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小雨沙沙沙幼兒園中班音樂活動說課稿

小雨沙沙沙幼兒園中班音樂活動說課稿

一、學生情況

我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學內容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當前的季節來感受歌曲。

二、教材

1、歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調優美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經驗。能夠調動起孩子的情感。

2、活動目標:

能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調表現的內容。

學唱歌曲,能夠正確的再現歌曲的歌詞和曲調。基本達到人聲和諧,情感和諧。

在快樂的情景中自由表現,感受大自然的'美好。

3、活動準備:

歌曲動畫課件

歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)

歌曲圖譜

灑水壺

4、活動重難點:

能夠正確的再現歌曲的歌詞和曲調自然,

投入的歌唱,和諧的歌唱。

二、教法

聽唱法圖譜記憶法遊戲法整體教學法

三、學法

體驗法直觀記憶

四、活動過程:

一、準備部分:

1、律動

2、練聲

二、學習歌曲

1、匯入歌曲

2、熟悉旋律

“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什麼?想到了什麼?感受到了什麼?”

“聽了這首歌,你有什麼感覺?”

請小朋友仔細聽,仔細感受,把你聽到的節奏用手拍出來。

請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節奏來。

3、熟悉歌詞

老師清唱歌曲,幼兒聽後講述歌曲的內容

請小朋友認真聽老師唱一次,聽聽歌曲裡唱了些什麼?

看動畫,記憶歌詞

(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細的聽歌詞)

春雨發出什麼樣的聲音?——沙沙沙

小雨在哪裡?————花園裡(魚池裡,田野裡)

花兒快樂得怎麼樣?———張嘴巴(搖尾巴,向上爬)

看圖譜

師:最開始是小雨落在花園裡,花兒樂得張嘴巴

然後是小雨落在魚池裡,魚兒樂得搖尾巴。

最後是是小雨落在田野裡,苗兒樂得向上爬。

出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示範,幼兒唱。

“請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌。”

4、幼兒練唱歌曲

播放動畫,集體演唱。

隨錄音演唱

請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演

三、結束部分:

小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。