工科最好的專業
工科最好的專業介紹：
一、計算機科學與技術專業
就業方向
本專業學生畢業後可在軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的資訊科技部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。
主要課程
電路原理、類比電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高階語言、組合語言、資料結構、作業系統等。
主幹學科
計算機科學與技術
修業年限
四年
授予學位
工學或理學學士
主要實踐性教學環節
包括電子工藝實習、硬體部件設計及除錯、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
培養目標
本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高階專門科學技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。
畢業生獲得的知識和能力
1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2．掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；
3．具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；
4．瞭解與計算機有關的法規；
5．瞭解計算機科學與技術的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取資訊的能力。
二、材料成型及控制工程專業
就業方向
本專業學生畢業後可在工業生產第一線從事熱加工領域內的設計製造、試驗研究、執行管理和經營銷售等方面工作。從事職業有機械設計/製造、材料類、機械製圖、模具設計/製造與維修等
主要課程
工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝裝置及設計、檢測技術及控制工程、CAD/CAM基礎。
主幹學科
機械工程、材料科學與工程。
修業年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環節
包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。
培養目標
本專業培養具備機械熱加工基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事熱加工領域內的設計製造、試驗研究、執行管理和經營銷售等方面工作的高階工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關裝置的設計方法，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝及裝置設計、生產組織管理的基本能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;
2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、熱加工工藝基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識;
3.具有本專業必需的製圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力;
4.具有本專業領域內某個專業方向所必需的專業知識，瞭解科學前沿及發展趨勢;
5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
三、自動化專業
就業方向
本專業學生畢業後可在涉及電子資訊自動化技術的公司、企業、設計院、研究所和高校等單位從事技術開發、科學研究及管理工作。
主要課程
電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、訊號與系統分析等。
主幹學科
控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。
修業年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環節
包括金工實習、計算機應用基礎訓練、電子工藝實習、電子技術課程設計、專業課程設計、生產實習等，一般安排在夏季學期。
培養目標
本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、資訊處理、系統工程、計算機技術與應用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、資訊處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統執行、科技開發及研究等方面工作的高階工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、資訊處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網路技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。
畢業生獲得的知識和能力
1．具有較紮實的'自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2．掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、資訊處理、計算機軟硬體基礎及應用等；
3．較好地掌握運動控制、工業過程控制及自動化儀表、電力電子技術及資訊處理等方面的知識，具有本專業領域1-2個專業方向的專業知識和技能，瞭解本專業學科前沿和發展趨勢；
4．獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練；
5．在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
五、土木工程專業
主要課程
材料力學、結構力學、流體力學、土力學、建築材料、混凝土結構與鋼結構、房屋結構、橋樑結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、施工技術與管理。
主幹學科
力學、土木工程、水利工程。
修業年限
四年
主要實踐性教學環節
包括認識實習、測量實習、工程地質實習、專業實習或生產實習、結構課程設計、畢業設計或畢業論文等，一般安排40周左右。
培養目標
本專業培養掌握工程力學、流體力學、岩土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的專案規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建築、地下建築、隧道、道路、橋樑、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高階工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習工程力學、流體力學、岩土力學和市政工程學科的基本理論，受到課程設計、試驗儀器操作和現場實習等方面的基本訓練，具有從事土木工程的規劃、設計、研究、施工、管理的基本能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.具有較紮實的自然科學基礎，瞭解當代科學技術的主要方面和應用前景;2.掌握工程力學、流體力學、岩土力學的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建築機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術;3.具有工程製圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取資訊的初步能力;4.瞭解土木工程主要法規;5.具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
六、軟體工程專業
就業方向
本專業學生畢業後可在計算機軟體專業公司﹑資訊諮詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業工作
主要課程
馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、機率論與數理統計、程式設計語言、資料結構、離散數學、作業系統、編譯技術、軟體工程概論、統一建模語言、軟體體系結構、軟體需求、軟體專案管理。
培養目標
培養適應計算機應用學科的發展，特別是軟體產業的發展，具備計算機軟體的基礎理論、基本知識和基本技能，具有用軟體工程的思想、方法和技術來分析、設計和實現計算機軟體系統的能力，畢業後能在IT行業、科研機構、企事業中從事計算機應用軟體系統的開發和研製的高階軟體工程技術人才。
七、電氣資訊工程專業
就業方向
本專業學生畢業後可到高等院校、科研院所、企事業單位及電氣與電子公司的自動化、資訊化、數字化電氣系統從事工程設計、系統分析及執行、科學研究、技術開發、經濟管理等方面的工作。
主要課程
電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、計算機技術(語言、軟體基礎、硬體基礎、微控制器等)、訊號與系統、自動控制理論、電力系統分析、電氣控制技術、檢測與轉換技術等。
培養目標
培養適應中國社會主義建設需要的德、智、體全面發展的，能夠從事與電氣工程有關的系統執行、自動控制、電力電子技術、資訊處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“複合型”高階工程技術人才。
八、電氣工程及其自動化專業
就業方向
本專業學生畢業後可在工業與電氣工程有關的運動控制、工業過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統分析、系統執行、研製開發、經濟管理等方面的工作。
主要課程
電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術、訊號與系統、控制理論等。
主幹學科
電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。
修業年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環節
包括電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習、計算機軟體實踐及硬體實踐、課程設計、生產實習、畢業設計。
培養目標
本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統執行、自動控制、電力電子技術、資訊處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“複合型”高階工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、資訊控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟體與硬體結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、資訊控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。
畢業生獲得的知識和能力
1．掌握較紮實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；
2．系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、資訊處理、控制理論、計算機軟硬體基本原理與應用等；
3．獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；
4．具有本專業領域內1--2個專業方向的專業知識與技能，瞭解本專業學科前沿的發展趨勢；
5．具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。