科技館參觀記五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的科技館參觀記五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
昨天下午，老師就告訴我們，今天要去九龍學校去參觀科技館。同學們一聽，頓時炸開了鍋，每個人都熱血沸騰，而我早就聽聞那裡有好多新奇好玩的東西，我迫不及待地想去大飽眼福呀！
今天早上，我趕早到教室，沒想到，經常遲到的譚邵文來得竟然比我還早。老師囑咐我們去的時候要遵守紀律，要整齊地排好隊，進去時不能大喊大叫.....後來另一位老師來了，通知我們準備出發。同學們精神抖擻，在老師的一聲令下，我們立刻衝出教室，到操場排好隊，等待車子的到來。
車子來了，我們整齊有序地進入車子裡坐好。
經過了漫長的等待（其實很短暫，才過來不到七分鐘的時間），終於到了總站九龍學校。我們一下車，幾個醒目的大字映入眼簾：“隆回縣九龍學校科技展覽大會”，我們群賢學校的江校長出來迎接我們。
我們一進入科技館，瞬間就被驚呆了，這裡擺放的就像“天堂”的景緻。我立馬跑過去玩了一個名叫“反應能力”的遊戲，這個遊戲的規則是：將手放進鯊魚嘴裡的一個黃圈，並且要掩住它，當鯊魚的眼亮起時快速將手抽出來，不然就會被咬住，也就是測試你的反應速度。我覺得這個遊戲很有趣，我便試著將手放進去掩著，當鯊魚紅燈一亮，我迅速將手抽出。我看了我的反應速度是三點。隨後我叫我的“閨蜜”林嘉欣試一下，她的反應能力比我多二點。這時李老師叫我們第一第二第三組去看科技影視，我們便一個一個地戴好腳套進去了。
影視播放的是野外的昆蟲生存狀態和怎樣獲取食物的，包括樹葉蟲、牙籤蟲、蜥蜴等等，其中我最關注的兩種小型昆蟲有生存在熱帶雨林的蘭花螳螂和變色龍。
蘭花螳螂最擅長於偽裝。在撲食時，先將自己隱藏在某一朵花上，當蜜蜂聞著花的香味飛到這朵花上，螳螂會趁機彈指一瞬間就把蜜蜂斬首了；變色龍也算是偽裝者，因為它會變色，使自己的顏色和周圍環境的顏色一樣，這樣敵人就不容易發現它，當它看到自己的食物時，就迅速伸長自己的舌頭，像青蛙一樣捕食食物，把食物送進自己的口裡。
看完了科技影視，我們出去了，又繼續觀看其它的`。
我回逛時，發現了一個很奇怪的東西，就是名字不奇怪，叫做‘‘旋轉的銀蛋’’。我按照上面的提示一直按啟動，我按越久，裡面的銀蛋就轉動得越快。突然一個問題從我腦袋裡蹦了出來：到底是什麼力量能使銀蛋轉動起來呢？我不解的看了看原理，原來在銀蛋下方放置著三組線圈，給線圈通入三相電流後，會在其它周圍的空間產生旋轉磁塊，由於銀蛋是閉合導體在旋轉後才會轉的。
先後我還體驗了看不見的力、小球旋轉記、拍照冊、腳踏車、心跳測試筆等等，直到老師宣佈是回去的時候了，我才戀戀不捨地離開了“天堂”般的科技館。
——原來，科技在我們的世界裡無處不在；科技在我們的生活中必不可少。