小學數學探究式教學方法研究論文　　一、探究式教學方法作用在小學數學教學的實踐研究　　（一）課外生活的重要性。　　由於小學數學知識與生活息息相關，可以在生活中加以應用。因此，在開展小學數學的教學過程中，需要將學生的實際生活作為關鍵，在課下有必要將一些實踐性的題目有針對性的佈置出去，讓學生們積極主動地進

初中數學教學探究論文　　一、教師要明確教學目標　　著名教育學家皮亞傑曾這樣闡述：教師在對學生進行授課之前，首先要明確教學目標，只有在目標的指引下，才能完成相應的教學計劃。當下，“新課程改革”的呼聲越來越高，初中數學教師應該以課本基礎知識為主，研究學科特點，然後根據課堂的實際教學情況制定教學計劃，這是

小學數學教學中的有效引導策略論文　　摘要：數學作為基礎學科之一，在整個教育過程中佔有非常重要的地位。隨著教育改革的不斷推進，小學數學教學不再一味採用傳統教學模式，而是採取引導式教學方法，注重對學生邏輯思維和理解能力的培養。從小學數學教學中有效引導的意義入手，提出對學生進行有效引導的策略。　　關鍵詞：

小學數學教學的有效性探究論文　　高數學課堂教學的有效性，成為了廣大教師所追求的目標和要求。所謂有效性教學，指的是學生在有效的時間內獲得了真正的知識與發展，是課堂教學成功與否的關鍵。如何在小學數學教學中實現有效教學，是小學數學教師一直關心的問題，下面我將結合多年的教學實踐經驗，進行了相關闡述。　　一、

小議數學課堂的探究性學習論文　　把握課堂，讓每一個學生都成為研究者　　目前的學校教育，課堂仍是主陣地。因此，把握課堂、深入挖掘教材中的探究成分是探究性學習的基礎。為了提升數學的探究成分，筆者認為應當把握以下兩個環節：其一，創設問題情境，給學生一個主體去從事研究；其二，暴露思維過程，不僅要給學生成功的

初中數學教學中數形結合的應用論文　　數形結合是數學學習和研究過程中一種重要思想，其優勢就是能把抽象思維轉化為形象思維，便於學生認知和理解數學知識，進而提升學習效率．本文以初中數學為研究物件，重點分析數形結合在初中數學教學中的應用．　　一、數形結合在初中數學教學中的作用　　簡單來說，數形結合就是透過把

數學教學中學生數學應用能力的培養論文　　一、初中數學教學培養學生數學應用能力對教師的要求　　在初中數學的教學中，為了能夠確保對學生的數學應用能力進行有效培養，要求教師應該擁有先進的教學理念，並以新穎、先進的教學方式進行教學。在初中數學的教學過程中，教師應該營造活躍的課堂氣氛，進而提高學生的學習積極性

數學教學中學生問題意識的培養論文　　一、培養數學問題意識是一個循序漸進的過程　　學生在學習數學概念和命題學習及技能形成和問題解決時，常常在認知活動中，會意識到一些或難以解決或疑惑或對某些理論問題產生懷疑、疑慮、困惑甚至想去探究的心理狀態，正是因為這些，驅使著大家去積極地思維，從而不斷地提出和解決問題

小學數學教學有效性分析論文　　在小學數學教學實踐活動當中，如何提高教學的有效性，這是教師需要關注和重視的一個問題。下面，筆者對提高小學數學教學有效性的策略進行了闡述。　　一、體現學生的學習自主性　　教育教學活動是小學生進行學習的關鍵方式，活動有效地統一了客體和主體，是學生提高認知的直接性淵源。教師在

淺談高中數學教學中培養學生的主體參與意識論文　　在高中數學教學中，培養學生對於課堂教學的主體參與意識非常重要. 這不僅能夠提升學生的學習積極性，也能夠活躍學生的思維，還能促進學生對於教學內容的理解與掌握. 教師要不斷在教學方法與教學內容的選擇上進行革新. 多樣化的課堂教學形式，不僅能夠給學生創設更為

用自主提問來開啟小學數學世界的鑰匙論文　　巴爾扎克說過：“開啟一切科學之門的鑰匙毫無疑問地是問號。 ”學生學會運用知識來解決問題只是一種手段，學會自主提問才能真正地走進科學的殿堂，開啟科學探究之門。 因此，在小學數學教學中我們要改變以往只重知識傳授的灌輸式教學，而是引導學生主動參與與積極思維，展開主

淺談互動式電子白板在小學數學課堂的應用論文　　電子白板是指互動式電子白板，它的主體是一臺電腦和可以觸控的螢幕組成，是一種具有很強的人機互動性的教學裝置。互動式電子白板的出現提高了小學數學課堂教與學的效率。它為師生提供了更為豐富的學習資源;使數學教學中的一些抽象知識以生動有效地方式傳達給學生;真正實現

讓思維的火花啟用數學課堂的效果論文　　思維是智力的核心。如何培養學生的思維能力，促進學生思維的發展，是小學數學的重要任務之一。數學本身邏輯性較強，根據學科的這一特點，把數學知識作為培養學生邏輯思維能力的題材，寓思維訓練於教學之中，關鍵在於加強知識發展過程的教學，引導學生掌握獲得知識的思維全過程。從兒

對新課改背景下農村數學教學的探討論文　　第1篇:對新課改背景下農村數學教學的探討　　近年來，社會經濟飛速發展，我國加大了人才培養力度，新課程改革得以深入貫徹和落實，希望透過轉變傳統的教學模式及理念，促進人才的全面成長。鑑於此，本文從農村數學教學入手，對新課程改革背景下，農村數學教學理念及模式的轉變展

數學教學改革的探索論文　　第一篇：高等數學教學改革的探索　　摘要:高等學校的轉型發展，是我國經濟飛速發展對高等教育提出的新措施、新要求．高等數學是每個學院的基礎課程，對高等數學教學改革進行探索顯得尤為重要。本文就學院轉型背景下高等數學教學改革進行探索和討論。　　關鍵詞:高等學校;轉型;高等數學;教法

小學數學教學中問題串的設計研究的論文　　“問題 ”是課堂中的重要元素之一 ,沒有問題的課堂一定是沒有活力的。 近年來，問題串已經在課堂教學中越來越多地被運用。　　所謂問題串指的是基於情境，圍繞一定目標按照一定結構精心設計的一組問題，並透過一個個問題指向知識、方法、思想等發生發展過程，從而引領學生的學

分析教師語言與有效的數學課堂之間的關係的論文　　教師語言，也就是教師的課堂語言，泛指教師用來組織課堂教學各個環節的語言。 教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的語言修養在極大程度上決定著學生在課堂上腦力勞動的效率。 ”德國的著名教育家第斯多慧也曾經指出：“教育的藝術不在於傳授本領， 而在於激勵、喚醒、鼓舞

探究小學一年級語文漢語拼音教學的重要作用的論文　　題目：探究小學一年級語文漢語拼音教學的重要作用　　摘要：文章首先闡述了小學一年級漢語拼音教學的重要作用, 然後指出了部編版語文教材漢語拼音編排特點, 最後提出了部編版語文教材一年級漢語拼音教學策略, 即巧設遊戲情境, 體驗玩中學的快樂;妙用情境圖畫,

淺談初級漢語課堂教師話語分析論文　　一、民族學生漢語水平現狀及存在的問題　　初級漢語教學是針對少數民族學生進行的一種第二語言教學，其目的是培養少數民族學生使用漢語進行交際的能力。從近幾年的漢語水平考試(HSK)可以看出現狀不容樂觀。究其原因，學生方面存在學習方法不得當、學習興趣不濃、基礎差等多方面的

農村初中漢語的拼音教學相關論文　　漢語拼音是學習漢字的基礎，是掌握漢字乃至漢語的前提。漢字浩如星海，每個漢字怎麼讀都讓教師教是不可能的。學生要懂讀更多的漢字，必須掌握一種認讀漢字的本領，這本領就是漢語拼音。承擔這一重任的當然主要是小學。然而，由於師資水平等多方面原因，目前農村小學的漢語拼音教學卻不盡