教育類專業學生自我介紹
尊敬的各位考官、各位評委老師：
透過考試，今天，我以本崗位筆試第X的成績成功進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***，今年X歲。XX年x月我從**師範學院數學與應用數學專業畢業。從97年起國家就不再對大學生生包分配，使我與太陽底下最光輝的職業失之交臂。還好，在校期間我曾經多次擔任家教，也曾多次參加學校組織的三下鄉活動，已經具有了足夠的教學經驗。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁老師。老師的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。幸運的是，我現在接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校，我要去迎接新的挑戰，做一個更好的自己。
今天，我想透過此次考試正式走上講壇，那願望是那樣的迫切！我覺得當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經了生活的考驗，學習的艱辛。比起我的`競爭對手我在年齡上並沒有優勢有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份責任和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為，我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為祖國的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，要做一個能為祖國做貢獻的優秀教師。