陽光總在努力後成績總在積累中總結
本學期我根據園務計劃的指引，認清年輕教師培訓團隊需要的知識和內容。根據以往的經驗，抓住了年輕教師的思想動向，根據自己制定的計劃，開展了豐富多樣、貼近教師學習進度和思想的培訓學習活動。我給老師們帶去了區域活動建立中的難點解讀等內容，讓她們在現場的演練中得到試講的瞭解和進步。很多的培訓都是學員們急切需要的，因此也得到了老師們的一致認同。每一次培訓學習我仔細攥寫策劃和準備工作，活動結束後做好培訓小結和資料彙總的事情。
本學期我主要開展語言、科學、藝術之教學正規化的研討和學習，透過生動的領域學習、培訓研討、形成正規化的活動，老師們可以在說說、謝謝、練練中明確教學活動該怎樣進行，瞭解自身業務水平上的不足，為他們奠定堅實的'基礎。太陽花班學員們透過點滴的學習，長期積累，得到更好的提升。
在學期末針對本學期有計劃、有準備、有目的的培訓學習活動，在學期結束的時候我向學員們收集了下學期的培訓調查表，分享了學期培訓小結，同時最後形成了領域正規化資料，學員們透過一學期的學習有了經驗的積累和研究成果的收集。在最後一次的試講展示活動中，我們打破試講的隨機性，給老師們更多寬裕的時間、空間去準備、去思考，怎樣注意試講中的要求和注意點，以試講上課的研討展示為主，讓教師明確試講的重要性，掌握其中的規律和特點。
陽光總在努力後，成績總在積累中。本學期圍繞區域建立經驗分享學習；各領域目標學習；語言領域教案設計、正規化產生然後現場觀摩活動；科學領域正規化產生；藝術領域正規化產生和開課等活動開展，使培訓班有聲有色的開展活動，老師學的認真，我自己也頗有榮譽感。
今後，我身為培訓班班主任，希望帶給學員們不僅僅是理論上的基礎鋪墊，還能帶去更為輕鬆、適宜、重要的培訓學習，使培訓是每一位老師都願意參加的，使培訓更具深度和內涵，使培訓更有主線和層次感。