《What do you like》教學反思範文　　本課是任務型教學的一個很典型的例子，同學之間相互採訪，瞭解各自喜歡的食品並填寫表格。我透過創設情景，幫助學生理解和使用 What do you like？及What don't you like？這個句型。採訪這個活動設計得很好，充分體現了

三年級上冊《熱鬧的民俗節對稱》教學反思　　本節課的教學目標主要讓學生初步瞭解軸對稱圖形，並能識別生活中的軸對稱圖形，透過摺紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，進一步體會軸對稱圖形的特徵。　　我設計了四個層次。　　第一個層次：給出生活中的軸對稱圖形，讓學生猜想這些圖形有什麼共同特點，從而總結出什麼樣的圖形

長方形和正方形的周長的教學反思　　一、讓學生透過猜想激發學習興趣。　　我首先出示兩個長方形的圖形，讓學生們觀察哪個周長短一些，為了驗證學生們的猜測，引出學生計算長方形的周長計算方法的探究。這樣激發了學生學習的興趣。　　但匯入的兩個長方形周長大小差異明顯，沒有很好的達到激發興趣的效果。　　二、為學生創

《組合圖形的面積》教學反思範文（精選15篇）　　在現實社會中，我們要在課堂教學中快速成長，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼優秀的反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的《組合圖形的面積》教學反思範文，歡迎大家分享。　　《組合圖形的面積》教學反思 篇

五年級《組合圖形面積的計算》教學反思　　您現在正在閱讀的五年級上冊《組合圖形面積的計算》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!五年級上冊《組合圖形面積的計算》教學反思這節課知識點難嗎？我覺得除了計算步驟稍多點之外其實並無太大知識障礙。可在今天的教學後我卻倍感失敗。　　1、例1第二

兩位數除以一位數教學反思範文　　這個單元教學了筆算兩位數除以一位數，在這個教學過程中我認為有以下優缺點。　　優點：　　1．讓學生在動手操作中感知算理　　在探索兩位數除以一位數的口算方法時由於部分學生已經能應用已有知識計算出結果，為讓每一位學生都能進一步理解算理，我主要透過讓學生擺小棒來理解，使學生透

圓的周長與面積的練習教學反思　　“圓的周長和麵積”是北師大教材第十一冊第一單元的教學內容，它是在學生學習了直線平面多邊形（如三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形等）的周長和麵積的計算方法，以及圓的認識的基礎上進行學習。像圓這樣的曲線圖形的周長、面積計算，學生第一次接觸，不論是內容的本身，還是研究

五年級數學《一個數除以小數》教學反思　　教後反思：在教學過程中發現，學生都能夠想到用轉化的方法把除數變成整數再進行計算。學生出現了兩種方法：一種是根據商不變的性質把7.650.85轉化為76585來計算，這正是我們要引導的方法；還有一種是利用商的變化性質只把除數0.85化為整數85，即計算7.658

數學《5的乘法口訣》的教學反思怎麼寫　　成功之處：　　1、準確、合理的把握教學教材。　　5的乘法口訣是在學生已經懂得了乘法就是求幾個相同加數的和的簡便運算的基礎上學習的。在這節數學課中，我能根據新課標以學生的發展為本的思想，精心設計了一些能讓學生動手操作、動口表達、發展思維的活動。使學生經歷5的乘法

新課標數學三年級長方形和正方形的周長教學反思　　身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的新課標數學三年級長方形和正方形的周長教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　新課標數學三年級長方形和正方形

北京版數學六年級上冊《分數乘法》教學反思　　本單元的重點有兩個，而且這兩個重點是交織在一起的：一是乘法意義的拓展及簡單的應用，二是分數乘法法則的掌握。　　分析教學內容從數學應用的角度來備課，分數乘法這一單元學生只要能從具體的問題中判斷兩個資料之間存在的相乘關係即可，只是這個相乘的'關係要有新

《小橋流水人家》的教學反思　　課文的主要描繪了：故鄉是作者記憶中的一幅明麗的富有鄉村氣息的畫兒，這裡的水清澈見底，柳婀娜多姿，小鳥歡樂活潑，孩童快活自由，村民守望相助，一切都是那麼的祥和，充滿了自然歡樂的氣息。文章表達也有突出的特點，比如春天泥土般新鮮的語言，詩意浪漫的景物描述等。如何引領學生走進作

《最後一頭戰象》教學反思　　在語文課上與學生們共同閱讀了沈石溪的《最後一頭戰象》。這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命期限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩

英語課堂情景教學的反思　　情景教學方法就是在教學過程中，教師有目的地引入或創設生動、形象的具體場景，以激發學生一定的體驗，從而幫助學生理解和獲取知識和技能，培養其運用英語進行交際的能力。新課標強調運用情景教學法，提高學生的學習興趣，從而提高教學效果。本人在幾年的英語教學實踐中發現進行情景教學主要包括

二年級上冊公開課《平均分》教學反思　　透過本節課的教學，以下幾個方面值得總結：　　1、層次性突出。教學時從生活入手，層層推進，理解平均分，讓學生從生活中分鉛筆、分糖果的生活經驗入手。在例一中再次喚醒已有知識，進行無序的分；在認識了平均分後，在試一試里加強動手操作，，強調平均分，此時關注結果，只要符合

語文《福樓拜家的星期天》教學反思　　教材分析　　莫泊桑的《福樓拜家的星期天》，選自人教版義務教育課程標準實驗教科書語文七年級下冊第三單元的第四課，該單元以傑出人物為題材，這是一篇描寫人物的記敘文，又是自讀課文。作者抓住福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉四位作家的性格特徵，各有側重地描寫他們的肖像、行動和語

《小樹長大了》教學反思　　小班語言活動《小樹長大了》是一則排圖講述，它由四幅圖片組成的，它簡單再現了小樹成長的過程，畫面的變化較為顯著，圖片間的聯絡容易發現，很適合小班孩子觀察講述，但在具體過程的實施中我也深有體會，現在我邊講環節邊對本次活動進行反思。第一環節：激趣引疑我利用展臺在大螢幕上展出一棵高

《天上的小白羊》教學反思　　作為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《天上的小白羊》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。 《天上的小白羊》教學反思1 　　《天上的小白羊》課文是一首淺顯的兒歌，也是一篇充滿

關於八年級數學《平均數》的教學設計及反思　　篇一：八年級數學《平均數》教學設計及反思　　本課時學習目標：　　1.透過操作和思考體會平均數的意義，學會計算簡單資料的平均數（結果是整數）。　　2. 能運用平均數的知識解釋簡單的生活現象，解決簡單實際問題，進一步積累分析和處理資料的方法，發展統計觀念。　　

新課程小學數學的教學反思　　一、總體目標　　透過義務教育階段的數學學習，學生能夠獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識(包括數學事實、數學活動經驗)以及基本的思想方法和必要的應用技能；初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的