元宵節班會主題策劃書
活動目的：
圍繞活動主題，對學生進行民族傳統文化及感恩教育，讓學生了解傳統節日中所蘊含的文化內涵，通過了解中國傳統節日，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，
活動準備：
1、學生在課外透過書籍和電腦蒐集與主題相關的知識，老師精心製作班會課多媒體課件。
2、利用多媒體展示中國傳統節日的文化習俗。
3、教師指導學生編排與傳統節日有關歌曲、舞蹈。
活動過程：
一、成語接龍道祝福
主持人發言：曾有人說過，不會分享的人註定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放鬆。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。
同學們搶答表達春節祝福的成語，比一比誰說的最多。
①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
②講故事：熬年守歲的傳說
③大家猜
守歲時備的糕點瓜果表達什麼吉利的意思。
棗(春來早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長生果(長命百歲)
比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。
二、擊鼓傳花分享春節中快樂的事情。
主持人發言：這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的!下面請大家自由發言，將你春節中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧!
透過擊鼓傳花的`方式讓同學們輪流上臺發言，鍛鍊學生的膽量和口頭表達能力。
三、自制卡片表新願
每位學生自制新年心願卡，展示在班級文化牆上。
四、解釋“元宵”的含義
1、同學們，你們知道農曆一月十五是什麼日子嗎?
2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢?
農曆正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為"上元節"。
五、瞭解元宵節的由來
那麼元宵節是怎麼來的呢?一起分享兩個小故事
1、點彩燈的來歷
2、東方朔與元宵姑娘
六、暢談元宵節的意義
1、同學們，你們將如何度過這次元宵節呢?
2、學生暢談
七、班主任總結：
2018已經來到我們身邊，俗話說“一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤”讓我們踏踏實實過好每一天!