第二學期五下語文操作考試方案範文
一、背誦積累：
1、測試內容：本冊課後要求背誦的`課文、片段任抽1篇。（檢測時，考慮難易程度的平衡，可以檢測《只揀兒童多出行》、《二泉映月》、《灰椋鳥》為主。
2、測試方法：以抽籤辦法決定測試內容，抽籤後準備2後分鍾進行測試。
3、評價標準：能用普通話正確、流利地背誦課文，鼓勵有感情地背誦課文。
（1）優秀：正確、流利、有感情，沒有添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句；
（2）良好：正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過2處
（2）合格：基本正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過3——5處；
二、口語交際
演講：愛護校園，從我做起
1、要求：1人為一組，準備時間為3分鐘，即興演講時間2分鐘。
2、評價：（從兩個方面綜合評價）
（1）優秀——內容方面：能圍繞主題，舉出具體真實的例子；表達方面：能表達清楚、流利、有感情，並有適當的表情或動作。
（2）良好——能圍繞主題演講；能表達清楚。停頓時間不長。
（3）合格——能圍繞主題進行演講，但表達不是很清楚，停頓時間較長。