待人!

同學們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可淨心靈。校園是學習文化知識的一方淨土,提升文明素養當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我們共同努力,共創和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。

我今天的講話到此結束,謝謝大家!

預防校園欺凌專題教育的講話稿2

同學們:

校園欺凌屢見不鮮,使我們不得不考慮,究竟是哪裡出現了問題?

首先我們要知道校園欺凌是什麼。校園欺凌主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、甚至師生之間發生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的欺凌行為。由於校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生,並且欺凌行為發生在校園內或校園周邊,故此慣稱其為校園欺凌。

然而一些同學在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知,以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園欺凌時也無動於衷,以為只是同學間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視,被欺凌者的輕視,旁觀者的漠視,都是校園欺凌事件頻繁發生的原因。

校園欺凌打破了校園裡原本的寧靜與和諧,為了不讓校園這方淨土成為另一個“江湖”,我們應堅決向校園欺凌說“不”!在此我提出以下幾點建議。

①不崇拜欺凌文化,要形成正確的價值觀,不做咄咄逼人欺負者,不做弱小羸弱被欺負者,不做無動於衷旁觀者。

②不參與校園欺凌,樹立正確的是非觀念,堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。

③注重心理的健康發展,要保持樂觀的心態,主動與他人溝通,解決各種困難和問題,例如在球場上不做過分的挑釁行為,在平日課上課下的偶爾鬨鬧中不對同學過分攻擊,語言藝術,點到為止。

④加強自身的法律意識和法制觀念。由於欺凌事件的隨機性,許多同學會產生恐懼和焦慮,部分同學不敢將問題報與老師家長,更不用說報警了,甚至在問題嚴重後警方調查時也不敢出面作證,成為“沉默的羔羊”,助長了欺凌敗氣。我們要學法、懂法、守法,既要以法律來規範自己的行為,也要以法律來保護自身的合法權益,更要學會使用法律護盾來維護自己及他人的安全。

我們要記住:當自己的安全受到威脅時不能輕言放棄,當他人遭遇困境需要幫助時,要在確保自身安全的情況下,儘自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力,使欺凌遠離我們的校園,使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地。

杜絕校園欺凌,守護生命成長。我的發言到此結束,感謝大家的聆聽。

預防校園欺凌專題教育的講話稿3

各位老師、同學們:

大家早上好!

今天我演講的主題是《預防校園欺凌共創和諧校園》。

校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方淨土!然而近段時間以來,卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成髒、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。校園欺凌主要有以下表現:

1、語言欺凌。有的同學喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開口就是“老子”、“我兒子”,把髒話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

3、為了一點小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件,往往由上述兩種形式引發的,由個人與個人之間,升級到群體。

5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態,仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點點小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

校園欺凌不僅給同學們造成了身體上的傷害,更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學習,影響了我們的健康成長。同學們,面對校園欺凌,我們該做些什麼呢?我們應該行動起來,反對校園欺凌,遠離校園欺凌,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

1、從自身做起,加強思想道德修養。愛惜自己,不結交社會閒雜人員;尊重他人,對學校老師有禮貌、對我們的門衛有禮貌、對同學有禮貌,不要粗口傷人,不要動手動腳,不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處,包容他人,不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。

2、要加強自我保護意識,學會用法律保護自己。上學放學儘可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學路上不要貪玩,要按時回家。在受人欺侮,遇到危險或可能發生危險時,要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯絡,積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己,要大膽揭發壞人壞事,不要姑息養奸。

老師們、同學們,“校園是我家,安全靠大家”。讓我們攜起手來,從每一天、每一件事做起,全力共建“平安校園”;齊心共創“和諧校園”。

我的演講完畢,謝謝大家!

預防校園欺凌專題教育的講話稿4

敬愛的老師同學們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》,校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有:一、索要錢物,不給就威逼利誘。二、以大欺小,以眾欺寡。三、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。四、同學們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。

在世界的各個國家,每天都會發生校園欺凌的事件,近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件有:山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆,她們效仿網路中的打人影片,將打人過程拍攝下來並上傳網路。南京一名初中生被高年級學生索要錢物,拒絕後遭到毆打,後被拉至廁所並被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程併發送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線,人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由於長期欺負別人,內心得到極大滿足,以自我為中心,對同學缺少同情心,如不及時反省及改正,難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷,並且容易留下陰影,長期難以平復。所以,受“欺凌”的同學應該堅強勇敢,當受到欺凌時報告學校,讓學校來處理。告訴家長,讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。

我們學校,有關心和關愛我們的`老師,為我們的安全保駕護航,有樂於奉獻愛心的同學,為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發生,多數已被學校的老師及時阻止和教育,事件的性質才沒有被惡化。上週舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式,希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和;同學之間互愛互助,團結一致;每個人都享受公平公正,實現人人平等,讓我們在校園裡快樂地成長。

我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮豔,相互襯托,才能構成最美的風景。

我的演講完畢,謝謝大家!

預防校園欺凌專題教育的講話稿5

各位老師,各位同學,大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌,構建友善和諧校園》。

所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內外時有發生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純淨的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善,而且不利於踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

在這裡我首先給大家講個小故事。小主人的眼睛近視了,要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上,鼻子和耳朵不情願地說:“眼睛近視了,應該戴眼鏡,但眼鏡為什麼要卡在我們身上呢?”於是,他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天,小主人彎下腰撿東西時,鼻子和耳朵使勁一晃,眼鏡“叭”的一下掉到了地上,碎了。小主人眼前一片模糊,只能看見東西的輪廓。他向前走時,一不小心摔了一跤,把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡,也去了一趟醫院,花了好多錢呢!這時,嘴巴說話了,“要是你們不搗亂,小主人能摔跤嗎?能花那麼多錢?”聽了嘴巴的話,鼻子和耳朵再不敢搗亂了,也乖乖地聽話了,而且也很友善地對待眼睛,他們齊心協力支撐起眼鏡,小主人能看清楚了,也常常誇它們是自己的好助手呢。

是的呀,“友善”是人際交往中必須具備的道德規範,如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係,我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那麼,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關係時有著出奇的效果。但是矛盾發生後,應該學會忍讓、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,應該及時尋求家長、老師甚至校園110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個人見人愛的小天使!當你穿過車水馬龍的街道時,當你置身於人山人海的廣場時,當你安安全全地穿過人行橫道時,當你自覺地撿起校園的一片紙屑,當你不慌不忙在視窗打到飯菜時,這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。我們不要打破這些秩序,我們要共同來維護它,共同來建設我們自己的美好生活環境。

藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長。花開的日子,你們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子,你們遨遊在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子,你們要用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。“

同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,共建友善和諧的校園!

我的講話完了,謝謝大家!