《吳姐姐講歷史故事》讀後感400字作文
【第1篇】
《吳姐姐講歷史故事》是由吳碧涵編寫的，主要記載了中國自古以來發生的事。其中我對張核銷這個歷史人物很感興趣。張儀是魏國人，因為口才非常好，對事物有獨特的見解，所以到昭陽家裡做門客，最後到了秦國幫助秦王，在秦國是他成功的化解了“六國合縱”攻打秦國的危機，並且憑他過人才出使各國，各上擊破，幫助秦吞併了其餘六國。
張儀很有才華，但經常被人誣陷，這是為什麼呢？我認為應該是張儀才華非凡，得到了秦王的賞識，其他人都很羨慕他，再加上他說話特別直接，有時會不顧及別人的感受，所以被有心人拿捏了把柄，找機會陷害他了。
有很多才華非凡的人，他們卻在生活上處處樹敵，這就是因為他們不會為人處事，在與人交往中不注意照顧別人的感受，所以交不了什麼真心朋友。
做人要謙虛，就算你才華橫溢，是難得的人材，但要是因為驕傲，錯失了很多的機會，你的才華就浪費了。
為人處事的道理是在適當的時候要懂得進退，堅持原則的同時也有照顧對方的感受，學會欣賞別的優點，在與別人有爭執時學會有理服人，以情感人。
張儀當時如果聽從別人的建議，交更多的朋友，他的成就可比現在大得多。我們也要吸取張儀的教訓，才能獲得成功。
這個世界不可能有十全十美的人，我們要學會保持自己的優點，改善自己的不足，《吳姐姐講歷史故事》為本書從客觀的角度出發，對歷史人物的優點缺點一一剖析，值得大家都來閱讀。
【第2篇】
這套書是畢阿姨送我的7歲生日禮物。得到之前，我已嚮往許久，因為從一年級剛上學的時候，我的班主任王老師一直給我們講這套書裡的故事。
書中的故事太精彩了，讓我愛不釋手，我每天放學回家做完功課的第一件事就是看它。從盤古開天闢地，到夏商周。再到漢，到唐宋元明清。吳姐姐用一個個故事把歷史前後貫通,詼諧風趣,易於理解.
當我看到漢朝那本時，我彷彿看到了愛民如子的漢武帝，知道了為什麼我們叫漢族。我佩服張騫鍥而不捨的精神，因為他，才有了絲稠之路。
我愛上蘇軾的詞，也是因為看了這套書，喜歡他的才華，他的幽默風趣。,他和好友的“三白飯”和“三毛飯”，每每想起都讓我笑得肚子疼。
這套書讓我瞭解到了朝代的更替。從不強大到強大，從強大變成弱小，從弱小到滅亡，興旺和弱小都取決於當時統治的君主。就像因為有虛心納諫的唐太宗，才有了守正不阿的魏徵。
但讓我記憶最為深刻的還是書中那誓死不降,寧願十九年牧羊的蘇武，以死明志的屈原，精忠報國的岳飛，讓倭寇聞風喪膽的戚繼光，他們的愛國精神和勇氣讓我佩服不已。讀到這些，我明白了吳姐姐的話：我們要愛自己的祖國，無論身在何處。作為中國的孩子，我們要為中國爭氣！
歷史是一面明鏡，讀歷史，使人明智。就像書中唐太宗說的一句話：以銅為鏡，可以正衣冠，以古人為一面鏡子，可以知道往來興替的道理，以人為鏡，可以自鏡中看出自己的得失。
【第3篇】
7歲生日那天，畢阿姨送給我一套書——《吳姐姐講歷史故事》。我非常高興。因為對於這本書，我並不陌生。從一年級起，我們的班主任王老師就經常用這本書裡的`故事教育我們。
自從有了這本書，我每天放學回家，做完功課的第一件事就是捧起它。從盤古開天闢地，到劉邦項羽楚漢爭霸；從文景之治到漢武帝抗擊匈奴；從三國之亂到隋唐統一；從兩宋衰亡到元朝興起；從紅巾軍起義到海瑞罷官，吳姐姐用一個個故事把歷史前後貫通起來，形成了一部規模頗大的中國通史。
當我讀到漢朝部分時，我彷彿看到了愛民如子的漢武帝，馳騁疆場，抗擊匈奴。我更佩服張騫鍥而不捨的精神，因為他，才有了連線中國和歐洲的絲稠之路。
“大江東去，浪淘盡。千古風流人物。”每當吟誦起這首詞，我就想起了蘇軾。因為這套書，我又對蘇軾有了更多的瞭解。我不僅喜歡他的才華，更喜歡他的幽默風趣。他和好友的“三白飯”和“三毛飯”的故事，每每想起都讓我笑得肚子疼。
《吳姐姐講歷史故事》這套書，不僅讓我知道了很多的歷史故事，還讓我知曉了中國各個歷史朝代的興衰和更替。從弱小到強大，從強大變成弱小，再從弱小直至滅亡，幾乎每個朝代的興旺和弱小都取決於當時統治的君主。
這套書中的英雄豪傑更是數不勝數：誓死不降,寧願十九年牧羊的蘇武；心繫國家，以死明志的屈原；抗擊金兵，精忠報國的岳飛；率領戚家軍，讓倭寇聞風喪膽的戚繼光，他們的愛國精神和勇氣讓我佩服不已。每逢讀到這些，我就深深懂得吳姐姐的話：我們要愛自己的祖國，無論身在何處。作為中國的孩子，我們要為中國爭氣！