《誰動了我的乳酪》的讀書筆記範文（精選4篇）
當看完一本著作後，你有什麼領悟呢？寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《誰動了我的乳酪》的讀書筆記範文，希望對大家有所幫助。
《誰動了我的乳酪》的讀書筆記1
在這大千世界中，人、物、事都在不斷變化，社會在不斷地前進。如果一個人不能及時適應這種變化，那麼就會被淘汰。要知道地球始終是在不斷地轉動的！這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的乳酪》的書，使我更加深刻地明白了這個道理。
書中的乳酪指的就是生命中所想要得到的東西，像是一份好的工作，一個健康的身體，一份友好的人際關係……但當這些東西沒有了，被人破壞了，變化了時，也許有人會嘶叫道：“誰動了我的乳酪！”但這本書告訴了我你要跟著乳酪的變化而變化！
語文期末考試那一天，我早早做完了基礎和閱讀部分，拿到作文紙開始寫作文。
寫了一會兒我想：這次寫多少字呢？原來老師說考試時寫兩頁多就夠了，這次就寫兩頁多吧！時間慢慢過去了，越來越多的同學舉起了手，向老師要紙。我心裡就像十五個吊桶打水——七上八下的，一會兒想：老師原來說過，作文只寫兩頁多就夠了，但是一會兒又想，有那麼多的同學都寫了三頁多，我是不是應該再寫一點呢？“丁零零”打鈴了，我馬上轉過身子問其他同學作文寫多少，結果十個有九個都寫了三頁多，而我卻只寫了兩頁多。第二天，老師對我們說：“人不能只拿著兩頁多的作文闖天下！人是不斷變化的。”
果然這一次的作文分數簡直是一個“天文數字”！於是寒假裡的每一篇作文我都堅持寫好。新學期里老師表揚了我的作文有進步，這時我知道我的每一分努力都得到了回報。
《誰動了我的乳酪》這本書告訴我一個人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點點天空！知識像海洋一樣無邊無際，一個人如果想要在這漫無邊際的知識海洋中暢遊，就必須看得更遠、更高！要給自己不斷提出更高的要求，相信自己能夠做到最好！
《誰動了我的乳酪》的讀書筆記2
合上《誰動了我的乳酪》，我感慨萬千，仔細品味其中蘊藏的高深哲理，我已沉醉在這本書中。
眼前，是一座迷宮，住著兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧，他們都為乳酪奔波操勞，因為乳酪就意味著幸福。可是迷宮就是迷宮，每一站，可能使人興高采烈，可能使人灰心喪氣，也可能使人心驚肉跳。有一天，他們到了乳酪C站，發現了許多乳酪。
小矮人過於依賴，沒有發現乳酪逐漸消失，而老鼠們卻早已注意到變化，做好了充分準備。終於，C站的乳酪被他們吃完了，老鼠去了新的地方尋找乳酪，而且很辛運的找到了有更多乳酪的F站，又過上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣，唧唧決心放棄C站去尋找新的乳酪，波折後，他成功找到了F站。
有時候我們會想嗅嗅，及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆立刻採取行動；或者像哼哼擔心事態的惡化而否認、抵制變化；或者像唧唧發現變化可以帶來更好的生活後學會及時地調整！不管我們是其中哪一個角色，我們都有一個共同的目標：在這個迷宮般的世界裡，品味乳酪，品味成功。
我更像唧唧，要吃到抑制變化帶來的苦頭才肯變通。如果誰都像我這樣，那潮流也就無人追趕，創新也就無人實踐，誰都會害怕四處碰壁，埋怨也就佔有了我們的時間，我們的心情自然糟糕。想一想，球員不能埋怨主客變化，歌手不能埋怨合唱與獨唱的變化，我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多，而能立即隨其變化的人極其少，嘆！變化建立於仔細的觀察與對比，沒有仔細的觀察與對比，那變化對於他們來說就是火上澆油，雪上加霜。
隨著變化而變化，也就是：拋棄舊的觀念，才能找的新的乳酪。如何對待變化註定影響著我們的一生。
《誰動了我的乳酪》的讀書筆記3
《誰動了我的乳酪》一書中老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們四個小傢伙分別扮演了不同四個角色，透過自己不同的方式在迷宮中不斷地尋找各自的乳酪。他們每天沿著熟悉的路線不停地尋找，並形成了各自的生活習慣，終於有一天他們找到了各式各樣堆積的乳酪。
老鼠嗅嗅和匆匆還是和原來一樣，到達目的地後，脫下自己的跑鞋，有條不紊地將兩隻鞋系在一起，掛在脖子上以便雨來時能夠很快地穿上它，而且他們每天都圍在乳酪的周圍，觀察其是否發生了變化。而小矮人哼哼和唧唧則是把家搬到靠乳酪近的地方，脫下自己的運動衣，把它們掛起來，甩掉鞋子，換上拖鞋，美美地享受眼前的一切，還自以為是的認為乳酪庫存如此之多，任他們享用一輩子都用不完。
然而隨著乳酪的減少，小老鼠們已經察覺到了，當有一天他們到達乳酪站發現沒有乳酪時，他們並沒有感到很奇怪，只是穿上他們的跑鞋，繼續往迷宮的其他的方向尋找乳酪去了。同樣哼哼和唧唧他們發現乳酪不見後，他們會大叫、大罵，他們以為是誰動了他們的乳酪，更愚蠢的是，他們以為明天一到那裡，所有的乳酪都會自然而然的回來。他們一直生活在幻想中，所以他們天天都往那裡跑，雖然天天都是空的，但他們就是不明白為什麼乳酪會不見了呢？他們一直處在飢餓中，越是這樣他們就越沒有勇氣與激情再去尋找新的乳酪站。
從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發展，我們的意識也該跟著不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當中才能有進步。
今天，我們生活在這樣一個世態萬變的資訊時代，我們每個人都得時俱進，因為個人的乳酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味的.怨天尤人，只知道追問“誰動了我的乳酪？”，而不能夠很快適應新的變化，到有一天，等發現失去的乳酪不會回來了，終會追悔不已的。簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創造成功，重新獲得新鮮可口的乳酪。
“乳酪”它是一種透過艱辛努力而獲得的優越狀態，是一種機遇，也是一種擁有的核心能力。我們就需要把握今天，把握機會，學會細心保護和精心呵護，不要等手中的“乳酪”變酸、變壞、酶化，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。
變化是永恆的。歷史在前進，時代在進步，新舊交替更是頻繁生活在這樣一個快速， 多變和危機的時代， 每個人都會感到自己的“乳酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用， 使人們在各種變化中茫然無措， 先是追問——到底是誰動了“我的乳酪”？然後對新的生活狀況無所適從， 不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。那麼生活將會成為一種障礙。
《誰動了我的乳酪》的讀書筆記4
看了一本名叫《誰動了我的乳酪》的書，一開始看到題目，有些不以為然。然後書中寫道：人生猶如“迷宮”，每個人都在尋找各自的“乳酪”——穩定的工作，身心的健康，和諧的人際關係或是令人充滿想象的財富。《誰動了我的乳酪》這本書是由美國的斯賓塞。約翰遜寫的，它主要介紹了人在工作和生活中應對變化的絕妙方法。
這是一則看似簡單的寓言故事，但卻會教給你在變革時代笑對變化，取得成功的辦法；此書不但語言通俗易懂，並且充滿睿智，會帶給你應對改變和危機的新視角；運用這種方法，你就能夠獲得生命中想要的東西。
故事主要講述了兩個小矮人和兩隻小老鼠尋找乳酪的不一樣經歷，兩隻小老鼠因為頭腦比較簡單，不去想乳酪是怎樣沒有的，所以出於主動先找到了新的乳酪。而兩個小矮人則處於被動狀態，整日整夜的去分析乳酪是怎樣丟的，是誰偷的，但有一天小矮人當中的一個突然提出要出去尋找新的乳酪，但另一個十分固執，堅持要在原地等乳酪再次出現。所以他們最終一點出去重新找乳酪的期望也破滅了。直到有一天，那一個以往提出要出去找乳酪的那個小矮人獨自出去找乳酪，他才最終找到了自我的乳酪。
其實，這樣的事例在我們身邊隨處可尋，記得有一次，我和小夥伴們玩聽聲音辨方向的遊戲，一個小夥伴發出聲音讓我來辨方向；另外，一些小夥伴則嘰裡呱啦大聲說話，目的就是讓我受干擾，從而辨不清方向。可我卻急中生智偏偏不被他們的騙術所影響。最終按自我的想法去做，找到了自我的“乳酪”。
生活中，我們要應對多種環境和誘惑的考驗，如果把握好那你的人生就完美，而掌握得不好，那說不定就會有讓你後悔莫及，這本充滿童話般故事的著作，就展示出瞭如此深奧的道理。