有趣的生物課作文(3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的有趣的生物課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的生物課作文1
我們上了一節有趣的生物課，題目是《魚類》。這節課怎麼有趣呢？請聽我細細道來吧。
上課了，老師把課本和幾個藍色的盒子放到講臺上，然後就又轉身到辦公室裡去了。老師一走，教室裡便炸開了鍋。有的同學問：“拿這些盒子幹什麼用？裡面裝的是什麼？”有的同學說：“不會是獎品吧！”有的同學接著反駁道：“肯定不是獎品，我知道里面裝的是實驗器材。”這時，老師又出現在了教室門口，手裡還多了一個水盆。他又點了幾個男生的名字，說：“你們到辦公室去端其餘的幾個盆來。”
過了一會兒，我們才知道原來盆裡裝的都是魚。原來老師為了讓我們對生物課感興趣，特地買了魚讓我們做實驗。老師真可謂是用心良苦啊！老師說：“你們待會兒觀察時，用解剖剪把魚的腹鰭、尾鰭、胸鰭和鰓蓋都全部剪掉。”說著，便把解剖剪從藍色的`盒子裡拿出來。“大家看一看，它們有什麼變化，順便看一下魚的體色和體形各是什麼顏色和樣子。注意：使用解剖剪時一定要注意安全，千萬別剪破手。”
剪的過程是最有趣的了。魚兒活蹦亂跳的，似乎知道我們要剪它們了。魚兒啊魚兒，為了我們，你們就犧牲一次吧，對不起了！
在剪鰭的過程中，我們組剪得還算順利，可在剪鰓蓋的時候，劉旺旺可真是讓人笑掉大牙了。這怎麼說呢？原來，他在剪魚的鰓蓋時，竟然把解剖剪放在鰓蓋下面橫著剪下去了。他這一剪刀下去，不但影響了實驗效果，而且還“贏得”了同學們的大笑，這可真是“一舉兩得”啊！所以，我們只好剪另一條魚了。
透過這個實驗，我知道了：魚的體形是梭形，可以減輕水對身體的阻力；背部是深灰色，腹部呈白色——這是一種保護色。魚的腹鰭、背鰭能夠起到保持平衡的作用……
這節課所學的知識使我受益匪淺，但是我也知道，僅僅這些是遠遠不夠的。知識是無窮的，我們只有多動手、多動腦，這樣我們才能把知識掌握得更加深刻、牢固。
有趣的生物課作文2
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，生物老師“呼哧呼哧”的抬了一個鳥窩走近了教室裡，然後彎下腰，小心翼翼的慢慢的放在了講臺上。
同學們馬上圍了過去，有的同學把耳朵湊到鳥窩邊，仔細的聽著，有好幾個同學用手使勁的掰開鳥窩，好像想看一看裡面有什麼東西，突然，只聽“咔”的一聲，汪小旺把鳥窩給掰大了，差不多全班同學都能鑽進去。
汪小旺看見他把鳥窩給掰大了，就高興的說：“要不然同學們咱們鑽進去玩一玩的吧！”
還沒等老師反映過來，同學們立刻迫不及待的鑽了進去，老師著急了揮了揮手，然後也鑽了進去。
鑽進去之後，突然一陣刺眼的亮光閃了一下，讓同學們睜不開眼，慢慢的，亮光慢慢的沒有了，同學們一睜眼，只見來到了一個大森林裡，他們不由自主的“哇”了一聲。
“同學們，你們知道這是那裡嗎？”老師笑眯眯的說。
“不知道。”
“那我就告訴你們吧，這是美麗的原始森林。”
同學們又讚歎了一聲。
我忍不住小聲的說：“這裡可真好，沒準兒還能利於我們上課呢！”
生物老師發現我在竊竊私語，就從口袋裡拿出了一個小空盒子，然後在空中晃了幾下，老師有從另一個口袋裡拿出了想耳機一樣的東西（不過比耳機小），戴到了頭上，又用手輕輕的按了一下黑色按鈕，我剛剛說的話就清清楚楚的聽見了，聽完了，老師居然還微笑著點點頭，“嗯，你說的對！”
老師像變魔術似的，從口袋裡拿出了一個哨子，然後輕輕一吹，突然一群各種各樣的鳥兒不知從那個地方飛來，然後落到了老師的身邊。
我們看見了，我對汪一旺說：“哇，老師好厲害呀，竟然引來了這麼多的鳥。”
老師輕輕的咳了一聲說：“現在開始講課了。”
他拿著小教鞭，在鳥的周圍指指點點，一會兒說鳥為什麼能飛，一會兒說鳥有什麼特點，講的我們團團轉。
後來，老師又指揮了杜鵑、麻雀等等上臺、下臺，有時講的高興的時候，就讓鳥兒給我們表演一下節目，逗得我們哭笑不得。
這節課可真短，怎麼打下課鈴了？我們都嘆息了一聲，忽然，一陣亮光有閃過，我用胳膊捂著眼睛，等睜開眼睛後，發現來到了教室裡。
有趣的生物課作文3
上次海底的生物課一上完，我心裡一直懷著一種興奮地心情，很想快一點上下一次生物課。我也做了大膽的猜想，這一次很有可能我們能夠上天去。
時間飛逝，沒過多久下一節生物課就來臨了，只見老師拿著一個遙控器，我猜想：現在科學這麼發達，這是不是上天的工具啊！生物老師走上了講臺，對我們說：“同學們，你們知道這是什麼東西嗎？”“不知道。”大家異口同聲的說。老師用手提了提眼睛，好像一位聰明過人的博士一樣，意味深長的對我們說：“這是上天的機器，只要我輕輕一按這個紅色的按鈕，眨眼的功夫就可以上到天上了。”我心想：果然不出我所料。同學們議論開來“有這麼神奇嗎？”“到天上一定很好玩吧！”“如果我能到那就好了。”
老師說：“安靜安靜！我呀，這就帶你們到天上去。”同學們迫不及待地等待這神聖的時刻來臨，只見老師的手快要觸控到紅色的鍵了，可是老師打住了，說：“到空中可要聽話哦！”“好的！老師您別賣關子了。”“好，咱們出發嘍！”老師說道。
我們趕緊湊到窗戶旁邊，看到會有什麼奇異的景象出現，這時，我們看到高樓大廈盡收眼底了，看來我們快要到天空中去了。
不一會兒，我們就到了天空中了，看到了鳥兒在我們旁邊自由的翱翔，還會有一些小鳥不時跑到我們的肩膀上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在迎接我們這一些新朋友，歡迎來到他們的王國。
“我先讓你們開開眼界，大家望一下風景吧！”老師說道。“好耶！”大家都很高興。
過了一小會兒，老師就開開門，飛了一隻鳥，老師就繪聲繪色的講了起來：“這時小鳥尖尖的嘴巴，這時它柔軟的羽毛……”這時，我們聽見了“啊”的一聲，原來，是我們班的汪小旺同學有出事情了，不知從什麼時候又從外面飛來了一隻鳥，啄了汪小旺的頭，她感到很痛才“啊”的一聲叫了起來。
沒過多久下課鈴就響了，我們的快樂天空遊就結束了。