中學第一學期資訊科技教研組工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，又解鎖了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的中學第一學期資訊科技教研組工作計劃，希望對大家有所幫助。
1．做好資訊科技會考的工作
資訊科技會考是客觀檢驗一個學校資訊科技教學質量的重要手段。我校第二屆資訊科技水平考試成績優秀，透過率100%，我們需要做好水平考試工作：
（1）、合理安排教學進度。
（2）、制定統一的複習規劃，分解各部分的知識點，提高複習效率。
（3）、完善班級負責制度，明確個人責任。
（4）、對學習有困難的學生進行單獨輔導。
對資訊科技課課時大幅度減少的新情況進行研究。
2．繼續實踐新課程。
學習研究《資訊科技基礎》新課程標準和新教材，深刻領悟課程論專家、學科論專家對課程標準特質的解讀。本學期我們將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續以《走進新課改》為內容，深入學習課改精神和優秀的教育理念，教師之間互相交流教改資訊、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創資訊科技課堂教學的新模式。透過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。
計劃在前幾年新課程《資訊科技基礎》的實踐基礎上，依照教材的教學要求，在高二年級開展新的教學嘗試，力求準確把握新教材所遵循的新理念，體會新理念的特點，辨析新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學組織、教學結構、教學管理、教學方式和教學過程；深入思考課堂教學設計和案例。
結合學校開展的教學研究課活動，調動全教研組的積極性，認真開展活動。
3．注重課堂教學效果
（1）、探索互動的課堂教學模式。突出學生主體地位的教學模式，最佳化課堂教學過程，提高課堂教學質量。
（2）、教研組長加強聽課，瞭解各年段教師的課堂教學狀況，對於組內課堂教學存在問題的教師，要敢於管理，善於指導。
（3）、教研組在組內普遍開課的基礎上推選出能反映本組水平的，具有實驗性和示範性的好課參加全校公開課。
（4）、認真抓好備課組內、教研組內的研究課和示範課活動，給教師以展示才華的'機會，促進教師專業發展，同時為教師評定職稱服務。
4．教學常規管理
（1）、做好教研組的管理工作，進一步加強集體備課制度，積極開展以課時說課和單元說課為主要形式的集體備課活動，每週一次。在備課活動中要充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，提倡備課組編寫統一的學案。
（2）、規範教師的備課本檢查。
（3）、作業管理要制度化。
（4）、聽課制度，確保做到教師每個教學周聽課至少1節，本學期累計教研組長和青年教師不少於20節；其他教師每學期聽課累計不少於10節；聽課要有聽課記錄、評課意見。
（5）、嚴格執行學校的課務管理制度，做到課前3分鐘到課堂，上課不遲到，不提前下課，不擅自調課，不擅自缺課。
（6）、嚴格課堂紀律，做到既管“教”又管“導”，杜絕不負責任的現象。
（7）、認真做好分層次輔導工作，讓不同層次學生學有所得。對優等生要加強指導，對中等以及後進生要做到耐心輔導。要平等地看待所有學生，不偏愛優等生，不歧視後進生。
5．注重新教師的培養
積極配合教科室，有計劃、有步驟地培養組內青年教師，認真搞好“結對”和“拜師”活動。
6．抓好學科競賽輔導和科技、興趣類課外活動
學科競賽輔導活動要實施因材施教，精選輔導教師，精心設計輔導資料，全面提高競賽輔導質量。要下大力氣抓好學生的程式設計競賽、應用技能競賽、電腦作品製作競賽的工作，在全校學生積極參與的基礎上，定期對骨幹學生作專項指導。成立資訊科技課外興趣小組，積極借用外部力量，發揮其他學科教師的優勢，努力提高競爭能力與水平，爭取獲得更好成績。