向期末衝刺國旗下的演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天我國旗下演講的題目是《向期末衝刺》。馬上就到期末考試了，大家都在緊張努力的複習著。我有一些複習方法和大家分享。
首先是語文：
1、緊抓課本
課本上的內容是經典中的經典，所以我們首先要把課本上的知識全部搞定。
特別是課本中的詞語註釋和詞語表等，都是需要我們認真記憶的。一般來說，一些文言詞都會從課本上選取。
2、及時總結
語文是一個需要經常總結才會提高的學科。我們在平日裡複習的時候應該及時將所學到的東西進行溫習，這樣才能夠記憶得更準確更長久。而且要將一些引申義、比喻義等都進行重複性記憶。
3、培養能力
現代文、文言文、作文等都是考查大家能力的主觀題目。雖然這些題目確實不是一朝一夕就可以提高的，但是在日常生活當中如果我們沒有培養能力，那麼到時候連抱佛腳都來不及。所以，如果時間有空閒，還是要想辦法鍛鍊自己在這方面的能力。
下面是數學：
著名數學家華羅庚先生認為，學習數學有兩個過程，一個是書由薄到厚的過程，這個過程就是由不知到多知，由知之不多到知之較多，知識逐漸積累，認識逐步深化的過程。僅有這個過程是不夠的，還必須有第二個過程，就是書由厚到薄的過程。所謂書由厚到薄，就是建立知識之間的縱橫聯絡，使知識系統化、條理化、網路化，便於儲存，便於記憶，便於提取，便於應用，而課後複習就是書由厚到薄的重要途徑。
（1）切磋琢磨。
耗散結構理論認為，一個遠離平衡態的`耗散結構，要從低階狀態進入高階狀態，要從無序走向有序，必須對外開放，必須頻繁地與環境進行物質、能量和住處的交流。任何社會組織，任何個人都是遠離平衡態的耗散結構因為社會組織的進化、人類的進化還遠沒有完成。學生更是遠離平衡態的耗散結構，因為他們是正在成長中的人。因此，作為一個高中生，要想取得好的學習成績，必須經常保持和老師、同學的交流，特別是在複習階段。因為這個階段的問題積累下來，將直接影響考試成績。
（2）多做練習。
數學學習的目的之一就是形成一定的技能，如思維的技能、解題的技能、運算的技能等。技能是運用已有的知識和反覆練習的基礎上形成的自動化活動方式。技能的這一定義中有三個要點：即掌握知識是形成技能的前提，反覆練習是形成技能的基礎，活動自動化是形成技能的標誌。因此，練習在技能的形成過程起著十分重要的作用。在複習階段，做一些練習是十分必要的。在練習時要注意控制難題，把練習的重點放在重要和關鍵的知識點。
英語也是一個重點
英語和語文有異曲同工之妙。都在於積累，多讀，多記，多背，先弄懂意思，記好單詞，片語之間的聯絡，專心致志的背個幾分鐘，短時間內絕對忘不掉。再就是動詞的單三，過去式，過去分詞的變形，一定要看清時態與主語。名詞的複數形式與不可數名詞的用法也是要注意的。
以上就是我的一些複習方法，謝謝大家。