說課稿的材料　　篇一：小學數學說課稿　　各位老師你們好!今天我要為大家講的課題是　　首先,我對本節教材進行一些分析:　　一、 教材分析（說教材）：　　1. 教材所處的地位和作用：　　本節內容在全書和章節中的作用是：《 》是 中數學教材第 冊第 章第 節內容。在此之前學生已學習了 基礎，這為過渡到本節

兒歌說課稿模板　　篇一：兒歌說課模板　　尊敬的各位評委：大家好！　　今天我說課的題目是《………….》，選自….班….學期主題《………》, 。　　一、教材分析　　本節活動是《山東省幼兒園主題活動課程》中的一節語言課。《綱要》中指出語言課應引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感觸語言的豐富和優美，並透過

物理知識內能說課稿　　內能說課稿　　1、 本節課在教材中的地位和作用：　　在前面的授課中，已給學生講解了動能、重力勢能、彈性勢能以及分子動理論的初步知識。這節內容主要是起到將前面知識點總結概括，為以後接下來的能量守恆以及能量之間的相互轉化做好鋪墊。起到承上啟下的作用。　　2.教學目標：　　 ①知識與

地理區域說課稿模板　　篇一：四大地理區域說課稿　　各位領導、 各位教師大家好！今天我說的課題是《四大地理區域》。　　下面我將從以下幾個方面來對本節課進行說明。　　一、教材分析（說教材）　　1、 教材所處的地位和作用　　《四大地理區城》是商務星球版，初中地理八年級下冊，第五單元第一節的內容。是中國地理

《春酒》說課稿　　　　《春酒》說課稿　　鳳台三中 吳雪芬 (3213300)　　我是 號參賽選手，我今天說課的題目是《春酒》。　　一．說教材　　1. 教材內容　　《春酒》是八年級下冊第四單元的第三篇文章，本單元以民間文化為主題，所選課文涉及生動豐富的民風民俗以及妙趣橫生的民間奇人軼事。《春酒》透過故

中班的說課稿　　篇一：幼兒園中班說課稿　　中班語言說課稿《猜猜我有多愛你》　　一、說教材　　（一）教材分析　　故事《猜猜我有多愛你》是中班的語言活動，本次活動主要透過故事的形式讓幼兒感受被愛的幸福，並借用身體的動作來表現對媽媽的愛有那麼多。　　（二）教學目標　　活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活

果實-說課稿範文　　一、說教材：　　《果實和種子》是蘇教版科學三年級下冊《植物的一生》單元的第一課時。本單元的教學內容由四部分組成：（1）認識什麼是果實，透過解剖常見的果實，找出植物的種子，知道植物的種子外部特徵；（2）透過觀看教學課件，進一步瞭解種子的傳播方式；（3）透過浸泡、解剖種子，瞭解種子的

說課稿之說學生　　一、為什麼要“說學生”　　在教學活動中，始終把學生放在主體地位;始終遵循全面性、主體性、發展性和滲透性的四項原則。只有因材施教，才能使每一個學生都在自己的先天稟賦與後天發展的基礎上有所得，有所發展。教學的物件是學生。學生的變化發展，內因是根據。教學中，只有從學生的實際出發，即不僅從

足球說課稿範文　　尊敬的各位老師大家好！　　我是xx級體育系二班的周志慧，今天能有機會接受各位老師評委的指導深感榮幸，我真誠的感謝大家給我學習進步與提高自己的機會。　　今天，我說課的題目是《 腳背正面運球》這是，《球類運動》足球第五章第二節的內容，本次課屬於新授課。　　透過教材分析我們可以看出，腳背

採菱教學說課稿　　各位老師你們好：　　我是*小學的音樂教師*。今天，我給大家帶來了一堂豐富多彩的音樂課。　　教材分析：　　本課我所用的教材是人民音樂出版社出版的小學音樂教材第七冊《採菱》。　　採菱》是一首富有江南地方色彩的歌曲,採用六聲宮調式,旋律流暢,婉轉,運用了許多由十六分音符構成的節奏型(××

公式法的說課稿　　公式法的說課稿　　15.4.2 因式分解——公式法（第1課時）(說課稿)　　一 、教材分析　　（一）教材內容　　本節內容是在學生了解了因式分解的基本概念，瞭解了與整式乘法的相互關係，並學會用提公因式法之後的新的一種因式分解方法。　　（二）地位作用　　因式分解是進行代數式恆等變形的重

《品質》說課稿　　《品質》說課稿　　 尊敬的各位評委老師：　　你們好！　　今天我說課的內容是蘇教版必修三的《品質》，下面我將從教材分析、教法、學法和教學過程等方面進行說課。　　一、說教材　　（一）教材的地位和作用　　《品質》選自蘇教版必修三第二專題“號角，為你長鳴”，是“底層的光芒”板塊中第一篇課文

教師說課技巧及說課稿　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編精心整理的教師說課技巧及說課稿，歡迎閱讀與收藏。　　一、教師怎樣說課　　俗話說：提領而頓，百毛皆順。意思說，只要我們抓住皮襖的領子輕輕地頓一頓，所有

線描說課稿參考　　教材：湘版三年級上冊第八課《線描外形》　　課型：造型表現課時：1課時　　我說課的內容是湖南美術出版社出版的小學美術教材三年級上冊第八課《線描外形》一課（課件），下面，我著重從教材分析、教法學法、教程程式、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。（課件）　　一. 教材分析（課件）　

看電視說課稿範本　　《看電視》是第二單元第一課。本課由一幅圖、一首兒歌組成，其指導思想是透過看圖輔助學生理解詩的大意，透過詩歌幫助學生認識生字，體現了在具體的語言環境中學詞學句意圖。　　根據新課標要求1、2年級能使學生藉助漢語拼音認讀漢字，喜歡學習漢字，有主動識字的願望。本冊使學生認識550字，掌握

病人的說課稿　　一、教材分析　　《“病人”》這篇文章以一個孩子的口吻講述了很少生病的“我”以為生了病能自由、快活，能讓媽媽多愛“我”一會兒，故而裝病，卻沒想到“當病人其實是件苦差事”，最後不得不“賭咒發誓反覆宣告‘我’真的沒病”這件令人啼笑皆非的童年趣事。本文條理清晰，段式工整，先寫“我”裝病的原因

楓樹上的喜鵲說課稿　　《楓樹上的喜鵲》是一篇童話故事，這篇課文敘述的線條簡潔、明快，情節簡單、乾淨，語調較為活潑，符合兒童的心理特 點和閱讀接受能力。下面我們來看看楓樹上的喜鵲說課稿，歡迎閱讀借鑑。　　楓樹上的喜鵲說課稿 篇1　　一、說教材分析:　　《楓樹上的喜鵲》是一篇童話故事，這篇課文敘述的線條

我是一隻小蟲子說課稿　　我是一隻小蟲子說課稿　　教學目標　　【知識技能】　　1.學會本課生字8個，認識二類字10個，理解由生字組成的詞語。　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　【過程與方法】　　1.用學過的方法理解學習和理解詞語。　　2.初步感受輕鬆幽默的語言風格。　　【情感態度與價值觀】　　

晏子使楚課文的說課稿　　"說課"是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展。晏子使楚課文的說課稿，我們來看看。　　一、 說教材　　（一） 教材簡析　　《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。本單元

可貴的沉默的說課稿　　要說好課，就必須寫好說課稿。認真擬定說課稿， 是說課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。下面我們來看看可貴的沉默的說課稿，歡迎閱讀借鑑。　　一、說教材　　1、教材簡析　　《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教