幼兒園常規管理工作自查報告
隨著個人的素質不斷提高，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的幼兒園常規管理工作自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園常規管理工作自查報告1
根據區教育局《關於開展黃陂區幼兒園常規管理工作檢查的通知》檔案精神，我園於20xx年11月20日對常規管理情況開展了自查，現將自查情況彙報如下：
一、規範辦園情況
嚴格根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認真落實《武漢市幼兒園教育常規管理暫行（試行）》要求，以遊戲為基本活動，保教並重，尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市、區教育局，市、區物價局的有關規定，按一級園的標準收取，並進行了公示，接受家長監督。本學期開辦十二個教學班，共有幼兒415名，其中大班3個（5-6歲幼兒），中班4個（4-5歲幼兒），小班3個（3-4歲幼兒），託班2個（2-3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現象。
二、安全管理情況
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領導高度重視，在每一次的全園大會，每週的例會上，都著重強調。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，並實施行政值日製度加以監督管理發現情況及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進行排查，發現安全隱患，及時根除，確保園內無安全隱患。並積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全協議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程式工作和管理，確保無一例食品安全問題發生。
三、衛生保健情況
在衛生與保健方面，我園絲毫不鬆懈。園內環境有專人清理，力爭乾淨、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規定消毒，並有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。新生入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況表；並每學年組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進行衛生保健知識培訓，定期進行季節病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強幼兒體質，我園建立了夥委會，定期商討幼兒膳食，定期公佈幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營養搭配均衡。並在每日常規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發期，我園無一例病情。
四、教學常規工作情況
我園於9月1日幼兒正式入園，在課程設定上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。並理安排幼兒一日活動，每週按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、遊戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少於2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。託班每天安排1次集體教學活動，活動時間為15分鐘。
各個班級根據幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學計劃，各個部門也制定了相關計劃，並按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協調帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經結束了“教學質量月”活動。
在教學日常管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程式》，規範教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，並將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學常規檢查評價表》，落實“每日巡查”，透過巡查，規範了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，並經常與保教主任溝通達成一致的意見並作反饋。年級組長主要負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。後勤部門積極為教育教學提供物質保障。
幼兒園常規管理工作自查報告2
在各級領導的關懷和支援下，全園教職工認真學習貫徹《綱要》精神，堅持以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為宗旨，堅持以素質教育為核心，按照學期初制定的工作計劃，逐條對照，認真落實，不斷豐富教育內涵，提高管理水平和辦園質量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續發展。現將本學年的工作總結匯報如下：
一、加強教師隊伍建設，提高教師素質
組織教師學習並領會《綱要》精神，牢固樹立現代幼兒教育觀念，堅持依法辦園。熱愛幼兒，愛崗敬業，為人師表，具有良好的師德規範。切實做到把"忠心"獻給事業、把"專心"留給自己、把"愛心"獻給孩子、把"放心"留給家長。我園實行園長負責制的分級管理體系，制訂責任目標，層層分解，形成自己的目標管理體系，班子成員明確各自的分管內容和職責，工作中團結協作，發現管理中的問題及時反思、溝通、協調，逐步理順管理網路。針對幼兒園工作隨機性強，瑣碎事多的特點，制訂保教人員、幼兒一日常規檢查細則，強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結合，讓教師參與其中，充分調動教師的工作積極性，使園務工作不斷有新的突破。
根據制訂的園務工作計劃，從每月和每週重點工作入手，有計劃地開展工作。每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規情況，做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規管理。認真執行各項規章制度和工作制度，加大檢查力度，根據細則定期彙總，從而建立規範、有序的工作秩序，激勵教職工工作積極性。
加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感。組織教師認真學習了《教師職業道德規範》以及幼兒園的規章制度，學習《鄒平縣日常工作規範》等檔案精神，增強了教師的敬業精神和責任心。根據鎮教委計劃積極開展教師專業技能培訓，02年第一學期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領取合格證書。今學期繼續組織專業培訓，準備參加下學期的測評考試。同時，透過學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學期，我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀，多人次參加了縣、鎮組織的各種聽評課活動。透過外出參觀學習，開展聽、評課等活動，進行交流與合作，教師業務水平均有很大提高。今年有一名教師執教的電教課《家》在省市獲獎，兩名教師參加了鎮級優質課評選活動，獲得優異成績。有多篇文章在中國學前教育網和山東省學前教育網上發表；一名教師透過縣學科帶頭人複評。
二、全面實施素質教育，突出特色教育，促進幼兒全面發展
我園的園訓是"面向每一個孩子，面向孩子的每一個方面".宗旨是"為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子".我們注重創設豐富的文化環境，讓每一面牆壁都會說話。園內環境佈置具有童趣性和藝術性，充分發揮宣傳櫥窗、展板、牆飾的教育功能，開展各種活動，讓幼兒積極參與到環境創設之中，力求每一處環境都與幼兒的發展相適應，讓幼兒與環境互動，使幼兒真正成為環境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環境，佈置富有特色的活動室環境，對活動室的牆面、區角等進行美化。活動室環境的創設讓幼兒積極參與，在有限的活動空間中，充分發揮環境優勢，並注意整體教育效果。
注重幼兒良好習慣的形成，強調合作參與、探索，從孩子的需要出發，創設各種區域活動，讓孩子在與同伴活動中進行交往，培養與環境互動能力，初步的合作意識及責任感，鍛鍊幼兒獨立地做一些力所能及的事。透過分組活動和講述與同伴的交往，培養幼兒初步的規則意識和自控能力，同時，走進社群，讓孩子瞭解家鄉，引發孩子對集體、祖國的熱愛。透過活動大多數幼兒的關愛情感、自主意識、合作能力，都有了很大發展，家長都為孩子能關心父母、禮貌待人感到高興。
根據我園實際，各級部根據幼兒年齡特點開展了特色教育。大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料，充分培養了幼兒的`動手操作能力和創新能力。根據我園位於農村的實際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動。"大秧歌"是以喜聞樂見的形式表達人們的喜悅心情。秧歌形式多樣，秧歌調歡快、熱烈，節奏感極強，對培養幼兒的藝術表達力和創造想象力有很大好處。現在，經過一個階段的健身秧歌訓練，掌握了基礎的步伐，幼兒在藝術表現力方面有了很大提高，取得了階段性成果。
同時園內開展了豐富多采的活動，本學期，我們結合節日、季節、主題等分層次組織幼兒開展各種活動，如春季趣味運動會、清明節緬懷革命烈士、六一家園同樂活動、講故事比賽等以及根據季節變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發展作為教育的出發點和落腳點，讓孩子得到更加全面、健康的發展。今年組織的慶六一活動節目形式多樣，豐富多彩，得到了家長的一致好評。在鎮組織的第三屆幼兒故事比賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優異成績，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。
三、增加硬體投入，改善辦園環境
我園在上級領導的高度重視和大力支援下，不斷加大投入，進一步改善辦園環境。今學期投資10000餘元，購置了翹板、投籃架、鑽圈、攀登架等多種戶外中型玩具，以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內玩具。老師們運用彩色卡紙及自己蒐集的多種環保材料，製作了多件美觀實用的玩教具，並佈置了主題牆和區域活動展示牆，為幼兒的生活學習提供了更加豐富多彩的成長環境。現在由鎮府投資的幼兒園改擴建工程正在建設當中，一期工程預計七月底完成。
四、重視安全保健，建立平安和諧校園
我園堅持"安全第一，預防為主"的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時排除安全隱患。加強幼兒一日常規管理，安全工作列入教師考核。充分利用標語、展板、分發宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責任書等方法，提高教師與家長的安全防護意識；各班教師注意對幼兒加強安全教育，利用活動遊戲、環境佈置等形式讓幼兒學會安全自救、自護知識，認識多種安全標誌。結合各種活動的開展，今學期組織了2次安全演練活動。根據上級要求加強門衛管理，做好外來人員檢查登記工作，確保師生安全。
本學期我們以建立平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執行，還做了以下幾項工作：
1、配合鎮教委安全辦開展的每月安全檢查，進行園內安全巡查，做好相關處理和記錄，並做好安全管理資料歸檔。
2.制定了每週安全檢查制度，對發現的安全隱患及時排除或報修，確保幼兒園時時安全穩定。
3.逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。嚴格按衛生部門的要求做好食堂物品的索證、進貨驗收、食品留樣、消毒衛生等工作，規範各項操作程式。各班制定安全教育計劃並組織實施，結合防災減災日開展應急疏散演練，加強師生應對突發事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防範意識和實際操作能力。
4.重視衛生保健工作，提高防控傳染病能力。我們認真做好手足口等傳染病的各項防控工作，制定傳染病防控工作方案，實行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。老師加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發現有發熱的幼兒和其他傳染病症狀的幼兒及時與家長聯絡，按規定隔離。督促各班按要求認真消毒，經常自查園內的衛生工作，確保各包乾區無雜物。同時，還適當增加戶外活動時間，加強幼兒膳食營養管理，增強幼兒抵抗力。另外，透過發放《致家長的一封信》、家訪等措施，提高家長的認識，構築家園共同防禦疾病體系，受到廣大家長的廣泛好評。
5、加強校車管理，完善各項制度，層層簽訂責任書，確保幼兒的安全。
我園制定了校車管理制度，與司機、家長層層簽訂責任書，完善跟車教師制度，確保幼兒安全；校車各項手續齊全，司機持證上崗，車況良好符合規定。
以上成績的取得，是在鎮教委的領導下，全體教職工共同努力的結果。今後幼兒園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。
幼兒園常規管理工作自查報告3
根據區教育局《關於開展黃陂區幼兒園常規管理工作檢查的通知》檔案精神，我園於20xx年11月20日對常規管理情況的開展了自查，現將自查情況的彙報如下：
一、規範辦園情況的
嚴格根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認真落實《武漢市幼兒園教育常規管理暫行（試行）》要求，以遊戲為基本活動，保教並重，尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活的和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市、區教育局，市、區物價局的有關規定，按一級園的標準收取，並進行了公示，接受家長監督。本學期開辦十二個教學班，共有幼兒415名，其中大班3個（5—6歲幼兒），中班4個（4—5歲幼兒），小班3個（3—4歲幼兒），託班2個（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現象。
二、安全管理情況的
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領導高度重視，在每一次的全園大會，每週的例會上，都著重強調。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，並實施行政值日製度加以監督管理發現情況的及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況的進行排查，發現安全隱患，及時根除，確保園內無安全隱患。並積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全協議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程式工作和管理，確保無一例食品安全問題發生。
三、衛生保健情況的
在衛生與保健方面，我園絲毫不鬆懈。園內環境有專人清.，力爭乾淨、.潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活的用品更是嚴格按規定消毒，並有保健員檢查，記載消毒情況的。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。新生入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況的表；並每學年組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進行衛生保健知識培訓，定期進行季節病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強幼兒體質，我園建立了夥委會，定期商討幼兒膳食，定期公佈幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監督。力爭做到幼兒膳食結構合.、營養搭配均衡。並在每日常的規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發期，我園無一例病情。
四、教學常規工作情況的
我園於9月1日幼兒正式入園，在課程設定上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。並.安排幼兒一日活動，每週按5天安排教學，每日常的規活動有早操、.體教學活動、生活的活動、戶外活動、午睡、遊戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少於2小時。大、中、小班每天安排2次.體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。託班每天安排1次.體教學活動，活動時間為15分鐘。
各個班級根據幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學計劃，各個部門也制定了相關計劃，並按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協調帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經結束了“教學質量月”活動。
在教學日常的管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程式》，規範教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，並將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學常規檢查評價表》，落實“每日巡查”，透過巡查，規範了一日活動的組織管理和教師的日常的教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，並經常與保教主任溝通達成一致的意見並作反饋。年級組長主要負責本年級組的.體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。後勤部門積極為教育教學提供物質保障。
幼兒園常規管理工作自查報告4
根據市教體局檔案精神，我園對常規管理情況開展了自查，現將自查情況彙報如下：
一、規範辦園情況
嚴格根據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神，認真落實《幼兒園教育常規管理》要求，以遊戲為基本活動，保教並重，尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市教育局，市物價局的有關規定，按省示範園的標準收取，並進行了公示，接受家長監督。本學期開辦十九個教學班，共有幼兒841名，其中大班8個（5—6歲幼兒），中班6個（4—5歲幼兒），小班5個（3—4歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現象。
二、安全管理情況
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領導高度重視，在每一次的全園大會，每週的例會上，都著重強調。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，並實施行政值日製度加以監督管理發現情況及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進行排查，發現安全隱患，及時根除，確保園內無安全隱患。並積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全協議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程式工作和管理，確保無一例食品安全問題發生。
三、衛生保健情況
在衛生與保健方面，我園絲毫不鬆懈。園內環境有專人清理，力爭乾淨、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規定消毒，並有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。新生入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況表；並每學年組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進行衛生保健知識培訓，定期進行季節病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強幼兒體質，我園建立了夥委會，定期商討幼兒膳食，定期公佈幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營養搭配均衡。並在每日常規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發期，我園無一例病情。
四、教學常規工作情況
我園於正月十六幼兒正式入園，在課程設定上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。並理安排幼兒一日活動，每週按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、遊戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少於2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。
各個班級根據幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學計劃，各個部門也制定了相關計劃，並按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協調帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經結束了"常規訓練月"活動。 在教學日常管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程式》，規範教師的教學行為。我們建立了常規工作的"常規化、定期化"檢查、反饋制度，並將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學常規檢查評價表》，落實"每日巡查"和"行政蹲點",透過巡查和蹲點，規範了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，並經常與保教主任溝通達成一致的意見並作反饋。年級組長主要負責本年級組的集體備課，保教室負責備課情況、周計劃、月計劃的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。
幼兒園常規管理工作自查報告5
時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在xxx幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，透過自己的努力，使我在一年的見習生活裡進步很大。我總結了以下四點：
一、在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入xxx幼兒園之前，我的腦海裡的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做遊戲，??的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的瞭解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。透過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展!
二、在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對一群嘴裡總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結束後，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，衝我眨了眨也笑了
孩子在午睡時，我們會為他們準備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀揮舞著，嚇了一跳，連忙說：老師，你小心點，這麼大的刀，可別削到手!
一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了人情味，一種深情幼兒園師德師風自查報告及整改措施工作報告。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀!我們還有什麼理由不去努力工作呢?
三、在實踐工作中，讓我成長
工作沒有多久，就迎來了第一次考驗。雖然只是園裡的老師參加，可對於一個新手而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節聯想課。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯想。這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什麼這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什麼;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分經過我的反省，發現原來這節課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!
四、現在的成績
經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這裡要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到xxx幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的成長起來。
在這裡向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
在以後的日子裡，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!