手工的作文400字九篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的手工的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手工的作文400字 篇1
“啦啦啦”，星期天一大早我們金筆作文四樓七教室裡傳來了一陣陣歡呼聲。告訴你們，我們今天要上手工課。
上課了，老師現發給我們卡紙、火柴、白乳膠、雙面膠等做火柴貼畫的材料。又給我們講了注意事項，之後就是我們大顯身手的時間了。
我先在卡紙上花了一個城堡，你看，我畫的城堡真是惟妙惟肖，好看極了。
畫好之後，我便開工了。先在我畫的地方抹上白乳膠，然後拿出火柴，一絲不苟的把它們一一貼上，就這樣我貼了很多很多，轉眼間已經完成很多了，可是當我再貼的時候，那些火柴就像調皮的小孩似的，賴在我手上，怎麼也貼不上。終於費了九牛二虎之力才把這部分貼好，可當我弄到窗戶時，那些火柴又不聽話了，我想把它們彎一下，可是我一彎它們就斷了，我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉，最終我在老師的幫助下，把火柴給貼上了。又過了十幾分鍾，我的作品終於大功告成了。我看著自己的作品，它真是栩栩如生啊！我再仔細看了看，發現了它美中不足的地方，原來白乳膠用得太多，汙染了紙面，我又開始著急起來，我又從老師那偷學了一招，只需要用衛生紙把多餘的膠擦乾淨就行了。這樣，它變成了一副百裡挑一的好作品了。
“啦啦啦”，今天的手工課真高興啊！
手工的作文400字 篇2
又到了週五，又到了我們與家長的每週一約，今天這節課將由王桐雨和她的媽媽來一起完成。中午吃完飯，我們就盼望著這節課早點到來。
在我們的望眼欲穿中，王桐雨媽媽拿著材料來到班級，阿姨先把她準備的彩紙，竹籤發給我們，我們也把自己準備的剪刀，雙面膠拿出來，準備上課。
這節課主要是王桐雨給我們上課，她媽媽當她的助手。這節課是教我們做小花，做成的成品有點像鬱金香，可是他不是鬱金香，而是另外一種，我沒見過的花兒——馬蹄蓮。
開始上課了，小老師讓我們先拿出大紙，尺子量出六釐米，把它剪下來，然後拿出竹籤，將那張剪下來的紙往籤子上卷，用來做花莖。可我費了九牛二虎之力也卷不好，所以我就向王桐雨的媽媽請教，阿姨非常有耐心地教我，首先把籤子放在大紙上，把緊緊地纏住，然後往上面卷，一點點耐心細緻地卷，不能著急，要卷得均勻，就這樣，最後只變成一個紙筒，粘上雙面膠，然後花徑就摺好了。然後我又開始做花瓣，做完了花朵，我們又開始做花心，又做葉子，這些做起來比較輕鬆，所以很快我的小花就做出來了！
望著漂亮的小花，我很自豪，這是我自己親手做出的小花，我要把它送給媽媽，讓媽媽感受到我對她的愛。
手工的作文400字 篇3
星期五上午第二節下課的時候，老師神秘地告訴我：“你下午可以去上一堂有趣的手工課。”開始我還以為自己聽錯了呢，掐掐自己的手背，“好疼”這才知道老師說的是真的。我焦急的等待著下午時光快點到來。
上課鈴聲一響，我和幾個同學便飛奔而去，迅速跑到手工課教室找了個靠前的位置坐了下來。一會兒老師就過來了，讓我意想不到的是老師今天要教我們做香包。哈哈，學會了做香包，以後到端午節就不用再到街上買香包了，這樣既省錢又可以展示我的才藝。正在我暗自得意之時。老師開始給我們講做香包的步驟。老師給我們每人發了布和線，又手把手的教我們把布對摺成三角形，然後從三角形邊緣用線把它們連起來。我從小到大都沒有摸過針，更不會做針線活，真是看著容易做著難啊！老師細心地教，我們用心的學，終於一個香包“誕生”了。 最後，老師讓我們欣賞了她的作品，讓我們照著為香包繡圖案。我看看自己的作品，再看看老師的作品，差距太大了。雖然做的不是太好，但畢竟是自己辛勤勞動的成果，我依然感覺很激動，畢竟我會做香包了。“自己做的東西，往往是無法替代的。”我相信自己會越做越好。
以前我們在父母的呵護下長大，父母把我們當心肝寶貝，什麼都不讓我們做。可是，這次學做香包才讓我知道什麼是“只有經歷風雨，才能見彩虹。”只有我們自己親自動手才能收穫我們理想的果實。
手工的作文400字 篇4
“耶！終於寫完了！”我興奮地跳了起來喊了一聲，“終於可以做手工了！”“你這個小淘氣整天就知道玩手工，還知道幹什麼！”媽媽笑著說。“當然，還會吃喝啦！”“呵呵，你這個小吃貨！”媽媽被我說地話逗樂了。
我先把我的工具拿出來，當你看到時千萬不要驚訝，因為滿滿一大箱工具，有繁棉、剪刀、五彩的線、畫筆、熱膠、雙面膠等等，媽媽問:我“你要做什麼呀？小吃貨。”“略略略，就不告訴你，就不告訴你。哈哈！”說著，便對媽媽做了個鬼臉。“唉～這怎麼做啊！”我我兩手托腮，自言自語的說。說。“小吃貨，讓你的漂亮時尚媽幫幫你吧！”媽媽邊捂著嘴偷笑邊說。“哼！我才不會讓媽媽幫我呢！”我不服氣地說。
“怎麼浪費了這麼多時間呀！”我吃驚地叫了一聲，“哼！不和你說了！”我開始了我的“做手工之旅！”我先用彩筆在粉色不織布上畫出芭比的腳，然後把它剪下來，再用灰色不織布畫出鞋底，把它剪下來，再剪個長方形把它粘在畫出芭比腳的不織布粘在一起。在長方形中問畫兩條線沿著線剪開，把它向裡面推，再迅速把兩邊粘上膠粘上去。再用一根白線穿過一根針把他頭那兒打一個結，連成兩個叉號，再把它打一個結。再把鞋底粘上去，再在鞋上裝飾兩個貓耳朵，畫兩雙眼睛，就大功告成了！
今天真開心，做了一雙漂亮的迷你的運動鞋。
手工的作文400字 篇5
一個星期五的下午，天空是那麼的藍。我們三個一群五個一夥的聚在教室的走廊上玩。正在這時上課鈴聲響了，大家疾風一般地跑回到教室，馬上安靜下來等待著美術老師的到來。
“上課！”美術老師那甜美的嗓音在我們的耳邊響起，隨後老師佈置了任務。“今天，我們這節課要做得是‘昆蟲大聚會’，四人一組看那組做得最好，我有獎勵。”聽到命令，我們四位好朋友馬上聚到了一起，許嘉奕自告奮勇當起了總指揮，他給我們每人都分配了活計，“你做毛毛蟲，你做蜻蜓……”四個人想要共同完成一件作品，那是需要大家的默契配合的，我們幾個都在有條不紊的做著各自的手工。當下課鈴聲想起時，手工作品終於被我們四個好朋友完成了，只見蝴蝶停在樹葉上翩翩起舞，毛毛蟲在草地上散步……那是一幅美麗的森林交響曲。大家趕緊把它交到美術老師手中，等待著老師對我們作品的評價。“嗯，不錯！”老師的話音剛落，我們激動地叫了起來。最終，我們的手工作品被評為第一名，當然也得到了獎勵。
放學回到家中，我還在為這次的美術成績沾沾自喜。媽媽告訴我，我們四人合作的成功正好印證了一句俗語 “三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”
“和諧”原來就是這麼容易，在我們不經易之中，它順其自然地就出現在我們身邊。它給我們帶來了一種美，藝術的美、心靈的美、友誼的美……和諧又帶給我們一種力量，團結的力量、創造的力量……
手工的作文400字 篇6
20xx年8月5日 星期三 天氣雨我可愛的的手工DIY今年暑假，我在太陽昇教育中心學了手工製作DIY。我很高興，每一次去上課都是興高采烈的。我們主要學了製作用陶泥攝的小動物。我覺得我做的最好的一個，就屬哪一隻小牛犢了。那一隻小牛犢長者大大的耳朵，像一把大扇子似的。黑黑的眼睛，好像夜晚的星空。由於這一種陶泥的性質十分特別，所以做出來的東西也閃閃發亮，像夜空中的星星。我做的牛是黑白色的，就像我們喝的花花牛牛奶上面花的牛一樣，只不過只有一張臉，沒有身體而已。雖然只有一張臉，但是卻凝聚了我的心血，誰要是一不小心，給我碰壞了，那麼，他，就，完，啦！我做牛的手法很奇妙，如果你也想做一個和我的牛一樣漂亮的牛，那麼，就請和我一起做吧！先準備一些黑色的和白色的陶泥，然後把手洗乾淨，要不然做出來的牛，就是全黑色的了。你不希望你做的牛成為黑煤球吧！最好在準備一個乾淨的玻璃板。做牛的時候，先揉一個圓球，大約有一立方厘米那麼大。摁成一個圓片片，這是牛的頭。然後在揉兩個黃豆一般大小的`圓球，也摁成扁片兒，當做牛的耳朵，貼在牛臉的兩邊，貼的時候最好在玻璃片上貼，注意不要把牛臉給摁癟了。下面是牛的角。先揉兩個綠豆大的圓形，輕輕的揉圓的一面，揉成“小水滴”，貼在兩個耳朵之間。最後揉兩個“大米”，點上兩個鼻孔，牛就完成啦！
手工的作文400字 篇7
“叮噹、叮噹”響亮的鐘聲繚繞整個校園，我二話不說以飛機般的速度衝回教室，迫不及待的拿出課本，翻了又翻，就是想看看又有哪些新玩意，因為這堂課對我來說可是比鑽石、珍珠都還要珍貴呢！即使花再多的錢也很難得到，這堂課就是我期待已久的手工課。
每次上手工課就像變魔術般，都有讓人意想不到的新課程，一般人都覺得縫衣物很無趣，但是當“縫衣物”這件事情變成我們綜合課的課程時就好玩多了，因為我們縫的是獨一無二的“襪子娃娃”，光是聽到名稱，手就不聽使喚的急著想做做看，這種娃娃不但成本低，還很，令誰聽了都想躍躍欲試。
當然，我們的手工課不只有這些魔法，“吃東西”這個很普通的舉動，被綜合老師的魔棒一揮，就變得有學問了，因為我們是用長達九十公分的“筷子”來吃東西的，很不可思議吧！連我自己都難以相信，不過這門課可是意義不凡，讓我們學克服障礙的精神以及互相幫助的重要。
手工課真是有學問、有創意又充滿樂趣的，每個人都可以當一位神秘魔法師，揮舞著自己的魔法棒，創造出多彩多姿的人生，手工課真好，給了我許多不一樣的人生體驗。
手工的作文400字 篇8
“丁鈴......”隨著一陣急促的上課鈴聲,同學們爭先恐後地向教師跑去,因為這是一節自習課,同學們可以自由自在地做自己喜歡做的事情,有的做手工,有的寫作業,有的看書,最多的還是做手工．做手工的同學正在埋頭用小刀製作“花園小景”，我也是第一次手工製作．
我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍天和草坪之間的折線對摺壓平，然後開始粘．我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子摺好，塗上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩當了．“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一個一個地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．最後一個“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個粘在牆壁上，一個粘在藍色上，這樣“籬笆”才算粘好．粘好後，我又開始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高興了，因為我第一次在沒有老師的指導下做了一件手工品，而且成功了．藍藍的天,綠綠的草坪,白牆紅瓦的小房子,一棵碩果累累的蘋果樹,漂亮的籬笆,美麗的小花朵:這就是我的第一次手工製作啊!
手工的作文400字 篇9
今天我們上了一節手工課，這次手工課很有意義。材料是學校給我們準備的。上週五趣味運動會以後老師就把它們發給我們了，讓我們回家自由設計創作，這個星期五要進行設計大賽。這次我們還比誰最有創意，最有創意的人，還會獲得老師的獎勵。
下午，一節課過後，我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了，給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到製作中來。
我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到線上，我們都聚精會神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起來真心不容易，有時候，真會讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺，有時候，盯得太久，眼睛都發花了，你需要放下它們，休息一會再做，要不然，那細細的線是穿不過去的。有時，會聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音，那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆，動聽。
班裡有不少同學都了串手鍊，而我卻別具一格，我串了一個很長的項鍊，過了一會兒，老師就開始選誰最有創意了。我地作品因為太單調，沒被選上，心中有小小遺憾，不過，也很開心，自己的作品，怎麼看都覺得美。不過，我得跟串的好的同學學習，爭取自己能創作出一個比較複雜一點，並且還有特色的作品來，到時候，要讓老師對我刮目相看。