開學第一天班主任講話稿4篇
在日新月異的現代社會中,接觸並使用講話稿的人越來越多,絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的開學第一天班主任講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開學第一天班主任講話稿1
走進高三(1)班,我這樣說:有申請退學的嗎?
當我充滿信心的走進高三(1)班的教室的時候,迎面而來的目光裡,有審視,有期待,有認同,也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕,承載著你們的期待,肩負著家長的希望,擔負學校的重託。剛剛知道帶高三(1)班這個訊息時,我心裡很不舒服,按照你們的說法是"鬱悶"。我清楚的記得曹校長和我的談話:"這次我要為難你一次,為了學校,我反覆思考和論證,我只能把高三(1)班交給你。"那天在深圳的麒麟山莊,學校領導宴請高三教師,我十多年來第一次酩酊大醉。醒來後,朋友勸我,這是學校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來繫於一身,意義不必言說。後來逐步瞭解我們班,雖然"名聲"遠播,其實是有內在的原因的,於是暗中在心裡勾畫起我們班級的藍圖來,越來越美好,那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點,為我們初次見面設想了六種切入的方,用苦心孤詣來形容,一點也不為過,雖然結果被一一否定,而心裡卻越來越亮堂起來。
初中是義務教育,高中是可以主動要求退學的。如果有人不願意繼續在校學習,我將負責任的告訴大家,我願意和你們的爸爸媽媽溝通,我將告訴他們:自學可以照樣成才,條條道路通羅馬。不過,我也負責任的告訴大家,如果這樣的話,你將為此付出慘重的代價。自學可以成才,但道路將更加艱難曲折。
如果沒有人想退學,那麼我們只有一條路,那就是努力學習,把握好高三,爭取考上大學!
基建於這樣的實際情況,這節課,我談談我的設想和期待……
首先,要打造屬於我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區別。上帝對他說:"來吧!我讓你看看什麼是地獄。" 他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯,每個人都是一臉餓相,瘦骨伶仃。每個人都有一隻長柄湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長,自己沒法把湯送進嘴裡。有肉湯喝不到肚子。只能望"湯"興嘆,無可奈何。"來吧!我再讓你看看天堂。"上帝把這個人領到另一個房間。這裡的一切和剛才那個房間沒什麼不同,一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂地歌唱著幸福。
"為什麼?"這個人不解地問,"為什麼地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?" 上帝微笑著說:"很簡單,在這兒,他們都會喂別人。"
我想起一個盲人的故事:一個盲人,晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了,很是奇怪,就問他:"你又看不見,為什麼還要提著燈籠走路?"那個盲人認真地回答說:"這個道理很簡單,我提燈籠是為了讓別人能看見我,這樣既幫助了別人,又保護了自己。"
同學們,從這裡你體悟到什麼?對於利益是分享還是獨霸?對一起面對高三的同窗,是排斥還是包容?對同學,尋找優點還是隻看見不足?對待學習的困難,是躲避還是積極的面對?
我再給大家講一個發生在臺灣的真實故事:
有一個人工管理的道口傍晚時分發生了重大的交通事故,有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題:"火車到達時是否在場執勤?"巡守員回答:"依照規定,在場執勤。""是否提起警示燈左右搖晃警告來車?"巡守員回答:"警示燈確實左右搖晃。""警示燈點燃了嗎?"此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規定辦事,但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈,倒不如說是缺少一顆點亮的心。
寫到這裡,聰明的你一定會明白我的意思:先把心燈點亮,這是人生最要緊的一步!
同學們:每天要上不願意聽的課,每天要做不願意做的作業,不能做自己喜歡做的事情,苦啊!玩不能盡興的玩,學又沒有認真的學,結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候,我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬於我們的天堂,請用明亮的眼睛,發現同學身上的閃光點。要求每人在班會上都發言,必須說出一個同學的優點,而且必須透過一件事情來表述,不可以用一句話就概括完事,要認真對待,要讓同學感動。這段時間,同學們要把自己最美好的一面展示出來,讓大家發現。
其次,要給人生加個意義。
從我走進教室的第一天開始,就不斷的有紙條遞上來。大家提得最多的問題是---"人生有什麼意義?請你務必說真話,因為我們已經聽過太多言不由衷的假話了。"你們今天提出這個問題很好,我會講真話。我在新疆的天山之上,年對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山,反覆思考過這個問題。我相信,一個人在他年青的時候,是會無數次的叩問自己---我的一生,到底要追索怎樣的意義?
我想了無數個晚上和白天,得到了這樣一個答案。今天,在這裡,我將非常負責任的對大家說,我思索的結果是人生沒有任何意義!
大家先不要忙著給我鼓掌,我的話還沒有說完。我說人生沒有意義,這不錯,但是--我們每個人要為自己確立一個意義!
是的,關於人生意義的討論,由於熟悉和重複,已讓我們從熟視無睹到了厭煩。可是,這不是問題的真諦。真諦是,別人強加給你的意義,無論它多麼正確,如果它不曾進入你的心理結構,就永遠是身外之物。比如,我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案。在此後漫長的歲月裡,諄諄告誡的老師和各種型別的教育,也不斷的向我們批發人生意義的補充版。但是有多少人信服這種外在的標杆,併為之下定了奮鬥終身的決心?
我們大多有坐火車的經歷,可誰想過:"快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的,只是中途停車的次數和長短不同。"求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站,好好"放鬆"一下;每學期一大站,"痛痛快快的玩個夠";初中升入高中,高中升入大學,更是人生的"大站",不玩他個天昏地暗不算完。結果,他們就成了"慢車"。
你有現在的成績,不是因為你這輛車跑得比別人快,而是因為你是一輛"快車",不靠站,不停車,一直往前跑。今後的人生路上,是繼續當一輛快車呢,還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然捨棄了一些景觀,但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細遊覽,結果一定會變成慢車。
為了自己的人生,我們需要的是提速,因為我們曾經停靠了過多的地方。
再次,沒有規矩,不成方圓。
有個中國學生到日本留學,一邊學習,一邊打工,給老闆洗盤子。日本餐館規定,盤子、碗一定要洗七遍。久而久之,這位打工者心生一計,將七道工序減少到六道,然後減少到五道。後來被發現,自然被解僱。他到其他餐館求職,人家一查他的資料,都斷然拒絕。他在這個國度無法生存,只得黯然回國。
任何遊戲都有一定的規則。如果破壞了規則,短期內也許會佔便宜,長遠看,必將碰壁。
班級管理也是如此。規章制度一旦建立,短期內肯定對一些人有所限制,甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益,絕對是有百利而無一害的。
為了班級的整肅嚴謹,為了同學們長遠的利益,老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心,千萬不要以為老師是和你作對,我們的目標一致,沒有任何衝突,我的職能就是為了管理好班級,讓大家順利的走進大學。
今天,我向同學們表個態:為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環境裡,我將不遺餘力,勤勤懇懇,兢兢業業的為同學們服務。
我說假如我是歌手或者演員,假如臺下不時有掌聲鼓勵我,我將更加充滿信心。希望在一年後,同學們自發的由衷的給我掌聲!
最後,給自己建造一座漂亮的房子。
有個老木匠告訴老闆說要離開建築行業,回家享受天倫之樂。老闆問他是否能幫忙再建
一座房子,老木匠說可以。但是,大家都看出他已經是心不在焉,用料不講究,幹活不認真。房子建好了,老闆把大門的鑰匙遞給他。"這是你的房子,"老闆說,"這是送給你的禮物。"
他目瞪口呆,羞愧得無地自容。今後他只得住在一幢粗製濫造的房子裡!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地"建造"自己的生活,不是積極行動,而是消極應付,凡事不肯精益求精,在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時,早已困在自己建造的"房子裡"了。
把你當成那個木匠吧,想想你的房子,每天要精心地敲擊每一顆釘,精心地加上每一塊板,精心豎起每一面牆,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優美、高貴,牆上的鉻牌上寫著:"生活是自己創造的。"
現在,我們就是在為自己的未來建造房子!
面對今天,我們要分秒必爭!
展望明天,我們要信心百倍!
開學第一天班主任講話稿2
親愛的同學們,早上好!老師相信大家暑假裡都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期裡會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊,溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。
新的學期,新的希望,新的起點,在這充滿希望的季節裡,你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭裡我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮鬥,經歷風雨、沐浴陽光。在這裡老師用真誠的愛與你們的心靈對話,努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境,讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘,才會在秋天結出累累碩果。新生活開始了,老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天,明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?
今天是新年新學期第一個班會,看到你們都精神飽滿,喜氣洋洋,我感到非常高興!借用這個寶貴的機會,我非常想對同學們再說幾句鼓勵的話:
首先,要有進步的信心和決心。新年伊始,當你認真總結過去時,如果你感覺自己上學期在各方面表現都不錯,請你千萬不要驕傲,你應該在新學期再接再厲,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。
如果你發現自己有好多不足或問題的話,請你也不要太難受,更不能灰心喪氣,你應該振奮精神,爭取迎頭趕上。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個人如果失敗了,並不證明他永遠完了;如果他認輸了,並且退卻了,那他才永遠完了。不論怎樣,老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二,要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力,但這還不夠,每位同學還應在老師和家長的幫助下,分析自己、認識自己,在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標,再訂出一個切實可行的計劃,以便在今後的學習生活中學有方向,學有目標。
第三,要特別注意良好學習、生活習慣的養成。老師、家長很關心同學們的學習成績,其實更關心同學們是否能從小養成良好的生活學習習慣。
過去有許多學生在家裡和學校兩個樣、課上與課後又是兩個樣。許多學生儘管學習成績很好,但在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意,給老師、家長和同學帶來了很多麻煩,造成了不良影響。為什麼會出現這種情況呢?因為他的成績只是老師和家長逼出來的,他不懂怎樣去自覺學習,怎樣有效地學習,怎樣與人交往,怎樣做才是誠實守信,這樣的學生不是好學生,這樣的學生最終是沒有競爭力的,也決定著最終是要被社會淘汰的。
因此我希望同學們在努力學習過程中,一定要從小去培養良好的生活、學習習慣,比如,你要認真上好每一堂課,做好每一次作業,規範完成每一次練習,兩操、課前歌和宣誓做好做到位,這樣會讓你的學習受益無窮啊!
第四,要透過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說:“一生之計在於勤,一年之計在於春,一日之計在於晨。”俗語還說:“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知,勤奮對於人很重要。在新學期裡我希望每位同學能勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外,還要認真,世上最難辦的事也怕“認真”二字,對待學習要認真,對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真,那麼每位同學本學期都能成為好學生。
同學們,從自我做起,從現在做起,我衷心希望大家儘快收回心思,使班級各方面工作儘快步入正規,投入到愉快的學習工作中去!
開學第一天班主任講話稿3
同學們:
大家好!
今天我和大家一起來到了一個新的班級,新的集體,老師的心情和大家一樣,充滿喜悅、激動和興奮。希望在今後的學習生活中,我們共同努力,讓我們的學習充實、愉快,把我們的大家庭建設得健康、和諧!
開學的第一天,老師想跟大家談談“四個不容易”。
首先,父母不容易。因為有了父母,才有了我們自己。母親十月懷胎,一朝分娩,為了我們生命的降臨,付出了多大的代價!我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的`成長,都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農民,春耕夏耘,秋收冬藏,日出而作,日落而棲。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人,每天八小時上班,有時還得加班,也很少有什麼節假日。他們的工資也許不算豐厚,卻要承擔一個家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者,遠在他鄉,沒日沒夜,也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學,他們省吃儉用,寧可苦了自己,毫無怨言。我們的父母可能是商人;他們苦心經營,想方設法,精打細算,只是為了讓我們條件好一些,吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員,他們為官一任,造福一方,勤勤懇懇,鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家,更是為了大家……。請相信,不管我們的父母從事什麼樣的職業,都可以用三個字來概括他們,那就是:不容易!因此,希望同學們在校努力學習,力爭上游,用優異的成績來慰藉報答父母;在家多做家務,減輕父母負擔,理解父母,多些孝順,少些叛逆。到父母生日的時候,買或者自己做一份禮物送給父母,表示我們不忘父母山高海深的恩情。
第二,老師不容易。師者,所以傳道受業解惑也。老師要負責同學們的學習,認真備課上課,還要批改大量作業。老師是新時代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。老師還是同學們心靈的園丁,要花時間去了解你們,要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化,要傾聽你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。老師的工作,絕不只是每天上一兩節課。在教書育人的同時,老師還揹負著來自家長、來自社會的巨大壓力。大家說,老師容易嗎?因此,希望同學們尊敬師長,認真聽講,有錯就改,爭取學有所成,不辜負老師的期望,不枉費老師的一番苦心。
第三,自己不容易。聽到這裡,可能有同學會說,我不知不覺就長這麼大了,無憂無慮,很開心嘛,怎麼說不容易呢?其實,細想一下,我們從出生到會爬會走,從咿咿呀呀到會說話,從一字不識到會讀書作文,從懵懵懂懂到有理想,從不懂事到學會為人處世……每一步固然是父母付出的結果,但也與自己的努力密不可分。這樣看來,能走到今天,自己的確不容易!因此,希望同學們珍惜時間,刻苦鑽研,不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
第四,走到一起不容易。四海之大,學生無數。為什麼就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四面八方,歡聚一堂,實屬不易。有緣千里來相會,無緣對面不相識。因此,希望同學們心胸開闊,互相團結,和睦相處,把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去愛護,互相幫助,共同成長。
同學們,當我們想偷懶時,當我們即將犯錯時,當我們無法忍受某位同學時,當我們被老師批評時……讓我們默唸這“四個不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活,伴隨我們的一生吧,我們一定會受益匪淺!
最後,我衷心地祝願大家快樂學習,健康成長!
開學第一天班主任講話稿4
親愛的同學們:
你們好,時間荏苒,日月如梭,轉眼間你們已經成為五年級的學生,很榮幸我能擔任你們的班主任,我姓陳,你們可以叫我陳老師。這是老師第一次擔任班主任一職,如有會有不足的地方,希望同學們能跟老師提出來。正所謂,新學期,新希望,新起點,在新的一個學期里老師將與你們一起共同奮鬥,為下一個學年的升學考試做準備。
無規矩不以成方圓,所以我在此對同學們提出幾個小小的要求,如果有需要改進的地方,希望同學們能夠大膽提出來。
第一、我希望你們能夠緊遵《小學生行為規範》,給低年級的學生做好榜樣。
第二、衛生是影響班級環境的主要因素,所以我希望同學們能夠做到課室衛生無死角。 第三、提高自我約束能力,培養自主學習習慣。對於你們以後學習有著極其重要的作用,所以我希望同學們能夠逐漸養成自主學習的習慣。
第四、班幹部在班集體裡面充當著極其重要的角色,所以我希望班幹部都能各盡其責,為同學服務。
新的學期剛剛開始,我雖然沒有完全認識在座的各位,但對你們我還是有所瞭解的,為了更全面瞭解你們,我將會在新的學期用心去感受,用眼睛去觀察你們;透過家長會和家長更深一步瞭解你們,並下定決心做好你們生活中的嚮導,學習上的指導。我希望我的工作能得到同學們的支援與鼓勵!
希望在新的學期,新的學年,每個同學都會有更大的收穫和進步。