大班體育教案：我是小小建築師
作為一名教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大班體育教案：我是小小建築師，希望對大家有所幫助。
大班體育教案：我是小小建築師1
每個人在生活中總會與幸福相遇，或許是被他人關愛，或許是被他人信任，又或是久別重逢......今天，我就告訴大家，我經歷過的一種幸福。
我有四個堂弟和堂妹，個個是地地道道的中國人，可是長居國外，我們之間彼此思念，可又不常相見。有一次，學校“全校師生大解放”——放了暑假，我收到了一個足以令我三天三夜睡不著覺的大好訊息：我和媽媽能去斯洛伐克探望遠在國外的親戚了！順便去完成歐洲一月遊！我聽了這個令人振奮的訊息，興奮地手舞足蹈，上竄下跳。
經過了漫長的一天飛行，我在凌晨到達了捷克斯洛伐克。我和媽媽左顧右盼，終於找到了前來迎接我們的二伯和堂妹艾美麗（英文名）。我一見到艾美麗，就激動地與她談天，瞬間變成了無話不談的好閨蜜（血緣加久別重逢的魔力）。我們互相噓寒問暖，親切問候：一個問她小弟弟怎麼樣，乖不乖，另一個又問在中國過得怎麼樣......親密交談，迫不及待想要天亮，好讓大家一起玩耍......那一刻，我感到十分幸福，心裡像吃了蜜一樣甜。我的內心被幸福和激動佔滿了，恨不得天天能與我的這些定居外國的親朋好友見面。
只要你用心體味，生活中時時刻刻都會有幸福，何止是親朋好友久別重逢呢？
大班體育教案：我是小小建築師2
活動目標：
1、初步學習側身鑽圈的動作要領。
2、嘗試傾聽不斷加快的口令，做出快速反應，儘量將動作做正確。
3、在對形練習的過程中，注意按口令與同伴合作走到相應的位置。
活動準備：
1、音樂磁帶“踏浪”。
2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60釐米的圈4個，平衡木3個。
活動過程：
1、 準備活動—韻律操：“踏浪”。
（1）教師引導幼兒進行佇列變化練習。變化的順序是：一個大圓走—六個小圓走—一個大圓走—六路縱隊走。
（2）教師帶領幼兒表演“踏浪”，儘量要將動作做到位。
2、 遊戲活動——我是小小建築師。
（1）教師講解側身鑽圈的動作要領，身體對圈側站，下蹲，一隻腳伸過圈，低頭縮身鑽過去。
（2）請一名幼兒根據教師的講解做示範動作。
（3）幼兒分組活動，每組幼兒抱一塊積木在起跑線後，聽到訊號，頭排的幼兒抱者積木鑽過“山洞”（圈），走過小橋（平衡木）跑到場地的'另一端，放下積木快跑回來。
（4）遊戲反覆進行2—3遍。
3、遊戲活動：機器人
（1）教師扮演科學家，幼兒扮演機器人。
（2）遊戲開始，科學家發出口令“快跑”、“慢走”等口令，機器人根據口令作出不同的動作。
3、放鬆活動——機器人放鬆。
機器人根據科學家的口令進行放鬆活動。
活動反思：
本次活動的重點定位在觀察，觀察也是之後進行表現的基礎，所以透過層層深入地引導孩子欣賞、感受、比較、發現，孩子確實能夠並且十分樂意表達對建築的理解。同時準備方便、效果明顯的建築圖片展示，更恰到好處地體現出了本次活動與多媒體教學結合的意義所在。