教科版《不忘過去,珍惜今天》的教學設計　　課題：作文指導------不忘過去，珍惜今天教學目標：　　1、學些訪問記、參觀記或觀後感。 2、學習革命先烈為了保護人民群眾的生命，為了革命勝利而表現出來的奮不顧身、勇於犧牲的精神。教學重點：敘述詳略得當，能夠有感而發，寫出自己的真情實感。教學難點：敘述詳略

有關鳥的天堂第二課時教學設計　　【教學目的】　　1、理解課文內容，感受眾鳥紛飛的壯觀景象。　　2、感受鳥的天堂那人與自然友好相處的和諧之美，增強保護生態環境的知識。　　3、作者抓住景物的特點進行靜態、動態描寫和寄情於景的表達方法。　　【教學重、難點】　　1、抓住重點詞句體會眾鳥活動的熱鬧場面。　　2

《我們愛學校》的教學設計　　教學目標：　　l 、熟悉學校的環境，瞭解基本設施，激發學生熱愛學校的思想感情。　　2 、初步對學生進行愛護公物的教育。教學過程：　　一、學校介紹，有自豪感。　　1 、師：小朋友，現在你們已經是實驗小學一（2 ）班的學生了，祝賀你們。　　2 、今天，你們成為實驗小學的學生了

四年級上冊《面積和周長的對比》教學設計　　說課內容：　　教科書第101頁上的例題，“做一做”及練習二十七第１～5題。　　教學內容：　　面積和周長的對比是在學生學習周長和麵積計算方法的基礎上進行教學的。透過對比，今後學生才能對周長和麵積正確區分，理解實際意義。所以本節課內容為學生今後進一步學生其它幾何

《248的乘法之間的關係》教學設計　　教學內容：　　九年義務教育課本第30頁　　教學目標：　　知識與技能　　1、探究2、4、8的乘法之間的關係。　　2、初步認識一個因數加倍，另一個因數減半，積不變的規律。　　過程與方法　　1、透過觀察與交流讓學生歸納出2、4、8的乘法之間的關係，培養學生的探究能力。

外延社一起Module8 UNIT1《I like football.》的教學設計　　一、 教學資訊　　1、教學目標　　知識目標：　　能聽、 說、 認讀單詞： football , basketball ,table tennis, like, morning exercises。 能聽懂會說並熟練

數學一年級上冊《小貓吃魚》的教學設計　　各位同行大家上午好！今天我說課的內容是是北師大版第一冊數學第三單元加減法（一）第四節的內容“小貓吃魚”。下面我從教材分析、教學目標、教法、學法、教學程式、教學預設六方面說一下本節課的設計思路。　　教材分析：　　本課內容是在學生剛學完5以內的加減以後出現的，為了

三年級的數學教學設計　　教學目標：　　1．結合具體情景，讓學生提出並解決問題，理解三位數除以一位數商中間有0的道理，掌握商中間有0的除法的計算方法。　　2．在探索三位數除以一位數，商中間有0的除法的`計算過程中，培養創新意識和合作能力。　　3．經歷自己提出問題、解決問題的全過程，感受數學在解決問題中

外研社三年級上《Its red》教學設計 　　我說課的內容是《新標準英語》一年級起點第一冊第四模組第一單元的It’s red.一課。一年級的學生剛剛開始接觸英語，對英語的學習有很強的好奇心，有很強的求知慾，他們在課堂在願意學習英語。但是一年級學生的注意力持續時間很短，不能長時間維持主動學習的狀態。由

小學語文《我愛秋天》教學設計　　【設計理念】　　新課程標準要求《品德與生活》教學應迴歸生活，關注兒童的現實生活，積極引導兒童的發展，倡導自主、探索性學習，使情感、態度、行為習慣、知識技能的培養內在統一。《我愛秋天》這一課的設計，將活動作為載體，以小組合作學習的方式，讓學生在活動中主動探究，透過體驗生

簡單的分數加法優秀教學設計　　篇一：人教新課標三年級數學上冊教案　　教學目標　　1．知識目標：使學生透過觀察，初步理解簡單的同分母分數加法的算理，並能正確計算。　　2．能力目標：使學生初步知道一個分數的分子、分母相同時，這個分數就是“l”，從而加深對分數的知識。　　3．情感目標：培養學生抽象概括與觀

《觸控春天》初中優秀教學設計　　一 匯入課文　　師:春天是個美麗的季節,草長鶯飛,遍地春光;春天是個想象的季節,神遊四野,上天入地.老師想把這五彩的季節畫下來,用什麼來畫呢?(……)我們的主人公安靜是個盲童,她用純潔的心畫出了一幅繽紛的畫卷.今天,我們來細細品味這幅畫卷,齊讀課題(……)這麼重嗎?應

人教新課標數學解決問題的教學設計　　教學過程：　　一、創設情境　　1．談話：同學們，休息日的時候，你最喜歡做什麼？　　2．出示遊樂園情境圖，談話：“我們看看畫面中的小朋友們在做什麼？”把學生的注意力吸引到畫面上來。　　3．讓學生觀察畫面，提出問題。　　教師適當啟發引導：有多少人在看木偶戲？學生自由發

小學三年級語文《秋天的雨》教學設計（精選11篇）　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的小學三年級語文《秋天的雨》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。　　小學三年級語文《秋天的雨》教學設計

觸控春天優質教學設計範文　　教學目標：　　1、正確理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。　　2、透過學習，認識生字新詞，理解詞義，正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累好詞佳句。　　3、憑藉文中的語言文字，體會盲童對生活的熱愛。　　教學重點：　　體會課文中的優美語句所表達的情感。　　教

四年級觸控春天教學設計範文　　一、 學習目標：　　1 認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁，流連，小徑，穿越，流暢，引導，悄然，竟然，靈性，經歷，瞬間，撲閃，張望，概念，弧線，飛翔，權利，繽紛，花繁葉茂，磕磕絆絆，多姿多彩等詞語。　　2 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦後三個自然段。摘錄、積累

《有理數的乘除法》 教學設計　　【教學目標】　　1.經歷探索有理數乘法法則的過程,發展歸納、猜測等能力;　　2.能運用法則進行有理數乘法運算;　　3.能用乘法解決簡單的實際問題.　　【對話探索設計】　　〖探索1　　(1)商店降價銷售某種產品,若每件降5元,售出60件,問與降價前比,銷售額減少了多少?

北師大版二年級下冊《我必須去》的優秀教學設計　　北師大版二下《我必須去》教學設計一　　教學目的：　　1.讓學生學會本課的生字。　　2.讓顯示懂得在人 與人之間，信用高於一切個人利益。　　3.能有感情的朗讀課文。　　教學重點：　　讓學明白李丹為什麼沒有去看馬戲而是去了敬老院。　　教學難點：　　1.讓學

北師大版《二力平衡》教學設計　　北師大版《7.6 二力平衡》教學設計　　教學課題第六節 二力平衡　　授課地點物理實驗室授課教師授課時間　　儀器材料長木板、兩個木塊、砝碼、細繩、紙板、玩具車、多媒體、　　教學目標 ]1．知識與技能　　①知道平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態；　　②知道物體處於

《海市》教學設計　　教材簡析：　　本次語文天地共安排了四項內容，包括：拓展閱讀《海市》、暢所欲言、初顯身手和金鑰匙。這些練習內容比較靈活，不僅讓學生鞏固了學過的字，而且鍛鍊了學生組詞、用詞造句的能力。　　二、教學目的：　　1．針對景物思路嚴整地提問方法。　　2．鼓勵學生採用多種方式蒐集資料，培養學生