平臺之上的人生國旗下講話稿
早上好！
今天是5月18日，國際博物館日。有人說，瞭解一個地方的過去和現在是從博物館開始的，還有人說博物館如同歷史長河，源源不斷的將過去的故事輸送到你的面前，是啊，每當你站在博物館裡，就仿若乘一葉扁舟，溯時間之河，穿過空間的阻隔，盡覽歷史的.變遷，這是多麼優美的意境啊！
同學們，你們對博物館有多少了解？你們知道博物館有著怎樣的歷史嗎？你知道世界五大博物館分別指哪裡嗎？今天，讓我們來一次奇妙的博物館之旅，與歷史、與文明進行一次深度對話。
約在公元前五世紀，在希臘的特爾費·奧林帕斯神殿裡，有一座收藏各種雕塑和戰利品的寶庫，他被博物館界視為博物館的開端。1753年，大英博物館建立，成為全世界第一個對公眾開放的現代意義的大型博物館。1974年6月，國際博物館協會與哥本哈根召開第十一屆會議，將博物館定義為“一個不追求贏利為社會和社會發展服務的公開的永久機構”。1977年國際博物館協會為促進全球博物館事業的健康發展，吸引全社會公眾對博物館事業的瞭解、參與和關注，向全世界宣告：1977年5月18日為第一個國際博物館日，並每年為國際博物館日確定活動主題，2015年的主題是：博物館致力於社會的可持續發展。而法國的盧浮宮，英國的大不列顛博物館，美國的大都會博物館，俄羅斯的艾米塔什博物館，中國的故宮博物館位列世界五大博物館行列。
在現代這個資訊高速的時代，我們更加需要自己去親身經歷很多，比如參觀博物館，那裡的陳列品以實物的形式讓人感知歷史，領略歷史文化底蘊，從而獲得與教科書上的圖片和文字不同的感受。或是透過旅行，可以親眼觀察到豐富的人文景觀，還可以瞭解各地的文化風俗、飲食習慣和宗教信仰。總之，正如古代哲學家荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”
其實我還想向大家推薦，有效的利用圖書館資源也可以提升自我。圖書館教育是第二課堂，是學校教育的延伸和有益補充，美國著名的圖書館學者杜威說：“學校教育與圖書館教育是大眾教育的兩大組成部分，只有學校教育，而沒有圖書館教育，一個人的教育是不完整的。”所以讓我們一起充分利用圖書館，開展課外閱讀活動，拓展閱讀範圍，擴大閱讀數量，逐步培養閱讀能力。
同學們，你們知道嗎？其實獲得知識的途徑還有很多種。作為未來可靠之人，作為國家棟梁、民族的希望，我們必須要懂得獲取知識，而更為重要的是：讓主動獲取知識成為一種習慣。最後，祝所有同學們在追夢的路上，一路無畏前行！