關於《踢毽子》教學設計　　一、指導思想：　　本課以“以體育課程標準”為依據，貫徹“健康第一”的指導思想，在教師的主導作用指導下，充分發揮學生的主體地位，以“快樂體育”為導向，結合“自主、合作、參與”的教學理念。在教學形式上採用了“學生主動學練”的方法，讓學生開動腦筋，大膽創新，培養學生團結協作和創新

爭吵第二課時的教學設計　　學習目標：　　1、有感情地朗讀課文，把課文讀通順。　　2、學習課文內容，知道文中人物的心理變化。（重點）　　3．體會父親說的話的含義，懂得人與人之間要相互寬容、團結友愛，並學著處理同學間發生的問題。（難點）　　一、自主學習　　1、初讀課文，想想課文裡的兩個朋友在發生爭吵後，

偉大的先人第二課時教學設計範文　　教學目標　　1、瞭解中國歷史上孔子、司馬遷等其他偉人的事蹟，感受偉人非凡的品質及中華文化的魅力。　　2、透過蒐集、分析與整理孔子等名人的有關資料，培養學生自主合作探究能力。　　3、透過學習，增強民族自豪感，培養學生對中華文化的認同感，學習孔子等先人的優秀品質。　　教

關於商不變的規律教學設計及評析　　作者:海安縣南莫小學 範強教學內容:蘇教版數學第八冊(修訂本)第26頁商不變的規律。　　教學目標:　　1.使學生理解和掌握商不變的規律。　　2.培養學生觀察、比較、抽象、概括等能力。　　3.透過體會"變"與"不變"的數學現象，引導學生

《黃山奇石》優秀教學設計模板　　一、匯入　　1、同學們，你們去過哪些風景區遊玩？有些什麼感受？　　2、在我國安徽省南部，有一處聞名中外的風景區，叫黃山。那裡的岩石真讓人叫絕，同學們想不想去看看？板書課題。　　[從學生的生活體驗入手，抓住學生心理，由課外引入課內，激發學生的閱讀興趣。]　　二、概讀　　

跟蹤颱風的衛星教學設計範文　　第一課時　　一、導課激趣：　　1、板書：跟蹤指名，正音　　想怎麼讀這個詞？為什麼要這樣讀？（如果體會不到可以演一演）　　2、知道我們今天要讀誰跟蹤誰的故事嗎？板書：颱風——衛星　　3、可以怎麼讀這個板書？還可以怎麼讀？　　4、看上去不相關的兩樣事物，他們會有怎樣的聯絡呢

課文《父親的菜園》優秀教學設計範文　　學習目標　　1.認識8個生字。　　2.有感情地朗讀課文。感受並學習父親的勤勞和執著。　　3.積累並學習描寫人物言行的語句。　　課前準備　　1.文字幻燈片。　　2.補充閱讀材料。　　A 案　　第 一 課 時　　讀題設疑，整體感知　　1.（板書課題： 父親的菜園）讀

安徒生的《醜小鴨》教學設計　　一、教學目標：　　1、學習課文2—6自然段，體會醜小鴨與不幸生活頑強抗爭的意志，感受他變成白天鵝後內心豐富的情感。　　2、感情朗讀課文，讀中悟情。　　3、讀中明理，能把自己讀懂的內容表達出來。　　二、教學準備：　　CIA課件。　　三、教學過程：　　（一）、引讀第一自然段

《可愛的角》的教學設計　　設計理念：學生是學習的主人，新課程要求遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程。可愛的角一課意在讓學生主動地參與數學活動，並透過親身實踐、經歷的過程，初步認識角。　　教學目的：　　1．結合生活情境

《吃水不忘挖井人》經典教學設計範文　　一、教學目標　　1．學會忘、挖等12個生字。會寫井、鄉等六個字。　　2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。　　3、瞭解毛主席關心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事蹟，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。　　二、教學重點、難點　　重點：識字、朗

幼兒教師教學設計範文　　在日常教學工作中，撰寫活動設計是備課的重要環節。教案寫得好，目標明確、條理清晰、層次分明，那麼在教案的實施過程即上課時就能得心應手、有條不紊、中心明確。反之，則條理不清、輕重不分，教者思緒不明，學者一頭霧水，就不能達到好的教學效果。可見，寫好活動設計是上好課的重要前提，這就如

客人到家我說請的教學設計　　教學內容　　《客人到我家》是品德與生活二年級上冊第三單元《家裡的我》的第三個主題。　　教學目標：　　1.透過童話故事，知道待客的一般禮節，懂得待客熱情、有禮貌是尊重客人的表現，熱情待客能密切主客關係，增進友誼。　　2.透過“演一演”活動，以言導行，引導學生逐步養成講文明，

《孔子拜師》精品教學設計範文　　《孔子拜師》教學設計一　　學習目標　　①認識兼、僕等7個生字。會寫聞、塵等12個生字。能正確讀寫遠近聞名、相距、學問等14個詞語。　　②正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過，感受孔子、老子的品行。　　③懂得為學要勤奮、謙虛，永不滿足，為人要真誠、無私、

長方形周長的教學設計範文　　教學目標：　　1、 探索發現長方形周長計算的方法。　　2、 會用長方形周長的計算方法解決一些簡單的實際問題。　　3、 透過合作交流，培養學生的創新能力與合作意識。　　教學重點：　　探索、感悟長方形周長公式的推導過程。　　教學難點：　　運用長方形周長的計算方法解決實際問題。

乘法運算定律的教學設計　　教學準備　　1.教學目標　　知識與技能　　1．引導學生探索和理解乘法交換律、結合律和分配律，能運用運算定律進行一些簡便計算。　　2．培養學生根據具體情況，選擇演算法的意識與能力，發展思維的靈活性。 3．使學生感受數學與現實生活的聯絡，能用所學知識解決簡單的實際問題。 過程與

《傅雷家書兩則》名師教學設計（通用8篇）　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最最佳化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《傅雷家書兩則》名師教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　《

十幾減76的教學設計範文　　教材分析：　　《十幾件7、6》是義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第二單元“20以內的退位減法” 裡面的一課時內容，是在學習了十幾減9、8的基礎上繼續學習的知識；是用破十法、連減和想加算減等演算法解決20以內數學問題的進一步運用。　　教學目標：　　1、使學生在掌握十幾減

鄭人買履的教學設計範文　　學習目標：　　1、知識與技能：1、能用普通話，正確流利地朗誦課文、背誦課文。　　2、能夠掌握基本的文言詞彙釋義，理解一詞多義和通假，　　瞭解倒裝句。　　過程和方法：1、能夠理解故事內容，能夠將文言文譯為白話文。　　2、能夠複述文章故事。　　情態態度與價值觀：1、欣賞文學作品

課文《阿長與〈山海經〉》教學設計模板　　【教學目標】　　1、掌握課文的生字生詞，整體感知課文。　　2、準確把握阿長是一個怎樣的人，體會作者“不虛美、不隱惡”真實寫人的主張。　　3、領會文中帶有感情色彩的詞句，體會先抑後揚的表現手法，領會作者的思想感情。　　4、領會作者圍繞人物特點選擇典型材料的方法。

課文《醜小鴨》教學設計模板　　【教學目標】　　1、整體感知課文內容，體會字裡行間流露的思想感情。　　2、學習運用豐富的想象、幻想、誇張來塑造形象的寫法。　　3、理解只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現自己的理想的道理。　　【教學重點】　　1、整體感知課文內容，體會字裡行間流露的思想感情。