關於秋季開學督導情況的自查報告範文
時光荏苒，光陰似箭，辛苦的工作已經告一段落，轉眼回顧這段時間的工作，有得有失，立即行動起來寫一份自查報告吧。相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關於秋季開學督導情況的自查報告範文，歡迎大家分享。
在新學期開學工作中，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地落實。現將我校開學工作的自查情況簡要彙報如下：
一、新學期開學的情況以及學生返校情況
按照市20xx—20xx學年度全日制義務教育學校校歷要求，我校於8月31日進行學生回校註冊報名工作，9月1日正式上課。現已到學生1354人（新莞人子女580人，比例為百分之四十二點八）其中一年級241人，（新莞人子女93人）二年級244人，三年級227人，四年級217人，五年級227人，六年級198人。到校學生精神飽滿，開學第一週，學校各職能部門已制定好工作計劃。全體教師在認真鑽研教材課標的基礎上，確定了學期教學計劃以及其它工作的相關計劃。全校教師已按課程表正常上課，並進行作業批改，後進生輔導；各科組認真開展集體備課，研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操、大課間活動已正常開展。全體老師正按自己擬定的教學計劃落實各項工作。
二、學校防止學生輟學秋季開學督導自查報告的情況
為確保學生按時回校上課，學校制定了防流控輟工作措施，從班子成員到普通教師，人人參與學生的入學動員工作：
①開學前，學校透過微課掌上通家校互動平臺通知家長，提醒學生的回校時間和注意事項；
②班主任，科任教師利用通訊裝置及時跟進沒有依時回校學生，有特殊情況馬上做好上報工作。
③要求轉入或轉出的學生要按政策規定辦理好相關手續。經統計，本學期正常轉入15人，轉出21人（主要是一些新莞人回老家就讀）。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象。
三、學生學籍管理的情況
學校安排專人對學生學籍進行管理，根據學生的變動情況，及時按上級檔案精神，辦理好轉入或轉出相關手續並造冊登記存檔和上報工作。
四、學生入學以及均衡編班的情況和學校班額
我校現設有30個教學班，其中一年級5個、二年級5個、三年級5個、四年級5個、五年級5個、六年級5個。每個教學班的編排都是根據學校自身的辦學規模，以及省、市頒發義務教育階段均衡編班的`相關檔案精神為指導，按戶籍均勻分佈、男女比例協調為原則進行編排，不存在重點班、好班的情況，全校班額平均人數45人。
五、課程設定及開設的情況
我校一直以來都能嚴格按照省市九年義務教育課程（試行）計劃表安排課程，開足開齊課程。在開學前到開學後的每次教師會議上，校長、主任都向教師強調不得隨意調整或變相調整課程，必須要嚴格執行，如要調課，必須向教導處申請備案。我校儘管專科教師配置不合理，但學校安排了10度名兼職教師，上足上好體育課、音樂課和綜合實踐課程，積極開展大課間活動和陽光活動，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。
六、減輕學生過重課業負擔情況
減負、高效已成為我校上至校長、下及普通教師的共識和努力方向。為此，鄧校長在開學前教師集中會議上特別強調並要求：
①教師要加強業務學習，提高課堂效率；
②做好課前準備，不得隨意拖堂；
③要嚴格執行上級有關減負檔案精神，要求每天佈置的作業量要適量；
④除學校發放的教輔學習資料外，不得要求學生統一購買其它教輔資料，如經發現取消其本人學年評優評先及晉升資格，並按上級檔案精神進行處理。
結合以上四點要求，我們在學校行政會議上也作出了相應的工作佈置。
第一，由各級主管行政跟蹤檢查，及時上報；
第二，以科組為單位，列入到常規教學檢查內容中，並與老師學期工作量化績效評獎掛鉤，以確保減負工作的嚴肅性和有效性。
七、“護校安園”工作落實情況
開學之前，學校總務處對學校樓房、圍牆、樹木、電器、電路、滅火器等校園設施進行了安全排查和維修；對辦公裝置、教學裝置或維修、或添置、或整理，在暑假期間，重新粉刷了牆壁，安裝了電腦室的逃生窗，補牢天台剝落的灰土，更換了一批老化的電信，重新安裝了校舍的監控設施，加固了人行天橋等。與此同時，於8月31日主動與轄區負責校園安保部門聯絡，由鎮教育辦牽頭與公安、消防、交警等七部門組成的聯合檢查組，對校園及校外周邊環境進行了排查，保證安保人員和護警人員準時到崗，確保“護校安園”行動取得成效，保證新學期開學工作的正常進行。
八、學校結對幫扶工作落實情況
根據《東莞市義務教育階段公民辦學校結對幫扶工作實施方案》的指示精神，我校在鎮幫扶銘科、東翔兩所民辦學校已兩年多，在教研、教學管理、教學成績等方面都取得較好的幫扶效果。我校今年又派出一名教師到韶關支教，學校為支教老師解決了一些家庭和生活上得顧慮，使這位老師能安心到受授學校工作。我校根據省廳的安排，連續兩輪到清遠市支援兩所山區小學，特別是近三年支援的山心小學，無論在校風、校貌和教學工作方面都發生了較大的變化，幫扶工作得到了各校領導的肯定。
九、教代會制度和教師志願者服務活動情況
學校有完善的管理制度和辦學章程，有詳細的資訊公開欄，做到黨務、校務工作公開，有嚴謹的管理架構和民主監管機構、工會、婦聯、教代會、家長委員會都參與學校的民主管理和民主決策，學校的重大問題和決策都要透過教職工大會表決，真正做到民主監督、民主管理和民主建設的陽光校務制度。學校成立教師服務志願團隊，由校長擔任組長，全體志願者能積極參與各種志願服務活動，例如到社群宣傳、籌款對山區小朋友的幫扶、發動慈善機構和愛心使者捐款幫扶有疾病的小朋友，主動到山區和受授學校支教，幫助受授學校解決教學設施和教學上的困難，還帶領學校清掃街道、清除雜草、收拾垃圾、淨化美化校園周邊環境。今後，學校將進一步加強志願者、服務隊伍建設，弘揚志願者服務精神，讓教師志願者服務隊伍成為學校精神文明建設一道亮麗的風景線。
十、微課掌上通推廣應用情況。
我校自使用微課掌上通以來，能突出利用微課掌上通改善家校溝通工作，促進資訊科技與教育融合，推動教育教學改革等方面都做了大量工作，學校為了讓全體師生都能使用和享受這個免費平臺，成立了以校長為組長的領導小組，以教導處、德育處、資訊老師、班主任為成員對全體教師進行分批培訓，透過家長會議對家長進行全員培訓，到目前為止，家長的培訓率和使用率都達到50%以上，成為鎮微課掌上通推廣應用的實驗學校。
至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌。全體教職員工以飽滿的熱情投入教學工作。學生認真學校，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅定基礎，我們隊學校各項工作再邁上新臺階充滿信心。