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  • 示兒 陸游

    示兒 陸游   《示兒》   ——陸游   死去元知萬事空,但悲不見九州同。   王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。     註釋:   示兒:寫給兒子們看。   元知:原本知道。元,通“原”。本來。在蘇教版等大部分教材中本詩第一句為“死去元知萬事空”,但在老的人教版等教材中為“死去原知
  • 陸游的愛國詩

    陸游的愛國詩   1、《示兒》   死後原知萬事空,但悲不見九州同。   王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。     2、《書憤》   早歲那知世事艱,中原北望氣如山。   樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。   塞上長城空自許,鏡中衰已先斑。   出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。  
  • 陸游《乙卯重五詩》賞析及譯文答案

    陸游《乙卯重五詩》賞析及譯文答案  《乙卯重五詩》  宋代:陸游  重五山村好,榴花忽已繁。  粽包分兩髻,艾束著危冠。  舊俗方儲藥,羸軀亦點丹。  日斜吾事畢,一笑向杯盤。  《乙卯重五詩》譯文  端午節到了,火紅的石榴花開滿山村。詩人吃了兩隻角的粽子,高冠上插著艾蒿。又忙著儲藥、配藥方,為的是
  • 蝶戀花陸游的古詩詞閱讀答案

    蝶戀花陸游的古詩詞閱讀答案  桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光,黯黯長安路。忽記橫戈盤馬處,散關清渭應如故。  江海輕舟今已具。一卷兵書,嘆息無人付。早信此生終不遇,當年悔草《長楊賦》。  【注】①這首詞是陸游晚年被罷官後所作。②《長楊賦》:漢代楊雄為諷諫漢成帝遊幸長楊官而作。  蝶戀花陸游的古詩詞閱讀題目
  • 陸游《龍興寺吊少陵先生寓居》鑑賞及譯文參考

    陸游《龍興寺吊少陵先生寓居》鑑賞及譯文參考  《龍興寺吊少陵先生寓居》  宋代:陸游  中原草草失承平,戍火胡塵到兩京。  扈蹕老臣身萬里,天寒來此聽江聲!  《龍興寺吊少陵先生寓居》譯文  當年,中原一下子失去了往日的太平,安史叛軍燃起的戰火,燒到了東西兩京。  隨駕回京的老臣呵,又孤身流落萬里之
  • 陸游《月上海棠·斜陽廢苑朱門閉》原文譯文及賞析

    陸游《月上海棠·斜陽廢苑朱門閉》原文譯文及賞析  《月上海棠·斜陽廢苑朱門閉》  宋代:陸游  成都城南有蜀王舊苑,尤多梅,皆二百餘年古木。  斜陽廢苑朱門閉,吊興亡、遺恨淚痕裡。淡淡宮梅,也依然、點酥剪水。凝愁處,似憶宣華舊事。  行人別有淒涼意,折幽香、誰與寄千里。佇立江皋,杳難逢、隴頭歸騎。音
  • 陸游《木蘭花·立春日作》鑑賞答案及譯文參考

    陸游《木蘭花·立春日作》鑑賞答案及譯文參考  《木蘭花·立春日作》  宋代:陸游  三年流落巴山道,破盡青衫塵滿帽。身如西瀼渡頭雲,愁抵瞿塘關上草。  春盤春酒年年好,試戴銀旛判醉倒。今朝一歲大家添,不是人間偏我老。  《木蘭花·立春日作》譯文  流落巴山蜀水屈指也已三年了,到如今還是青衫布衣淪落天
  • 關於陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》鑑賞及譯文參考

    關於陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》鑑賞及譯文參考  《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》是宋代詩人陸游的組詩作品。第一首落筆寫銀河西墜,雞鳴欲曙,渲染出一種蒼茫靜寂的氣氛,表現了有心殺敵無力迴天的感慨,接下來就由小編帶來以下內容,希望對你有所幫助!  《秋夜將曉出籬門迎涼有感》  宋代:陸游  三萬裡河東
  • 陸游的詩《關山月》

    陸游的詩《關山月》   《關山月》   ——陸游   和戎詔下十五年,將軍不戰空臨邊。   朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷絃。   戍樓刁斗催落月,三十從軍今白髮。   笛裡誰知壯士心,沙頭空照徵人骨。   中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫!   遺民忍死望恢復,幾處今宵垂淚痕。  
  • 陸游《劍門道中遇微雨》鑑賞及譯文

    陸游《劍門道中遇微雨》鑑賞及譯文   《劍門道中遇微雨》  宋代:陸游  衣上征塵雜酒痕,遠遊無處不銷魂。  此身合是詩人未?細雨騎驢入劍門。  《劍門道中遇微雨》譯文  衣服上滿是灰塵和雜亂的酒漬,遠行遊歷過的地方沒有一處不讓人心神暗淡和感傷。  我難道這一生就只該是一個詩人?在微雨中騎著驢子走入
  • 陸游《書憤》鑑賞 《書憤》譯文及賞析

    陸游《書憤》鑑賞 《書憤》譯文及賞析   《書憤》  宋代:陸游  早歲那知世事艱,中原北望氣如山。  樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。  塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。  出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!  《書憤》譯文  年輕時哪裡知道世事如此艱難,北望中原,收復故土的豪邁氣概堅定如山。  記
  • 陸游《雙頭蓮·呈範至能待制》鑑賞及譯文賞析

    陸游《雙頭蓮·呈範至能待制》鑑賞及譯文賞析   《雙頭蓮·呈範至能待制》  宋代:陸游  華鬢星星,驚壯志成虛,此身如寄。蕭條病驥。向暗裡、消盡當年豪氣。夢斷故國山川,隔重重煙水。身萬里,舊社凋零,青門俊遊誰記?  盡道錦裡繁華,嘆官閒晝永,柴荊添睡。清愁自醉。念此際、付與何人心事。縱有楚柁吳檣,知
  • 陸游《示兒》譯文及鑑賞

    陸游《示兒》譯文及鑑賞   《示兒》  宋代:陸游  死去元知萬事空,但悲不見九州同。  王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。  《示兒》譯文  原本知道死去之後就什麼也沒有了,只是感到悲傷,沒能見到國家統一。  當大宋軍隊收復了中原失地的那一天時,你們舉行家祭時不要忘了告訴我!  《示兒》註釋  示兒
  • 陸游《鵲橋仙·一竿風月》賞析及譯文參考

    陸游《鵲橋仙·一竿風月》賞析及譯文參考   《鵲橋仙·一竿風月》  宋代:陸游  一竿風月,一蓑煙雨,家在釣臺西住。賣魚生怕近城門,況肯到紅塵深處?  潮生理棹,潮平繫纜,潮落浩歌歸去。時人錯把比嚴光,我自是無名漁父。  《鵲橋仙·一竿風月》譯文  清早出去,籠一蓑霏微煙雨,傍晚歸來,釣一竿迷濛風月
  • 陸游《鷓鴣天·家住蒼煙落照間》譯文及鑑賞

    陸游《鷓鴣天·家住蒼煙落照間》譯文及鑑賞   《鷓鴣天·家住蒼煙落照間》  宋代:陸游  家住蒼煙落照間,絲毫塵事不相關。斟殘玉瀣行穿竹,卷罷《黃庭》臥看山。  貪嘯傲,任衰殘,不妨隨處一開顏。元知造物心腸別,老卻英雄似等閒!  《鷓鴣天·家住蒼煙落照間》譯文  我家住在有著蒼茫如煙的雲氣和夕陽晚照
  • 陸游《示兒》優秀教學設計(通用5篇)

    陸游《示兒》優秀教學設計(通用5篇)  引導語:教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編整理的陸游《示兒》優秀教學設計(通用5篇),歡迎點選閱讀。  陸游《示兒》優秀教學設計 篇1  一、教學目標設計  知識與能力:  1、收集、
  • 陸游詩集讀後感4篇

    陸游詩集讀後感4篇  陸游是南宋文學家、史學家、愛國詩人。陸游生逢北宋滅亡之際,少年時即深受家庭愛國思想的薰陶。下面是小編幫大家整理的陸游詩集讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。  陸游詩集讀後感篇1  “莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水複疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存
  • 陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》譯文及鑑賞

    陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》譯文及鑑賞  《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》是宋代詩人陸游的組詩作品。第一首落筆寫銀河西墜,雞鳴欲曙,渲染出一種蒼茫靜寂的氣氛,表現了有心殺敵無力迴天的感慨。以下是小編為大家收集的陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》譯文及鑑賞,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。  《秋
  • 陸游簡介

    陸游簡介   陸游(1125—1210年),字務觀,號放翁,南宋越州山陰(今浙江紹興)人。是我國南宋時期偉大的愛國詩人。生於1125年,   陸游自幼好學不倦,12歲即能詩文,蔭補登仕郎。在飽經喪亂的生活感受中受到深刻的愛國主義教育。20歲時與唐結婚,後被其母強行拆散。這種感情傷痛終其一生,《釵頭
  • 陸游詩作《示兒》教學設計3篇

    陸游詩作《示兒》教學設計3篇  作為一名人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的陸游詩作《示兒》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。  陸游詩作《示兒》教學設計篇1  這首詩是陸游的絕筆,是一首抒發愛國情懷的千古絕唱。由於詩文

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