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學校教育實習週記

學校教育實習週記範文

實習的第二週,與學生漸漸熟悉,可惜還不算深入,也不能夠深入。這是班主任對我的叮囑。單純是距離的把握,也能成為一種學問,這只是我個人的觀點。

一、教學實習

在教學方面,這周我依然是在聽課階段,共聽了指導老師的兩節課,一節課是資訊科技的第二章第三節《檔案的下載》,原本老師讓我試講這節課的內容的,後因為一些原因,改為了第四節的內容。當時在設計的時候,感到很頭痛,如果是自己設計一節課的內容的話,單純是講解課本的內容會顯得很枯燥,但肖老師的這節課讓我印象很深刻,因為她的課堂上,氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事匯入,並讓大家找出其中的個人情況,如:姓名、性別、出生日期……然後透過類比個人情況,轉入檔案的常規屬性,銜接得當。

緊接著開始介紹課本內容,先講解了搜尋引擎的幾種概念,然後透過以列為單位,用五道題目進行搶答比賽,並指出技巧。接著是對搜尋技巧進行總結,最後10分鐘,肖老師安排了過關測試,讓同學們在下課前上交,能夠及時地練習,鞏固知識。肖老師的課堂上,氣氛非常活躍,學生的學習積極性很高,不過在活躍後,仍交頭接耳,紀律不嚴。

另外一節課也是肖老師講授的資訊科技的第二章第四節《網路資料庫的資訊查詢》,由於我試講的內容就是這節課的內容,所以,我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣,肖老師的課堂,同樣也是非常地活躍。由於肖老師把握住了90後的那種好奇心以及求知慾,在課堂的講解過程中,融入了與生活相關的且有趣的知識,透過比賽、搶答、完成任務等等方式,使得課堂非常地活躍。

還有上週提及的跟隨哪位或哪兩位指導老師的問題,這周已經確定下來了,我們兩位實習生,對於資訊科技課的話,都是上自己所帶的班級,而對於通用技術而言,還不確定,希望下週能儘快確定。

二、班主任工作實習

這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由於副班上在週一的班會課上,跟同學們介紹了班委們的想法,也播放了甩聰舞,可是班上當場就吵鬧不斷,反對者都是表示音樂不OK,於是班主任林老師,便果斷地提出解決辦法,那就是,讓有異議的同學,自己在當晚回去想出更好的辦法,到第二天中午截止,後來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉,在兩天內編出了一支較為易學的街舞,緊接著,班上表演街舞的.成員,每天中午和下午都抽空進行排練,有點遺憾的是,每次都不齊人,要麼是中午有人不在校午休,要麼是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。

在跟班主任林老師接觸的這兩週時間裡,學到了不少班級管理的辦法,不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的,比如說,規定讓大家每週上交各科目糾錯本、週末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒,學生以後想必都會感激林老師的。

此外,還有一點要提的是,班上的54位同學的名字,,還有七八位,名字和人,還是對不上號,看來得加油了。在周例會的時候,好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況,同時,分享了他們記憶學生名字的技巧,

三、教育調研工作

我們隊伍的教育調研工作,原本計劃,不要給大家增添太大的負擔,整支隊伍集體開展一兩個調研主題,當在會議上提議的時候,大家都表示這樣的小組人數過多,不易於開展。後來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90後心理調查;四是綜合實踐活動情況調查。

隊伍中的21名隊員都安排到了每一調研課題中,負責人需要負責設計調查問卷、分析問卷以及撰寫報告。除此之外的其它隊員均需派發問卷、回收問卷以及統計問卷。接下來的工作就是細化調研主題,撰寫調查問卷,國慶後統一派發問卷。

四、隊員生活

這周比較特殊,因為週二是我農曆的生日。但是還是得照常實習,照常聽課,照常完成工作。實習回來華師,感到很驚喜的是,隊伍的成員竟在忙碌了一整天后,晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日,我是在最後時刻,才知曉大家的心意,不經意間戲弄了隊長,不過當時的我,真的是很感動,覺得很溫馨。那晚,對我而言,難以忘記。

結語:第二週的實習飛逝般地度過,同時,我也是經歷中不斷地改進自己的不足之處,盡力付出,鍛鍊自我。