關於傳承好家風手抄報大全
在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。以下是小編整理的關於傳承好家風手抄報，歡迎閱讀。
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關於傳承好家風手抄報大全內容：中華傳統美德有哪些
一、所謂中華民族傳統美德，就是中華民族優秀民族品質，優良民族精神，崇高民族氣節，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國情操，從小樹立愛國愛民的志向；它讓人孝順父母，對其充滿孝心；它讓人仗義疏財，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白心靈美才就是真正的美，從而彌補了愚昧與笨拙、醜陋與缺點。
二、傳統美德包含如下內容：仁、義、禮、智、信、孝、悌、忠、廉、恥、勤、勇、敬、恕、謹、儉、忍、友、慈、和。
傳統美德的內容可謂博大精深，涉及到社會生活的各個領域。歸納起來，可以分為“修身”、“齊家”、“治國”三個方面。
1、“修身”，就是指透過修養使個人具備美德。儒家經典《大學，聖經》中說：“身修而後家齊，家齊而後國治。”修身的目的就是為了齊家、治國，修身的標準就是個人達到較高的'美德素養。個人美德主要包括：志向高遠，誠實守信，剛正不阿，自強不息，重德貴義，律己修身等。
2、“齊家”，就是指家庭應具備的美德。家庭是社會的基本細胞，“家和萬事興”。家庭美德主要包括：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤儉持家，鄰里團結等。
3、“治國”，就是指處世應具備的美德。治國，用今天的話說，就是為人處世之道。處世美德包括職業美德、公共美德等，主要內容有：精忠報國，勤政愛民，秉公執法，見義勇為，助人為樂，講求公正，禮貌謙讓，公平交易，尊師重教，勤勞敬業，救死扶傷等。
三、中華傳統美德的八大內容：
1、美德的基本精神是以德性作為根本，強調人獸之分，人無良知不如善，體現在新生道德和追求道德價值。主要有：剛正、謙恥、為善、篤學。
2、精髓就是以義制利，人為人的價值應以道義為重，昇華為“義以道生”的人生觀。
3、崇尚律己修身，這就是中華民族歷來重視人格修養的體現。主要有：情操、自省、捨己、虛心、談泊、大度。
4、精忠報國。
5、仁愛孝梯。
6、誠信好禮。
7、天下為公。
8、自強不息。
四、五千年曆史中孕育的優秀傳統美德：
勤儉節約、尊敬師長、孝順父母；勤勞勇敢、扶危濟困、吃苦耐勞、忍辱負重、孝行天下、助人為樂、拾金不昧等等，助人為樂者，予人樂也予已樂，幫助困難中的人做力所能及的事情；
公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉讓等修身之道；
敬業樂群、公而忘私的奉獻精神；
天下興亡、匹夫有責，“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情操；
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高志向；
自強不息、艱苦奮鬥、勤勞勇敢的昂揚銳氣；
“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；
厚德載物、達濟天下的廣闊胸襟；
奮不顧身、捨生取義、見義勇為的英雄氣概；
“以天下為己任”的社會理想；
“己所不欲，勿施於人”的社會風尚等。
傳承好家風手抄報作文
熱點與解析：家風是文化傳承的基因人是一種文化存在，人類歷史是一種文化的歷史。
人類之所以超出其他動物，一是由於有個發達的大腦；二是由於有文化，以及文化對基因發生的誘變作用。家風是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續成長與發展的精神需求，並實際引領這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續。與眾多文化相同，家風的核心是價值取向，並以價值為焦點向各個方向彌散開來，是常態家庭重要的文化資源。家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風就成為家教，對家教進行文字的提煉就成為家訓。所以，家教和家訓都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內部發生的文化過程。中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，萬物理。失之毫釐，差之千里”，並試圖從男女婚姻物件的選擇上實現這一目標，因為父母本人及其家族的血緣族姓關係、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長髮展之本。
在中國數千年家風內容的組成中，“慈幼”是最基礎的部分，簡而言之就是“不獨親其親，不獨子其子”的愛護幼兒意識。慈幼在中國古代即實現了由家庭觀念轉變為社會習俗和國家制度的過程，中國歷代政府常將慈幼觀念見諸政策和法令，春秋戰國時期甚至將“慈幼”與“王霸”基業密切聯絡起來，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運於掌。”家風的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，“積財千萬，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交遊”；立志，“志不立則智不達”；還有忠厚等。從另一個方面說，家風又是整個社會文化的亞文化，以家庭為紐帶促進個體文化化，並使個體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養完美的人格。
家風與社會主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個社會文化譜系的組成成分。在一個良性社會里，政風、學風、民風、家風是相互影響的，端正家風需要全社會共同努力。