全方位建設打造精品校園文化的內容
近年來，xx高中根據《中國教育改革和發展規劃綱要》中“要建設健康生動的校園文化，樹立良好的校風學風，使學校真正成為建設社會主義精神文明的重要陣地”的要求，在校園文化建設方面投入了大量精力，重視顯性文化建設的同時，重視校園文化內涵的發展。生態園林文化、牆壁文化、建築文化、室內文化、管理文化、制度文化、教研文化、活動文化建設成效顯著，各具特色。
一、格調高雅、意境優美的生態園林文化
xx高中北坐鳳凰山，南對滬陝高速路，西襟縣河水，東鄰火車站，地處城內而獨享清幽。十年來，學校依託地域優勢不斷加大園林建設步伐，提出“超前規劃，一步到位，分段實施”的發展理念，先後投入資金800餘萬元，建起大小園林8個，綠化帶22條，校園綠化面積46400平米，校園季季有花，終年常青。綠化植物以樟樹、雪松、銀杏、女真、廣玉蘭、紫薇、櫻花、桂花、合歡、凌霄、法桐、冬青、翠竹等造景為主，配植灌、帶、花、草等，疏密相間，錯落有致。綠化帶與園林小徑相映成趣，相得益彰。
教學樓坐落於精緻的小園林之間，這些小園林裡不僅有不鏽鋼雕塑“騰飛”（寓含xx高中不斷進步，持續發展，追求騰飛之意）、“成長”（寓意xx高中是呵護學生身心健康成長、教育學生成人成才的理想搖籃），還有假山水池噴泉，芳草如茵，鮮花嬌豔。春日，前花園清風廊剌玫花恣肆汪洋、清香怡人，從長長的“香瀑”上傾瀉下來，蔚為壯觀；初夏，後花園紫藤廊繁花盛開、蜂忙碟舞，熱鬧非凡。高大的銀杏樹與樓房爭高，纖嫩的'三葉草，繁花似錦，演繹花的海洋。整個教學區，疏密有致，佈局精巧，坐在教室聞桂香、遊園黃鸝深樹鳴，諸多名貴花樹下，都安放一自然石，石上用中英文鐫刻著名目和科屬，處處釋放著文化的氣息。
生態園林—桃李園，融山水、人文於一體，依山而建，佈局精巧，曲徑通幽情趣多。龍亭、風亭遙遙相對，梅影廊、竹韻廊曲盡其美，攬月廊、松濤廊虛懷若谷，形似書冊的漢白玉石雕赫然屹立，書脊上鐫刻著《詩經》、《史記》、《紅樓夢》等文化經典。其他園林小品如亭、臺、廊、路、奇石、雕塑等一應俱全，廊多燈亮，亭美樹好，路暢景優，儘可以細步賞景，也可以登高抒懷。地標建築——文昌閣高聳，夜晚霓虹閃爍，宏偉壯觀。文昌閣處在學校制高點上，外觀古樸典雅，內部幽清別緻。一二樓是校史館，學校沿革，70年鉅變，一覽無餘，三樓別有風味，仿古桌椅玲瓏剔透安置四周，xx茗茶色香俱佳，書畫巨案當中放置，文房四寶俱全，名人留下墨寶，雅士筆下生花，文化氣息濃郁。生態園林的建設為我校增加了一道亮麗的風景線，也是提升校園品味，加強人文關懷，打造書香校園，構建特色校園文化的顯性載體，為我校師生提供了一個理想的放鬆、安神、修身、養性之地，使他們能以更加飽滿的精神、更好的狀態投入到緊張的工作、學習中去。
二、內涵豐富、勵志明德的牆壁文化
教育家蘇霍姆林斯基說：“一所好的學校牆壁也會說話。”
xx高中一進大門便見“名校之門”文化牆立於兩側，中外十幾所著名大學的標誌性建築圖片展示眼前，旨在激勵莘莘學子向中外名校衝刺。“一訓三風”醒目懸掛，辦學目標和理念展示於中心大道兩側牆壁，樓梯牆壁上合理懸掛著內涵豐富的水晶壁畫，包括名人名言、文明標語，世界文化與自然遺產，唐詩宋詞元曲，文學名家，中華傳統美德，世界知名大學，自然百科與中華傳統文化，科學家與時代先鋒、教育家思想集萃，自然科學與人文建築，歷代憂樂人物，陝西旅遊等，即便是操場東西兩邊的院牆也不留寂寞，上面用瓷片貼有運動圖示。
此外，xx高中的教學樓、辦公樓、公寓樓牆壁上均標有樓名雅號。“明德樓”旨在要求學校以“德”為立校之本，始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，自覺地把德育放在首位，推進以德治校與依法治校的有機結合，培養政治合格，德智體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。“明德”同時也要求學校師生員工以德為立人之本，愛黨、愛國、愛民，友天、友地、友人，自強、自省、自悟。“明理樓”取義“明察事理；懂道理。”體現學校要教給學生科學文化知識，使他們懂得自然科學規律，明白做人的道理。“明志樓”、“明達樓”旨在引導學生從小樹立遠大理想，透過努力奮鬥實現自我價值，成為通達之人。“勤政樓”主要是學校領導辦公的地方，取此名稱旨在激勵我校領導勤於政事，辦好學校，辦好人民滿意的教育。“聚萃樓”一樓是學生餐廳，二樓為能容納一千餘人的學校大禮堂，是開展大型室內活動的地方。取名“聚萃”，採用疊詞手法說明這裡是人才聚集、展現風華之地。“行知樓”為電教實驗樓，內設探究歷史、地理教室、微機室、多媒體教室、理化生實驗室、天象館、形體教室、畫室等，是學生各科學習實驗、手工操作段練的主要陣地，取名“行知樓”，寓意既要使學生學到知識，又能動手操作，理論與實踐相結合、知行合一。“沐霖樓”是教師和學生洗澡的地方，乾淨衛生，環境優雅。“沐霖”喻意師生在我校沐浴著知識的甘霖，淨化心靈，不斷提高綜合素質。