四年級上冊《三位數乘兩位數筆算》教學設計　　教學目標：　　1.經歷三位數乘兩位數筆算方法的探索過程，掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能正確進行計算。　　2.在探索計算方法的過程中體會新舊知識的聯絡，能主動總結、歸納三位數乘兩位數的筆算方法，培養初步的分析、推理和概括能力。　　3.在主動參與學習活動的過

鏡泊湖奇觀教學設計範文　　設計理念：　　語文課堂最主要的任務是讓學生品味語言，感受形象。本設計以學生的自讀自悟為主，提倡自主學習，以學生的朗讀為基礎，以讀代講，以讀促講，在讀中想象，讀中體會，再透過多媒體課件直觀領，略鏡泊湖的美麗神奇，獲得美的享受。　　教學目標：　　1、認識本課8個生字。　　2、有

頤和園優質課教學設計範文　　教學目標：　　1、學會本課的11個生詞，正確認讀二類字,並能正確讀寫並理解“神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、聳立”等詞語。　　2、使學生了解頤和園的美麗景色，培養學生的賞美愛美情趣，受到美的薰陶，並能有所感悟，增強學生的民族自豪感。　　3、瞭解作者的寫作順序，體會並學習課文

一年級《小熊住山洞》的教學設計　　教材分析　　這是一篇童話，講述了住在山洞裡的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得吹樹，多少年過去了，他們仍然住著山洞。文章最後用動物們給小熊一家獻花告訴大家：小熊一家做得對，值得敬佩、讚揚。　　課文不注拼音，要鼓勵學生獨立認字、閱讀　　教學要求　　1、

《我叫神舟號》教學設計範文　　教學要求：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。　　2、複習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩個綠線內的4個字只識不寫。認識2種筆畫。理解由生字組成的詞語。　　3、理解課文內容，瞭解我國科學技術的巨大成就，激勵學生從小刻苦學習，將來為祖國現建化建設貢獻力量。

一分鐘的教學設計　　一、教學目標：　　1、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。　　2、認識本課“鍾零”等生字。　　3、正確、流利，有感情的朗讀課文。　　二、教材分析　　多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴

《一分鐘》的教學設計　　學習目標：　　1．認識9個生字。會寫9個字。　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3．知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。　　教學重難點：　　重點：識字與朗讀　　難點：有感情地朗讀課文。　　教學方法：　　引導自學、合作討論、探究法　　教具準備：　　卡片、課件、錄音

我是什麼教學設計範文　　一、教學要求　　1、學會本課10個生字，認識6個生字。　　2、能正確讀寫要求學會的詞語。　　3、正確、流利地朗讀課文。　　4、知道水在一定條件下會變成汽、雲、雨、雹子和雪；瞭解水既能給人們帶來好處，也能給人們帶來災害。　　二、教材說明　　本課是一篇科普短文。課文采用擬人手法，

《哪座房子最漂亮》優秀教學設計　　一，創設情境 （2分）　　1、小朋友，今天天氣不錯，景色肯定也不錯。我們出去走走吧！　　2，啊，我們來到了一個漂亮的地方，你看到什麼了？（房子）那就數一數吧！（一座房，兩座房）農民在這片美麗的土地上造起了房子，你想知道哪座房子最漂亮嗎？　　3、（出示課題），拼一拼，

沐浴改革,正視挑戰教學設計　　改革開放30年，基礎教育事業取得了跨越式發展，素質教育正全面實施。教育改革的春風吹遍了大江南北，作為基礎教育重要學科的英語，也歷經了風雨的洗禮，逐漸適應了廣大鄉村學生的學習英語的需要。筆者認為，教學原則的改革已突出教育改革的主旋律，是每一個一線教師應該深思的問題。　　當

《豐富多彩的情緒》人教版七年級上冊第三單元教學設計　　單元分析　　1、學生現狀分析：初一的學生正處於“危機”的年齡階段，他們的情緒呈現出豐富而強烈、波動性大、不穩定，不成熟的特點，情緒品質的培養與他們的意志品質和良好的個人性格等心理品質的形成都密切相關。因而，針對初一學生情緒發展的這些特點，指導學生

天上的街市語文教學設計　　教學目標:　　1.學習朗讀,培養詩歌的愛好。　　2.體會詩歌中美好的形象，以及運用聯想和想象的作用。　　3.理解詩中表現的追求光明和理想的思想感情。　　教學重點、難點：　　品析詩歌語言，體會美好的形象及作者的思想感情。　　有感情地朗誦並背誦。　　教學過程：　　一、 匯入新課

一年級語文下冊第二單元的教學設計　　教學要求：　　1、複習本單元生字，積累詞語。　　2、能規範、正確書寫要求會寫的字。　　3、感知逗號、句號、問號和感嘆號的不同用法和語氣。　　4、在有趣的兒歌中體會語言的.美，在教材創設的生動情境中自主識字。　　重點難點：寫字與積累詞語，感知不同標點符號的用法。　　

五年級語文《回顧拓展一》的教學設計　　1．結合本單元“走進祖國西部”的專題學習，交流課內外的學習與活動，在交流中積累學習方法並理性的分析總結自己的學習方法，不斷進行改進。　　2．引導學生交流在課內外學習中的真實感受，鼓勵學生大膽發表自己對西部建設、發展的看法或者建議，激發學生努力學習、建設西部的豪情

小學語文《一夜的工作》優秀教學設計　　教學目標：　　1．學習字詞，讀通課文，統一分段。　　2．學習理解第一段。　　教學過程：　　1．揭題定向。　　簡介作者和時代背景，講清本節任務。　　2．課內自學。　　(1)自學生字詞。　　自由讀生字詞——同桌互讀——全班抽查——課內5分鐘抄寫，完成作業本第l題——

五年級語文上冊小苗與大樹的對話教學設計　　學習目標　　1.認識本課生字.　　2.朗讀課文.　　3.理解課文內容，懂得應該多讀書、讀好書，感受讀書的樂趣.　　課前準備　　1.收集有關季羨林先生的資料.　　2.佈置學生列出自己喜歡的課外書清單.　　揭示課題.質疑問難　　1.齊讀課題：小苗與大樹的對話.　

《黃河是怎樣變化的》優秀教學設計範文　　學習目標　　①認識8個生字。　　②朗讀課文，把握課文主要內容，瞭解黃河發生變化的過程和原因，從中受到啟示，增強環保意識。　　③蒐集有關黃河的資料，激發保護母親河的社會責任感。　　課前準備　　①教師準備關於黃河及黃上高原的課件。設計形象介紹流域、河道、懸河、河段

一年級語文上冊畫教學設計　　一、複習匯入　　幻燈出示古詩。　　１、齊讀古詩。　　２、背誦古詩。　　３、複習認讀生字。　　二、學習書寫 畫-優秀教案教學設計第二課時　　１、幻燈出示要求書寫的.生字：人、火、文、六。　　２、學習書寫：　　⑴ 老師範寫，學生觀察。　　⑵ 學生描紅臨寫。　　３、在田字格中正

四年級數學上冊第三單元《多位數的加減法》教學設計 　　【教學內容】　　四年級上冊第37~38頁的教學內容，第41頁課堂活動第1題。　　【教學目標】　　1．認識計算器，瞭解計算器常用部件的名稱及功能。　　2．知道計算器在生活中的廣泛應用，能正確使用計算器加減法。　　【教學重點】　　能正確使用計算器進行

一年級語文上冊《要下雨了》教學設計　　教學要求　　1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。　　2．正確、流利地朗讀課文。　　3．透過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。　　教學重點難點　　1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子。