和職稱談一場戀愛文章
下午，業已暮色四合，接到電話，這次職稱評審終於算是塵埃落定。昨天下午開會安排，今天上午交材料，下午計算結果，這樣全街道一個高階、兩個一級花落誰家終於得以公示。
昨天給老師開會的時候，已經把相關的政策解讀的很明白了。根據省【2003】7號檔案以及其他的一些相關檔案，今年最大的'問題是全國計算機職稱等級證書。去年的時候我們才升級為街道辦，所以就必須和鄉鎮區別開來。街道辦教師職稱評審除了近五年內必須一年的薄弱學校任教經歷，還需要這紙計算機證書。暑假中報名考試計算機的且符合職稱晉升條件的全校只有三個人，局勢一下子就很明朗了。很多老師第一感覺就是沒戲。其實當前機制下，計算中級崗位，全校已經沒崗了。而符合晉級基本條件的有35個人，這35個人有且只有一個名額。開會的時候我就跟老師們開玩笑，每年一個35個人需要35年，那時候我們早退了。老師們鬨堂大笑。然後我跟著引導了幾句，如果幹工作單純只為職稱的話，我們就沒法幹了。不能只想著職稱，只為了職稱。
今天，有幾名老師到我辦公室諮詢，也是一種傾訴吧。又跟他們交流了接近兩節課。這時候，是老師最需要傾訴的時候。儘管我自己這次晉升高階職稱依舊是連填表的資格也沒有（近五年薄弱學校執教經歷沒有、計算機等級證書沒有、連續五年的備課不全），我還是需要笑著跟他們解釋、安撫。其實，很多話我說了他們並不一定聽得進去，但現實很骨感，就是這樣子的原則，沒法子。
其實，想來這靠職稱在當前機制下，想完全撬動教師工作的積極性是不現實的。職稱最多牽扯到的只是經濟利益，如果一個人想開了，每月不就少拿那點錢嗎，工作還會幹好嗎？所以，我列舉了好多身邊的老教師退休了中級職稱都沒有聘上，列舉了身體比職稱、專業發展比職稱重要、個人成長了職稱就會不約而至。快樂的工作，浪漫的生活是最重要的。職稱這個東西，還是順其自然的好！
後來我自己坐在那裡，發呆，心裡就老是想這麼一句話：職稱就像談戀愛一樣，不是一廂情願的。你看上她了，她不一定看上你。你不能因為自己的單相思，就不過日子了。