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考試後的感受作文

考試後的感受作文15篇

在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的考試後的感受作文,歡迎大家分享。

考試後的感受作文1

期末考試後的感覺

光陰似箭,日月如梭。時間過得真快呀。轉眼間就期中期末考試了。這不,同學們都忙著複習呢。也有極少數同學在打乒乓球。這次期末考試是進入初中已來最能顯示自己才能的好機會,所以我一向在努力,為的就是這期末考試。

在期末考試的過程中我一向在叮囑自己:仔細,認真,該得到的分數儘量得到。但是不料的是,再考語文的這堂中由於手比較冷,引起了肚子疼,當時我就想,遭了,這次必須考砸了,就在下課休息的這幾分鐘我將肚子裡的所有東西都拉完了,嗯這下就舒服了。

數學是我的強項,在期末考試中有著充足的時間所以我仔細的檢查了一遍又一遍,可錯誤仍然未能擺脫。這個錯誤純碎屬於馬虎。不是有位名人說過嗎:世界上最大的敵人就是自己。只要將自己的毛病克服,那麼你就天下無敵。所以在數學這方面我必須要加強,徹底消除馬虎。

而在英語這方面,單詞都會寫,可這語法咋就不會呢?我也著急呀。不明白就問嗎,不是有句名言叫:不恥下問。嗎。這,就應行吧。

其他科只要上課認真聽講,下課再稍微記一下就記著了。所以不必下課死記硬背。

學習是學生的天職,我麼必須要好好學習,周總理不是說過嗎:為中華之掘起而讀書。

考試後的感受作文2

帶三(1)班已經有兩個多月的時間了,上週五迎來了本學期的第二次考試——期中考試,成績下來後,令我很欣慰,孩子們考得很不錯,當然也在預料之中。平時教學中的付出與收穫一定相正比的。

接班以來,一直感到有種莫名的壓力。三(1)班,在一,二年級發生過很多令人不可思議的事情,在學校很有一定的知名度,給老師們的印象並不好。這樣的一灘渾水,誰又願意去趟呢?

經不住別人的軟磨硬泡,作為英語組唯一的男老師,我不出手誰出手呢?沒有辦法,就向前衝吧。

這是在修文任教的第四年,每年都帶四個考試班,送走了兩屆畢業生,還沒有接到任何家長的投訴,(也可能有,但至少我沒有收到),很多畢業生家長至今和我保持很好的聯絡,週末經常有已升入初中 的孩子來學校看看老師,覺得很溫暖,很幸福。作為老師,最大的成就感就體現在這裡。

我相信教學中只要努力付出,一定會有收穫,拍拍胸脯對得起自身,對得起班裡的每一個孩子就行了。

蘿蔔茄子各有所愛。每個孩子都是不同的個體,我們也不可能做到十全十美,令每一個家長滿意,因為教育本身就不是一樁生意。

做好自身,心胸坦然,任由別人評論去吧?

考試後的感受作文3

半學期過去了,開始期中考試了。 考試開始了,雖然在考試的時候我很緊張,但是我還是吸了一口氣,吐了一口氣,保持平靜。 考過試後我還是放不下心來,因為我並不知道我考的怎麼樣,只是等待成績從老師的口中說出來。 過了幾天,語文老師,數學老師和英語老師在一堂班會課上一起走到講臺上,當場,全班同學都意識到危險的降臨,他們的手裡拿著全班同學的試卷,臉上沒有絲毫的笑容,都是愁眉苦臉的。天氣很冷,但是我們卻淌了一身的汗。 終於下課了,有人高高興興,有人傷心難過,有人坐在座位上一動不動,有人……。我捧著自己的試卷一動不動,雖然我考的還可以,但是這麼簡單的試卷,我卻考了這點分數,也就是和一般的同學差不多。

回到家,我連睡都睡不著,一直在想這件事,媽媽看見了,問我出了什麼事情,我告訴了媽媽,媽媽卻說了一句我沒想到的話:沒有事的,還可以再努力,不要洩氣,加油,我相信你一定行的!聽了這句話,我的臉上又有了微笑。

考試後的感受作文4

終於考試結束了,學生也領完了通知書,原以為沒事幹了可以徹底放鬆一下,沒想到手機卻一直響個不停,都是家長打電話詢問孩子的成績為什麼不理想了?

這讓我措手不及,以前在鄉鎮學校從沒碰見過,很少有家長主動撥打電話給老師詢問成績,可這在這裡,沒想到學生家長如此關心孩子的學習。有幾位家長竟然還索要學生的考試試卷,想認真分析失分的原因。這讓我很受震撼,城裡就是城裡,家長對孩子的要求硬是要高呀!

我細細的琢磨了一番,總結了這次考試成績跟平時有所差距的原因:第一是因為考試前由於天氣原因連續放假十幾天,孩子雖然在家也複習了,可他們的複習沒有針對性,也沒有連續性;有些孩子也許自覺性不夠,根本沒有進行復習,所以成績下降也是必然。其次是由於本次考試的試題比我們平時訓練的試卷難度要大一些,出現了很多靈活性較大的試題,很多孩子無從下手,這也是他們本次考試成績不理想的原因所在。

家長對孩子的要求如此高,無形中鞭策了執教的老師,我知道今後的工作該怎樣做......

考試後的感受作文5

兩天前,我們期末試結束,今天早上去看卷子。

數學老師進來了,她板著臉,踏上講臺,卷子狠狠的網講臺上一扔,我心裡想到:這次完了,老師這麼兇,一定考砸了。老師把那些自以為是的好學生挨個批評了一頓,原先靠96的全級第一,考了81,不用想,我又是70幾了,唉,80分的唸完之後念60分的,跟我學習差不多的同桌竟考了67分,60幾的有十幾名,之後是不及格的,我雙手緊捏,汗水直流,天哪比我學的好的同桌都考了60幾,我萬一是不及格咋辦,我感覺都快停止呼吸,心都快冰了,直到不及格的唸完我才鬆了一口氣,我考了75。語文老師終於來了,他也板著臉,我嚥了一口唾沫,語文老師沒有罵人,我臨到卷子一看,大吃一斤,不可能吧,怎麼又是78.5,語文老師發話了:趕緊看看分數有沒有加錯的。我看到最後一題時,我算了一下,每空0.5分,錯了四個,怎麼扣了八分?太不公平了!作文分一共三十分,我們都扣了十分,別人都扣三四分,我為啥要扣八分?我上講臺去了,可是由於人太多,老師說:心裡知道就行了,一定要改了能幹啥?我被老師的一句話幹了下來。英語卷子發不下來,只說了一下分數,我考了85分。

我一定要發奮圖強,好好學習。

考試後的感受作文6

“求佛祖保佑,保佑我這次期末考試名次是前五名!”你們讀了前面之後一定覺的非常奇怪這是誰說的話?這就是我說的話。我正在看我的期末考試的成績,我從上到下的看,忽然,我定住了目光,那就是我的考試名次第十名。

當我知道後晴天霹靂,心情如跌落的谷底的石頭。我的名次竟然是第十名,my god。我肯定會死翹翹的了!過了一會兒,我決定仔細想一想有幾種原因使我的名次成了第十名:第一個是我在學習期間張了病,不能來上學。第二個是我在做題的時候不認真。第三個是……啊!對不起,我還沒有想好。

我以後會想好別的原因,在此懇請大家幫我想想第三個原因!因為我不想要這種考第十名的感覺。這是一種好討厭的感覺!有這種討厭的感覺,反過來說也不是壞事,防止有人驕傲!勝敗乃兵家常事,相信我!我一定會達到我的目標!

考試後的感受,有點苦,有點樂!你知道嗎?

考試後的感受作文7

新的學期開始了,我們總結了七年級的知識,進行了一次考試

雖然這次考試只是要測試同學們暑假在家有沒有看書,但是很多同學仍然有作弊的行為。

我不明白,這又不是升學考試,再者說了就算是升學考試也不能作弊。考試只不過是一個體現一個人真正實力的形式,並不是為了讓人攀比,考試從激勵別人到現在這樣只是為了攀比,這失去了它所應有的含義。

就算有人能夠在小考上能抄到,但在那些久經"戰場"的老師面前就行不通了。真實的考試成績能讓人明白自己的長處和短處,而那些虛假的成績有什麼用呢?只能滿足一下你的虛榮心而已。

這次的考試讓我看清了許多,班上大部分的人都屬於有強烈的虛榮心的人,而極少一部分的人能夠展現真正的實力,在此我真的佩服王昊、朱麗娟、陳超等。他們才是我們班上最具實力與信心的人。而那些只會作弊的人恰恰也反映出了他們的自卑。

人的內心只有在不斷的磨練中才能成長,我們可以躲過磨練,但我們什麼時候才能真正的成長呢?

考試後的感受作文8

考試後的感受期中考試已經順利結束了,在這次的考試中,我有好的一面,也有不足的一面。因為我語文考了88+2分,數學考了92+10分,但是英語只考了92+8分。

我的數學成績雖然不錯,但是我的填空題、判斷題和應用題都是因為我的粗心,才會錯。以後,我一定要認認真真、一題一題的檢查題目,下次我一定要考的更好。

雖然英語考的不怎麼樣,但是上次我只考了86分,比上一次還多了2分,不過,我也是判斷題、選擇題和作文有一點粗心。 以後我一定要改正,一定要繼續努力。

考得最不理想的就是語文,語文是歸類題、改病句、短文和附加題錯的最多,這都是因為我的粗心才造成的後果,我的作文寫的還比較好,老師只扣了我2分。上面這些錯的題目,都是因為我的粗心,以後我一定要改正我的壞習慣。在以後的期末考試中,我一定要發揮得更出色!

考試後的感受作文9

考試後的感想 “叮鈴——叮鈴——”自從數學考試結束之後,我不知道考得成績怎麼樣。

由於心裡一直忐忑不安,我不得不去問成績。老師一找出卷子,我大吃一驚:數學成績沒有我想象得那樣理想。老師說,我有14分是因為馬虎而錯的,有的是計算不認真,有的是答案不完整,還有的 是讀題不仔細。

我心裡想:這次考試成績不理想,不是因為自己不會,而是因為粗心、馬虎、不認真。

我以後一定要好好學習,克服粗心、馬虎、不認真的毛病,爭取在期末考試中取得好成績。

考試後的感受作文10

每當到期中、期末的時候,我最關心的就是自己的成績。這次也不例外,期中考試考完後,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發下來的那一刻。

前幾天老師公佈了成績,我語文90.5,數學98,在我們班佔第2名。對別人來說很不錯,但對我和父母、老師來說卻不算什麼,因為我在小時候父母為了我的學習更好,他們買這個買那個,花了很多錢,唯一就是為了讓我更好;而因為這樣,我的成績一直不錯,因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜,我的語文字來是不錯的了,但作文給我扯了後腿,只得了23.5分,我們班裡有的學生都得了24分、24。5分、25分。數學是我的強項,本來我可以得100分,但我很馬虎,本來是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應證了一句俗話:早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前矛,可我是悶悶不樂的,對自己的成績很不滿意。

我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話:“你的粗心成了你的心病,改正過來,你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話:“勝利者不屬於跑的最快的人,有可能屬於最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。

總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。

考試後的感受作文11

在星期二的一天裡,都是無聊的考試,似乎每一道題很有可能是一條“絕路”,讓我有一種快暈過去的感覺,連考試後都覺得自己這道題錯了,那道題也錯了。

我不經想起了數學的考試,應用題,有道不會,檢查時間都花在了這道題上。那時我覺得這四分沒了,鈴聲也響了,我突然急中生智,把兩個數調換過了除,竟然除盡了,我不禁歡笑起來。大家把卷 交上去後,垂頭喪氣的“默哀”起來。

每次的期中或期末考試,都會給我們留下“後遺症”,我真的希望期末和期中考,都不要讓老師那麼重視。

考試後的感受作文12

終於考試完了,我們心情都十分的高興,總算把心裡的一塊大石頭放下來了。

在考試後我特別的忐忑,在班裡老師說期末不會再有散學典禮了,我們的分數自己也不知道,總怕自己考不好,還去不了自己想要去的地方,考完試的.一天後,爸爸媽媽總是問我們考得好不好呀,怎麼樣啊?覺得自己能考多少分啊?就這樣問呀問我們總是覺得特別的心煩。

在聽老師佈置作業的時候,有閱讀有寫作,還有一大堆評價。唉,周圍的同學,都認為這個暑假不可能再好好過了。畢竟有這麼一大堆作業,總感覺寫都寫不完,我同桌聽了老師佈置作業之後,心煩意亂的說:“這個暑假的作業根本不可能寫完,電影都別想看了。

可是我總覺得這個暑假一定很好玩,這只是剛剛開始,這個暑假還沒有過呢,我真的很期待,在玩的時間可以騰出一些時間來寫作業呀,又不是根本沒有時間。

即使是這樣的期待,但我還是有點抱怨,總覺得這一次暑假作業跟往常的好像並不一樣,讀的書這麼多,還有很多的作文,大概是老師想讓我們提升作文水平吧。

在下午考試的時候,我們12考場的同學們在臨近下課的時候都想睡著了,畢竟數學的時間實在是太充分了,而我一直在默默的檢查,很怕期末考的不好,儘自己的全力,所能,把自己會的知識寫上去,這就是考試時的充分發揮。

加油吧!少年們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

考試後的感受作文13

時間像流水一樣流動,考試一眨眼就結束了。試卷也發出去了。看著試卷上的分數,我很驚訝。因為這不是我真正想要的。為什麼我不能在考試中獲得更高的分數?所以,我開始檢查自己。

我考試中的一些問題是由粗心引起的。要麼我看不清楚問題,要麼我看不清楚選擇。僅這些分數就從我身上扣了很多分。這就是為什麼我在優秀科目上表現不佳。我一定會在期中考試前解決這個頑固的老問題。

在考試中,我的一些問題是由於沒有很好地掌握知識點造成的,一些沒有記住,一些在課堂上沒有認真聽講。這就是一些科目得分低的原因。我會抓住剩下的時間,盡力支援並認真傾聽。總之,我會按照自己的計劃趕上競爭對手,在期末考試中取得好成績,超越競爭對手,不斷進步。我的競爭對手mdash mdash,你準備好接受我的挑戰了嗎?

考試後的感受作文14

也許是老師給的分數高把,我覺得計量經濟學肯定會掛科的,考試前只看了漢語版的書,英語班的都沒有看,考試的時候很多都不會,結果,出來的成績讓我不能接受,居然88分,年租第三名!!天 ,我考的最好的也就是兩科第六,一科第八,怎麼能這麼好呢?讓我沒有辦法接受!呵呵,都沒有怎麼複習,考成這樣,以後誰還相信我考的不好啊?天!

最好的朋友又掛了一科,我也不好說什麼,也許個人追求不同,平時複習的時候他就不怎麼複習,也許太自負了,我也勸不動他,他在西安告訴我因為掛了三科有種想死的心,我知道他只是隨便說說 ,可是他傷心的成都我可以感受,其實我很欣賞,佩服他的,他知道很多知識,瞭解很多,有很強的能力,可是也許不適合應試教育把,希望兩年後他去美國可以發展的更好,也許美國更適合他啊

期待他回國的那天!期待我們的預定!!記得我會去接站!我會在南方找工作,等待他回來!

大家一起努力!!為了自身的理想,事業,生活!

考試後的感受作文15

考試過後,考卷發了下來,我知道了自己的成績後,心中感到很不滿意。我分析了這次考試失敗的原因;平時我寫字時字跡潦草,馬馬虎虎,做作業時只求速度,不講質量,造成了考卷不乾淨,字跡潦 草。才是語文考的不好。英語平時不背課文,單詞記得不牢固,缺少練習。數學做題時粗心大意,白白送去了2分。分析完後,我對自己提出了要求:今後,我一定要改掉自己的壞毛病,認認真真完成作 業,好好學習,爭取在下次考試中取得優異的成績。