《地球爺爺的手》的語文說課稿　　一、說教材　　1、教材分析:　　《地球爺爺的手》這篇課文是新課標人教版小學語文第二冊第八單元的第二篇課文。本單元的課文主要以科學知識為專題，運用淺顯的兒童語言，採用生動形象的描寫，介紹了工業、農業、天文、地理、動物、植物等方面的科學常識。《地球爺爺的手》以兒童喜聞樂見

《四個太陽》小學一年級說課稿　　說教材　　《四個太陽》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第18課。本教材每個單元都是圍繞專題組織教材內容，加強整合，有利於培養學生的語文素質。同樣，這一個單元的課文均圍繞“只要動腦筋，就會想出解決問題的辦法”這一主題來編排。《四個太陽》這篇教材就閃爍

《玩出了名堂》說課稿範文　　一、設計理念：　　本課教學，力求突出對文字內容的理解，深刻揭示文中蘊含的道理，注重語言的品味。凸顯閱讀教學“以讀悟理”、“以讀悟語”的基本特徵，引導學生在品詞、品句、品讀中感悟作者表達的妙處。　　二、教材分析：　　1、本文講述了一個有趣的故事：列文虎克玩鏡片，之後，做成放

《風娃娃》的語文說課稿　　一、說教材　　[教材分析]　　風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，透過風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。　　[教學目標]　　1、認

人教版我選我說課稿　　一、說教材　　《我選我》是人教版二年級上冊第二單元第六課，這篇課文主要寫了王寧小朋友自己選自己當勞動委員，說明了一個人要自信，要敢於表現自己。　　“我選我”，這是多麼簡單的三個字。但是，說出這句話，是需要勇氣的，特別是小學生。“我選我”的意義，遠遠超出了選勞動委員這件事本身。　

《黃山奇石》二年級上冊語文說課稿　　《黃山奇石》是一篇看圖學文，講的是聞名天下的黃山風景區有無數奇石，景色神奇，十分有趣。課文圍繞著“奇石”具體寫了“仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都“”這四個景點，根據岩石的形狀展開合理的想象，把岩石寫得形象、逼真、有趣。這是本課教學的重點。課文最後一段還簡單

北京亮起來了說課稿　　各位老師，今天我說課的內容是：九年義務教育六年制小學語文第四冊第12課《北京亮起來了》。這篇課文圍繞愛祖國、愛家鄉為專題，透過學習這篇教材，學生可以進一步瞭解祖國的遼闊、美麗，增強他們對祖國的認識和熱愛，並激發他們認識家鄉的渴望和讚美家鄉的感情。本文文質兼美，語言生動、優美的詞

紙船和風箏的說課稿　　《紙船和風箏》是一個有關友誼的感人至深的故事。細讀課文發現，裡面蘊涵著兩個故事。第一個故事是：紙船和風箏帶著問候，帶著祝福，在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋，讓松鼠和小熊成了好朋友。第二個故事是：松鼠和小熊因為一件小事的爭吵，象徵著友誼的紙船和風箏不見了，兩個小夥伴也陷入失去友

課文《北京》的說課稿　　一、說教材　　《北京》一課敘述了北京是我國的首都，是一座很大很美的城市。從教材內容看，本文有三大特點：　　1．結構嚴謹。　　課文共5個自然段，第1自然段指出北京是我國的首都。最後一段是全文的總結，抒發了讚美和熱愛北京的思想感情。中間2、3、4三段對北京的景物展開了具體的描寫，

語文二年級《一分鐘》說課稿　　一、教學目標　　1、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。　　2、認識本課“鍾零”等生字。　　3、正確、流利，有感情的朗讀課文。　　二、教材分析　　多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的`

《紙船和風箏》小學語文說課稿　　一、分析教綱教材，制定教學目標　　《紙船和風箏》是人教版實驗教科書二年級上冊第20課第五專題單元的一篇課文. 第五專題主要是要讓學生學會反思自己的言行，克服以自我為中心等不良品質，學會欣賞別人，尊重別人，諒解別人，成為受大家歡迎的人。而本課又是一篇感人至深的童話故事，

《藍色的樹葉樹葉》二年級上冊語文說課稿　　一、說教材　　《藍樹葉》這篇課文以李麗借綠鉛筆為線索，記敘了一件發生在兩位小同學之間的事。課文非常貼近學生的生活實際，能使學生產生心理共鳴，讀後自然受到助人為樂的思想教育。為了便於學生理解，教材還配有兩幅插圖，第一幅圖照應第二段的內容，第二幅圖照應第五段的內

看雪的說課稿　　一，說教材　　《看雪》是人教版義務教育課程標準實驗教科書《語文》二年級上冊第三單元第12課的課文。課文主要寫臺灣小朋友只看見過棉花做成的雪，老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子想去北京看雪的願望。課文以對話為主，內容貼進學生心理特徵，前面語言淺顯易懂，師生最後的對話

《北京亮起來了》的說課稿　　小學語文二年級下冊教材，是由課程教材研究所和小學語文課程教材研究開發中心聯合編著而成的，這冊教材體現了與以往教材不同的特點，今天我就和大家交流的第１２課《北京亮起來了》這篇課文所體現出的新特點，談一點感受。　　《北京亮起來了》這篇課文是第三單元安排的最後一篇課文，第三單元

《掌聲》小學語文說課稿　　小學語文課文《掌聲》是義務教育實驗教材小學語文第五冊第八單元中的第一篇精讀課文，本文生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。作者以飽蘸愛心的筆墨，用樸素無華的語言，把學會尊重，學會關心的主

人教版醜小鴨說課稿　　一、 教材：　　《醜小鴨》這篇童話記錄了一隻醜小鴨的成長曆程。它原來處處受嘲諷，處處受排擠，但是它不自卑，不氣餒，經過他自己的努力、奮鬥，最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。這個故事告訴我們：只要保持心中那份恆久的夢想，併為之努力、奮鬥，終會有成功的那一天。　　二、目標：　　教學

《恐龍的滅絕》的說課稿範文　　《恐龍的滅絕》是人教版第四冊的課文，這是一篇科學知識小品文，文中列舉了有關恐龍滅絕的幾種說法，詳略兼有。紛紜的說法，大膽的推測引發了學生對恐龍滅絕這個謎的探索。教學時重點引導學生分析這些說法的合理性，培養學生的質疑能力，發展學生的智力。　　教學時，結合低年級的學生的身心

《古詩兩首<草>》小學語文說課稿　　《古詩兩首》是人教版小學語文第四冊的一篇詩文.這一課安排了《草》和《宿新市徐公店》這兩首古詩。《草》是一首詠物詩,是由唐代著名詩人白居易所作，告訴人們春天野草返青的自然現象，從而讚美了野草頑強的生命力。全詩共四行，前兩行詩句描寫了春草茂盛的樣子，揭示了

二年級語文《大禹治水》說課稿　　一、教學目標　　1.認識8個生字，會寫6個字。　　2.學習課文過程中自主積累詞語。　　3.正確、流利、有感情地朗讀課文。　　4.初步培養學生樂於查詢資料的興趣。　　5.透過學習課文體會大禹三過家門而不入的敬業精神。　　二、教學重點　　1.會寫6個字，並且做到端正、整潔

小學語文《烏鴉喝水》說課稿　　一、說教材　　《烏鴉喝水》是義務教育標準實驗教科書第一冊第五單元的第二篇課文。本文是一篇經典，有趣的童話故事，通俗易懂，以“ 喝水”為線索，採用簡潔生動的語言，描繪出烏鴉機靈、智慧的形象，說明任何事情只要開動腦筋想辦法，就能克服困難。課文語言簡潔，結構嚴謹，文中插圖形象