馬路上的安全的中班社會活動教案
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的馬路上的安全的中班社會活動教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1.透過本次活動，使幼兒瞭解一些必要的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。
2.體驗遊戲的快樂，培養珍愛生命的情感。
活動準備：
1.交通安全課件，攝象機。
2.幾種常見的交通標誌，幼兒小汽車若干。立體紅綠燈。
3.馬路示意圖，馬路場景佈置，遊樂場佈置。
活動過程：
一、匯入教學。
由黃晶晶小朋友爸爸為孩子請假匯入交通事故，讓孩子初步瞭解不遵守交通規則的危害。
二、引導幼兒觀看課件，組織幼兒討論。
1.引導幼兒觀看交通課件第一段。
（1）組織幼兒討論哪些是對的，哪些是不對的。
（2）讓幼兒觀看馬路示意圖，講解示範我們在馬路上應該怎樣遵守交通規則。
2.引導幼兒觀看課件第二段。
提問：
（1）小姐姐怎麼了？
（2）她為什麼要坐在籃球裡？
（3）沒有腿和腳會怎麼樣？
小結：人的生命只有一次，失去了就再也回不來了，我們每個人都要珍愛自己和別人的生命，就必須遵守交通規則。
3.引導幼兒觀看課件第三段，聽交通規則兒歌。
三、出示交通標誌，引導幼兒認識。
小遊戲：《看誰貼得對》，將交通標誌貼在需要的地方。
四、遊戲：《馬路上》。
請一位老師指揮紅綠燈，請小朋友當司機開車，別的小朋友當過斑馬線去遊樂場玩的遊客。
遊戲規則：司機和行人都必須遵守交通規則，看紅綠燈，朝右邊走，過斑馬線。不遵守交通規則的小朋友就不能玩遊戲。
活動延伸：
請小朋友觀看電子眼攝象機攝下的小朋友在馬路上的表現，自由討論誰做得對，誰做得不對。