鉛球體育教案範文　　教研課題：從分層次教學入手，提高體育較好生的專項能力。　　寓德於教內容要點：培養學生勇敢、頑強、互助友愛的精神。　　設想：　　高中階段學生均具備了一定的體育素質與能力，在學習本年級教綱內容時，相當一些學生都能在較短的時間內完成課的任務，針對這一特點，本課從分層教學入手，讓一些教材

《跨攔》體育教案　　教材：障礙跑---跨過2—3個低欄　　教學目標：　　（1）學生知道過欄時擺動腿，起跨腿及上下肢配合的動作要領。　　（2）60%左右的學生能在慢跑跨低欄時做到擺動腿正向攻欄，起跨腿積極蹬地、屈膝提拉，過欄時不明顯向上高跳。　　（3）學生在練習中能互相學習，互相幫助，勇於克服困難。教

色彩構成教案計劃　　課題：色彩構成（一、色彩三要素二、十二色相環）　　教學目的：　　透過對色彩知識的學習，使學生能掌握較豐富的色彩語彙及最基本的調色方法，擴充套件並提高學生的色彩感知力。　　教學重點：　　瞭解色彩三要素的基本概念及其特點。　　教學難點：　　用三原色進行調色練習。　　教具準備：　　1、

身體素質練習教案　　教學要求：　　透過身體素質二的.練習，發展學生的暴發力，提高速度力量素質，提高運動能力和體育運動成績；養成團結互助的學風。　　教學重點：　　發展暴發力的練習是本次課的重點，當中提高兩腿蹬擺力量，增加速度的練習是力量素質練習的重點。　　教學難點：　　後蹬跑練習是本次課的教學難點。　

小兔乖乖教案範文　　目標：　　1.能積極主動的參與體育活動，練習四散跑。　　2.提高靈活躲避、互不碰撞的.能力。　　準備：　　1.“蘿蔔”教具（數量為幼兒人數的兩倍）。　　2.場地佈置：小橋（平衡木）小水溝（牛皮筋拉成）　　3.小兔頭飾人手一個，大灰狼面具一個。　　4.場地佈置　　指導方案：　　一、

爸爸媽媽也來當老師幼教案例　　“穆老師，明天我媽媽歇班，能到咱班來嗎？“一個小朋友問道。　　“當然能，告訴媽媽，老師和小朋友都非常歡迎她來。”我說。　　家長都想知道自己的孩子在幼兒園都幹些什麼？老師都教些什麼東西？為此，本學期我們開展了“爸爸媽媽來當老師”的活動，不僅滿足了家長的需要，而且便於家長全

看誰跳得好教案範文　　當我拿到這個健康活動“看誰跳得好”時，根據我們孩子的發展特點，我把這個活動定為跳中的立定跳。根據綱要中健康活動的4點目標，重點是學習立定跳、難點是把握立定跳的技能和方法。本活動是以“勇敢的小兔”為遊戲情景，運用跳繩、墊子、平衡木、來設定不同的場所，鍛鍊幼兒的'雙腳立定跳

桂枝香金陵懷古教案範文　　【教學目標】　　1.體會《桂枝香·金陵懷古》的思想內容和藝術特色；　　2.掌握賞析懷古詞的一般方法及步驟。　　3.培養學生準確鑑賞詠史懷古詩詞的能力。　　【教學重點、難點】梳理賞析懷古詞的一般方法及步驟，並能學以致用。　　【教學方法】討論法、歸納法　　【教學過程】　　一、匯

搭起創新的橋樑教案　　內容標準：感受創新的必要性，努力提高自身素質。　　教學目標：　　1、情感、態度、價值觀：感悟創新魅力，激發學生愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，形成科學的人生觀、價值觀，激發情感與想象，引發學生對美好未來的嚮往和追求。　　2、能力目標：培養學生基本的觀察力、想象力和求異思維能

泡泡樂教案　　教學目的：　　1、 體驗出對玩吹泡泡遊戲和學習活動的愉悅，　　2、 能為表現自己的感受選擇恰當的方法。　　3、能辨識泡泡的形狀變化和豐富的色彩，認知印、畫、撕貼泡泡的方法。　　4、培養學生大膽隨意撕紙的膽量，培養學生綜合運用能力和求異能力。　　5、大膽創作並表現出畫面組織的美感。　　教

《美麗的小路》的優秀教案及解析　　一、激發興趣，引入新課　　1、出示課件：一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，兩旁都是美麗鮮花和綠樹　　2、談話引入：同學們，我們一起先來欣賞一幅圖畫，在圖畫中，你都看到了什麼？你能看圖試著說句話嗎？　　3 同學們，這是鴨先生門前的小路，在這條美麗的小路上發生了

延安,我把你追尋教案範文　　教學目標：　　1、能正確、流利地朗讀課文。能理清課文內容的內在順序。　　2、學會本課9個生字，認識5個字。理解詞語的意思。　　3、學習司馬光、童第周勤奮學習的事例，從中受到教育。　　教學重點;　　讀通課文，學習司馬光、童第周勤奮學習的事例。　　教學準備：課件　　教學程式：

那片綠綠的爬山虎教案範文　　教學目標:　　1、學習本課生字、新詞，透過聯絡上下文理解“推薦、愣住、春風拂面”等詞語的意思。　　2、正確朗讀課文，瞭解課文的主要內容。研讀課文第一至第五自然段，初步體會葉老對文的認真負責，對人的平和真誠，感受作者對葉老的感激之情。　　3、在學習課文的過程中學習修改作文的

《愚公移山》的教案設計範文　　教學要點：　　1、順暢翻譯全文。　　2、認識人物形象，理解故事寓意。　　教學難點：　　1、個別重點詞句的翻譯。　　2、愚公的形象及故事的寓意。　　教學方法：活動性閱讀教學法（有條件的應結合多媒體教學法）。　　課時安排：2課時。　　教學過程設計：　　一、競賽活動匯入（設問

《氣象學家竺可楨》的教案分析　　教學目標 ：　　1、感受竺可楨把全部心血都用在科學研究上的精神。　　2、學會本課6個生字，能理解支撐等9個詞語的意思；初步學會用只有才等寫句子。　　3、能根據提供的情節複述課文第一、二段。　　第一課時　　一、揭示課題　　簡介竺可楨生平　　二、初讀課文　　1、學生通讀課

生活從哪裡開始政治課教案　　第六單元 永遠面對的選擇生活從哪裡開始　　學習目標　　1、知識與技能：在觀察生活實際的過程中，明確我們的生活就是消費物品和服務的過程。瞭解我們需要的商品和服務是如何提供的，感受市場的作用。　　2、過程與方法：描述城鄉生活圖景和產品生產“旅程”的活動，培養對生活細緻觀察和分

一份特別教案的讀書體會　　最近讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會，深知要當好新時代的教師並不是一件簡單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。　　古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而 “為人師表”則對老師提

坐井觀天第二課時教案範文　　教學要求：　　1.透過學習，讓學生初步瞭解《坐井觀天》這個寓言故事是比喻眼界狹小，所見有限。　　2.理解“說大話”、“無邊無際”等詞語，瞭解反問句的意思，練習讀出反問句的語氣。　　3.結合課文中的詞句進行說話訓練。　　4.能正確流利有感情地朗讀課文。　　課前準備：　　1.

小松鼠找花生的教案模板　　摘要：　　教學目標　　1、認識“找、生”等12個生字，會寫“生、裡、果”3個字。認識2個偏旁“夕”“母”。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據課文內容續編故事。　　3、知道花生在地下結果這一特性，激發學生觀察植物的興趣。　　教學重難點　　1、識字寫字，朗讀感悟。知道

《我的第一本書》教案範文　　一、 教學目標：　　1、知識和能力　　（1）整體感知課文內容，瞭解“第一本書”的深刻意義。　　（2）感悟作者的思想感情。　　2、過程與方法　　（1）自主閱讀，理解字裡行間的深意。　　（2）合作探究重點句子，體會作者的思想感情。　　3、情感、態度和價值觀　　（1）瞭解過去苦