小學生體檢健康狀況分析報告（精選5篇）
隨著個人素質的提升，報告不再是罕見的東西，報告包含標題、正文、結尾等。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？以下是小編幫大家整理的小學生體檢健康狀況分析報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生體檢健康狀況分析報告 篇1
為了更好地瞭解我校學生身體健康狀況，全面掌握學生常見病的患病情況，從2014年10月上旬，我校對全體學生的身體發育、血壓、視力、扁桃體、沙眼及齲齒等進行了詳細的檢查。從檢查情況來看，我校學生的生長髮良情況良好，齲齒患病率1%，沙眼患病率0.3%，低於正常監測指數10%；全校學生的肥胖率、高血壓率分別達到1%和0%，全校學生的近視率達到19%，接近正常監測指數，學生近視眼的防治已成為學校關注學生健康工作的首要問題，重中之重。現將詳細健康體檢結果分析如下：
一、視力低下
從檢測結果看，我校的視力低下人數為388人，視力低下患病率為19%。已接近正常監測指數22%。由此看來，僅是靠要求學生注意看書寫字的姿勢、注意休息和做眼保健操等是不夠的。由於學生用眼時間長，這些措施不能從根本上防止視力低下，因此要加大力度，使他們養成自覺、正確的用眼習慣。社會、家長、學校都要重視預防知識，注意用眼衛生，全社會都要重視起來，學校要注意減少孩子的課業負擔，家長在家要監督孩子，不要讓孩子上網及看電視時間太長。
二、齲 齒
全校患齲齒人數28人，齲齒患病率1%,低於監測指數10%，在正常範圍之內。如果患有齲齒，都會造成牙齒硬組織缺損，從而降低咀嚼功能，進而影響消化，直接妨礙青少年的日常生活，影響他們的正常的生長髮育。因此，學校應利用健康教育課教育學生養成良好的口腔衛生習慣，學會正確的刷牙方法。
三、沙 眼
全校患沙眼人數1人，沙眼患病率0.03%,相比去年有所下降，低於監測指數10%，在正常範圍之內。沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性的傳染病，是常見的危害人體的致盲眼病。講究個人衛生是預防、控制沙眼患病率的最有效的途徑。所以學校應利用健康教育課加大對學生健康知識的宣傳，同時課上讓學生對這方面的知識展開討論，從而使他們提高認識，養成良好的衛生習慣。
四、生長髮育
從學生的身高、胸圍、體重等生長髮育體態來看，體型勻稱的佔80%，從這個數字分析來看，還有相當一部分學生營養單一、偏食。學校應加強對學生的飲食知識教育，家長更應幫助孩子養成良好的飲食習慣，保證孩子能合理膳食，順利渡過青春發育期。
五、營養不良（肥胖）
我校肥胖學生人數達35人，學生營養狀況不容樂觀。造成營養不良肥胖的主要原因是：
1.偏食
2.家長過於溺愛
3.平時進食太多零食、飲料等小食品
4.每日攝取的營養不均衡
5.缺乏體育鍛煉等
建議學校利用健康教育課加強對學生飲食方面的健康知識教育以及豐富課間運動專案，保證讓每個學生都能參與到活動中去;家長加強對孩子的指引及養成教育,糾正孩子的不良飲食習慣,督促孩子在家多加強運動，以提高孩子的身體健康素質.學校衛生室將檢查結果通知各班主任，並要求班主任將結果及建議告知學生家長。
六、特殊體質
特異體質學生檔案及特異體質學生班主任隨訪記錄檔案已另外建立。由上看來,學校應從健康教育課、學校廣播、宣傳欄、組織健康知識演講、豐富走廊文化、製作手抄報等各方面加大對學生的健康知識宣傳及教育，提高學生的健康意識；家長要加強學生健康知識教育及引導，讓學生養成良好的衛生習慣。要特別注意學生的用眼衛生，養成良好的用眼習慣，讓學生能健康的快樂學習。
小學生體檢健康狀況分析報告 篇2
根據教育部和衛生部頒佈的《學校衛生工作條例》，我校20XX年11月委託××衛生室對全校學生（除病事假學生外）156人進行了健康檢查。體檢專案有：營養狀況、身高、體重、視力、沙眼和牙齒等。根據體檢醫院對全校學生體檢後反饋的資訊，現將對全校學生健康狀況作如下分析。
一、營養狀況：
在受檢的156名學生中，營養狀況正常的學生有93人，約佔體檢學生的59.6%；全校營養不均衡的學生有63人，佔體檢學生的40.7%；其中輕度營養不均衡的有25人，佔受檢學生的16.4%；中度營養不均衡的有6人，佔受檢學生的3.8%；肥胖14人，佔受檢學生的9.0%；超重18人，佔受檢學生的11.6%；營養狀況如下：
20XX年XX小學各年級學生營養狀況統計表
人數專案年級一年級二年級三年級四年級五年級合計1932413638156各年級學生總數各年級營養不均衡百分比52.6%34.3%43.9%38.9%26.3%40.4%675432501122612632143165318營養不均衡學生數輕（人）中（人）肥胖（人）超重（人）
從統計的資料可以看到，一、三、四年級營養不均衡的學生所佔百分比比較大，輕度營養不均衡的低年級學生較少，全校無重度營養不均衡的學生，儘管營養不均衡的所佔的百分比較去年都有較大幅度的下降，但全校學生的營養狀況不容樂觀。說明我們對學生進行的合理飲食、均衡營養的教育已取得了初步的成效，還要長期堅持下去，不能放鬆。
針對性建議：
（1）學校應當針對各年級學生的營養狀況，要求健康教育課的授課老師和班主任，利用健康教育課、班級牆報，對學生進行均衡營養的教育，使學生明確只有不挑食、不偏食，才能使身體內的蛋白質、鐵、鈣、維生素等各種營養素達到均衡，才能避免因膳食不當造成營養素供給過多或不足，而引起的新陳代謝失調，才能預防肥胖、超重和偏瘦的現象。
（2）和家長聯絡，讓營養不均衡和肥胖、超重的學生家長注意合理搭配孩子的飲食中的各種營養素，儘量做到定時定量、少甜食、多素食、少零食；加強運動，做到生活有規律，培養孩子科學的飲食習慣。
二、身高和體重狀況分析
在本年度受檢的156名學生中，身高發育上等的有9人，佔體檢學生數的5.5%；中上等的8人，佔體檢學生數的15.0%；中等的93人，佔體檢學生數的59.5%，中下等的24人，佔體檢學生數15.4的%，下等的7人，佔體檢學生數4.6的%。
在本年度受檢的156名學生中，體重發育上等的有11人，佔體檢學生數的19.7%，中上等的37人，佔體檢學生數的23.7%，中等的有74人，佔體檢學生數的47.7%，中下等的12人，佔體檢學生數的7.9%，下等的有2人，佔體檢學生數的1.2%。
從統計資料看，大多數學生體重與身高發育狀況中等，體重發育下等的與身高發育下等的全校學生人數較少，三年級體重發育屬於下等的學生沒有。
針對性建議：
學校要告誡教師，在對學生進行思想教育知識傳授的同時，要注意提高學生的身體素質。要根據學生的年齡特徵，進一步開展豐富多彩的課間活動，充分利用學校的現有條件，開展跳躍性體育活動，讓學生在活動中使自己的身高、體重獲得良好的發育。
小學生體檢健康狀況分析報告 篇3
為進一步開展好X鎮公共衛生服務，落實全民衛生預防保健工作。XX鎮衛生院於20XX年11月中旬用了5天時間為鎮中心小學的全體學生進行了一次常規的健康體檢。
體檢具體情況總結如下：
一、在XX鎮中心小學領導積極要求和大力配合下，開展了本次體檢工作。對本次體檢工作我院高度重視，共計派出醫務人員48人次參與了體檢工作，並嚴格按規定要求為每位學生進行了全面細緻地體檢，共完成體檢人數為1689人。
二、本次體檢結果為：
1、學生視力低下者（單、雙眼裸視低於0.5）較為嚴重，共發現視力低下人數為143人，佔總體檢人數的8.5%（其中雙眼視力低下的人數為62人，單眼視力低下的人數為81人），尤其四——六年級的學生視力低下情況更為突出，佔全部視力低下者的85℅。
2、發現有不同程度的沙眼、變色力異常等患者人數為54人，佔全部體檢人數的3.2%。
3、學生齲齒患病率特別高。共發現患有齲齒人數為802人（其中≥3顆患牙者為149人，尤其以低年級的學生更為嚴重），佔全部體檢人數的47.5%。
4、有六名學生在體檢中發現其它異常。主要有二例扁桃體Ⅱ度腫大、二例為先心術後、一例兒童骨骼發育輕度異常、一例兒童心臟有雜音
建議
針對上述結果，學校方面要不斷地加強相關防治知識宣傳。本次體檢，我們透過總結，發現了一些明顯影響學生生長髮育和身心健康的問題。就本次體檢結果，我們建議：
1、加強視力保護知識的宣傳教育，定期為學生調換座位，每日分別於上午和下午開展二次課間眼保健操活動。對視力嚴重低下者要囑其家長為其進行矯正治療，以免影響學習和生活。同時利用"全國愛眼日"（每年6月6日）在全校師生中開展各項活動。
2、加強口腔保健知識的宣傳教育。建議患有齲齒的學生及時治療，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯後漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。同時利用"全國愛牙日"（每年9月20日）在全校師生中開展各項活動。
3、對體檢中發現有異常的學生，要儘快督促其家長為子女做進一步檢查，以免延誤診療時機。各班生活老師多關照那些體弱的孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。
關注兒童健康，是每個家庭、學校及社會上的一件大事，一年一度的學生健康體檢活動，可以讓家長及時瞭解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支援，便於學校衛生保健工作的科學管理，確保了孩子們的健康成長，為學校正常有序的工作奠定了基礎。
小學生體檢健康狀況分析報告 篇4
1 本次上莊小學測試學生共有326人
其中男生147人，女生179人。測試的資料顯示所有被測試者中，平均分為72.14分，男生為73.12分，女生為70.87分。總體上看學生大多處在良好和及格檔上，從樣本數的綜合評定等級人數比例來看，我校被測學生中，優秀率為6.46%，良好率為36.69%，及格率為40.97%，不及格率為15.88%。詳細的資料評定(祥見後表)，並根據小學生的生理、心理的特點，從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應的對策，旨在透過這幾方面的努力，切實提高我校學生的體質健康水平，促進學生的健康成長。
今年我校學生的體質狀況呈現下降的趨勢。學生的許多身體素質指標明顯下降，主要表現在耐力素質(50米*8往反跑)呈下降趨勢，肺活量指標大幅下降(具體資料見《五、六年級各測試專案評價等級的人數比例統計表》)，這一情況值得人們深思和研究。為此，針對我校學生的體質狀況分析其中的原因，並提出相應的對策，對改進我們的體育教育，提高學生的身體素質具有十分重要的現實意義。
2 學生體質下降的原因探索
所謂體質就是人們的有機體在遺傳變異和後天獲得性基礎上所表現出來的機能和形態上相對穩定的特徵。它包括體格、體能和適應能力三方面，而當前我校學生的體質測試的結果看，學生的生理、心理健康狀況令人擔憂。透過分析，主要原因有以下幾個方面：
2.1營養過剩，胖墩增加
據測試的資料顯示，我校學生肥胖率以達10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。學校裡有那麼多的小胖墩，究其原因，主要是物質生活有了很大的轉變，加上遺傳及營養過剩等綜合性的因素，使學生中肥胖者的數量日趨漸增。資料表中可以看到低段學生的肥胖率要高與高段的學生。因為自身機能的限制，使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產生了畏懼心理，減少了活動量，也導致了身體素質的下降。
2.2 勞動減少，體能下降
造成我校學生體能下降的原因中，現代生活方式對人們的影響佔了不容忽視的地位，過去爬樓梯，現在坐電梯;過去騎腳踏車，現在坐汽車;人類的勞動活動大大減少，造成體能下降。再則，生在飯來張口，衣來伸手的小皇帝時代的相當一部分小學生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣(炎熱或寒冷)，潛意識使其產生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學生體質下降。
2.3 學習負擔過重，缺乏充足的.活動時間
這類問題，主要出現在中高段學生身上。由於課業負擔的增加，使這些學生把更多的精力投入到了文化課的學習中，很少顧及自己的活動及休息時間，有時候，甚至連課間十分鐘的時間也難以保證。為了在區統考中取得好的名次，許多班主任不顧學生的身體健康，一再要求學生多做題目，少玩耍，他們認為學生上了體育課後就沒心情再上下一節課了。也為了不被老師批評，不少學生上體育課只坐一邊看看，其他時間運動就更少了。
2.4小學生對體育的重視程度不夠，出現重主輕體的現象
學生對體育課的偏愛往往是出於個人興趣，相當一部分同學對體育還缺乏足夠的認識，認為體育課是單純的遊戲課，為了活動而活動，不像語數等主課。
那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進取心不強，學生家長也看重學習成績，而對體育成績普遍不重視，導致了重視主課，輕視體育的現象。
3 增強我校學生身體素質的對策
針對我校學生身體健康存在的問題，我想教育教學中可以從這麼幾個方面著手予以改進，以提高學生的身體素質。
3.1利用網路資源，多渠道地滲透營養保健學
在課餘時間，從書上或網路上查閱及收集一些關於小學生營養保健學的資料，針對小胖墩的現象，有目的地查閱幾種有益於身心健康的食譜，列印成資料，在保健課的時候，發放到學生手中，而且在這堂課中，採取師生互動的形式來探討食物與營養的關係，透過學習，使他們瞭解不良的飲食習慣對身體的危害，並在日常生活中逐步養成科學的飲食習慣。
3.2充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動
大課間(操)活動是關於課間操改革的一項重要成果之一。受到學校場地裝置的影響，我校是本學期才開展大課間的，今年創編了一套青春活躍的校操，使學生對課間操充滿了新鮮感，避免了做操時拖沓、疲軟，從一定程度上促進了學生的身心健康。
3.3改進體育教學方法，提高學生對體育的興趣
教師也可以從逆向思維的角度出發來訓練學生思考問題的能動性。如把50m跑改為8秒鐘跑(即8秒鐘能跑幾米);一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次久而久之學生也學會了用反面的角度來看待問題。
體育教學面對的學生的個體差異性比較大，而且非常明顯，學生之間的表現評價也較直接，因此學生容易被激勵或被傷害。因此可見，學生的感情因素對體育教學的影響非常明顯，體育課中的厭學現象是一個困擾我們的問題。所以，面對千差萬別的學生，要面面俱到，使其都學有所得，學有所感，都能在自己原有的基礎上得到發展，就必須貫徹因材施教、區別對待的原則。根據學生不同的身體素質及運動能力進行分層。針對學生的不同層次設計各自相應的教學目標、教學要求、教學內容、教學方法及教學評價，有效地解決學生中吃不飽和吃不了的現象，使每個學生的特長和能力都得到充分的發展。
目前，在小學體育教學中流行一種新的教學模式，即快樂體育模式，但是，我們不能膚淺地認為，只要學生在嘻嘻哈哈中上好體育課，那樣就是快樂的精髓所在了，真正地快樂還應該體現在學生在體育運動中克服困難、戰勝自我所獲得的成功體驗。因而，讓學生在活動中體驗挫折，鍛鍊其意志也是至關重要的。全面素質鍛鍊是很重要的一環，在體育課中適當地安排素質訓練，可以鍛鍊學生的意志，克服其嬌氣思想。另外，在活動過程中可以刻意地設定一些小障礙，使學生透過努力，在活動中不斷增強自尊與自信。這些活動使學生在特定的環境中透過自身的努力，學友的鼓勵，最終取得成功，獲得特殊的心理體驗。
體育器材、體育設施是達成體育運動必要手段，開展體育活動離不開體育器材和設施。因此要提高學生的身體素質，體育器材和設施的開發也非常重要。要充分發揮已有器材的多種功能，儘量做到一材多用，這樣使體育課豐富多彩，提高了學生參加體育活動的興趣，有利於學生的身體健康。
3.4體育課程的延伸
學生的體質健康水平單靠每週幾節課來改善，其效果可能不明顯，因此，促進學生利用校外的體育資源積極、主動地參與體育鍛煉，是提高學生健康水平的有效途徑。增加體育活動時間可以減輕學生的文化學習負擔，使學生的大腦得到充分的休息和身心得到平衡的發展，適度的體育家庭作業有助於學生合理安排休息時間，積極參與體育鍛煉，從而養成堅持鍛鍊的習慣。學校可主動與社群掛鉤，積極組織學生參加社群的各種體育活動，如健身操、舞蹈、小型趣味體育專案的比賽等;還可以經常組織學生到社群去進行體育活動的宣傳與表演，把體育課中所學的知識、技能奉獻給社群，這種做法既有助於促進學生更好地參與體育活動，又增加了學生與社會聯絡的機會，發展學生的身心健康。
4 結語
上述是我對本校學生體質分析及對策的幾點想法，如何切實有效地來提高小學生的體質健康或許不是透過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進素質教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠的。期待社會、學校、家庭共同來關注孩子的身體健康，促進我們下一代的茁壯成長。
小學生體檢健康狀況分析報告 篇5
內容提要
開展小學生的體質狀況的調查研究，是事關提高民族素質和培養新世紀人才的一項具有戰略意義的基礎工作。如何提高學生的體質是教育部門和學校及廣大體育衛生工作者所面臨的緊迫任務。學生體質的變化情況，能從一個側面較客觀地反映體育衛生工作的效果。同時也能找出體育衛生工作存在的問題，以適應學生身心的健康發展，符合素質教育的總格局。
本次調查，我將透過問卷與訪談的方式來了解我校小學生在發育、體形、身高、體重、視力以及體育成績等身體素質情況，並掌握瞭解我校體鍛活動開展的情況，對青浦區藍天民辦小學小學生體質狀況的詳細觀察分析，全面瞭解他們的體質狀況和特點，掌握學生在校求學期間體質變化趨勢和自然增長規律，旨在總結經驗，發現問題，分析原因，研究對策，為我校的體育衛生工作等提供參考依據。
前言
隨著時代的進步，增強我校小學生身體素質，促進少兒的身心健康與和諧發展是我校小學體育教學的主要任務。同時也是提高我校學生身體素質的重要因素之一。目前，我校少兒身體素質調研工作中，存在著不足之處，其中形態、功能和身體素質研究相比，心理和社會適應能力一直是小學生身體素質較弱環節，透過對我校少兒體檢資料分析，從中可以看出一些存在的問題，為了全面瞭解、動態觀察我校少兒的生長髮育與身體素質狀況，現將近年來我校少兒體檢結果情況進行分析研究。目的是進一步改善和提高我校少兒身體素質水平以及生長髮育規律的探究，為學校、社會、家庭提供資訊和參考依據，以便對我校少兒健康發展在管理、決策上的支援。為此，我將透過對民主民辦小學小學生體質狀況的詳細觀察分析，全面瞭解他們的體質狀況和特點，掌握學生在校求學期間體質變化趨勢和自然增長規律，旨在總結經驗，發現問題，分析原因，研究對策，為我校的體育衛生工作等提供參考依據。
一、研究物件與方法
(一)研究物件：
學生：20xx年9月份在校的青浦區民主民辦學校的小學生，共5個年級20個班，總計1052名學生。
教師：3名體育老師、一名衛生老師和20位班主任。
(二)研究方法
文獻法：查閱了與本課題有關的小學生體質狀況研究的論文等方面的資料。 問卷法：對全校5個年級20個班，總計1052名學生做調查問卷。
訪談法：對24名教職員工進行面談訪問，來了解我校學生體育鍛煉現狀。
(三)調查內容透過問卷法瞭解民主民辦小學學生的視力、營養、體重等身體素質狀況和運動素質狀況、體鍛開展情況，以及學生的需求，透過對教師的訪談了解我校體育鍛煉活動開展的現狀，分析我校的優勢以及弊端。
二、研究結果與分析
這次調查研究，獲得了全校的小學生體質狀況的基礎資料，為教育、體育、衛生工作的開展、研究提供了代表性的資料資料。調查結果表明，我校小學生較全市學生平均身體素質水平略差，但較之20xx年全市平均水平任有明顯上升。
(一)、我校少兒視力、發育、體形、營養及體能現狀
一到五年級學生視力狀況比較：當今社會學生的視力問題已經越來越呈現低齡化趨勢，學生小小年級便已戴上了厚厚的眼鏡，雖然我校的近視率較全市任屬於中等水平，但近視情況也不容樂觀。
我校少兒視力狀況：(表一)
如表1在一年級中視力在5.0及以上的學生有115名 全年級的55%，二年級有96名佔全年級的44%，三年級有93名佔全年級的45%，四年級有102名佔全年級的47%而在五年級中僅有95名佔全年級的46%，由此可見優秀視力比例從一至五年級呈明顯的反比下降趨勢。由此可見一、二年級的視力變化並不大，而在學習進入深入化的四五年級，面臨升學壓力以及，學習壓力增大，學生的視力情況有明顯的惡化，可見學校應當尤為重視學生在用眼衛生方面的教育，尤其是四五年級的學生，指導
學生正確用眼。防止視力過早退化，對於學生在求學以及人生路上有著非常重要的意義。
根據20xx年4月來徐涇鎮疾控中心對我校小學生體檢結果資料調查統計如下：
我校少兒體形狀況：(表二)
我校少兒營養狀況：(表三)
我校少兒身高、體重狀況：(表四)
超重、肥胖兒童分別為120和155人，佔調查物件的11.4%和14.7%。男生超重和肥胖率分別為12.7%和14.2%，女生分別為7.8%和8.2%。男生超重率和肥胖率均高於女生。正常體形的少年可能有較高的自我體形評分，即他們認為自己已經超重，從而採取不良的節食行為。說明調查物件能夠較為合理地認識自我的體形。大部分調查物件認為自己的體形在社會文化可接受的範圍之內，但有2.4%和6.6%的兒童分別選擇特別瘦和特別胖的體形作為自己的體形現狀。
我校少兒體能狀況：(表五)
我校體育工作開展的情況較建校初已經有了長足的進步，但任存在不少問題，我校體育課課時數較其他學校安排較多每週安排了3課時體育課，同時每天一次的課間操和眼保健操開展的較好，但課外體育活動形缺乏具體的管理和開展。
但是同時校的專職體育教師配備率與公辦學校相比任然處於比較缺乏的狀態，師資量不足以滿足體育教學、教研工作的需要，但學歷較高，業務素質水平較高，只是工作量偏重，不利於體育教學、教研工作的開展。我校的體鍛設施也比較缺乏，學生在課餘之際無處鍛鍊，也是當務之急，我校操場面積小，無正規的籃球場與羽毛球場，也沒有室內體育場館，這是必須要進行改善的首要任務，以目前的設施條件，無法組織大型的戶外體鍛活動，從而滿足學生體育鍛煉的需要，提高我校學生身體素質的難點工作。
三、存在的問題
根據上述健康監測結果表明：我校小學低、中、高年級學生的發育、體形呈現正偏態分佈，肥胖、超重比例較高，並隨年級年齡的升高和增大，比例成上升趨勢。視力低下率也較高。但我校少兒的身高與體重均高於全國同年齡的平均值，在體能上卻屬中等;由此分析原因有如下幾種：
1、我校少兒肥胖、超重比例呈現上升趨勢，一方面是遺傳因素，但更重要的一方面與一些不良的飲食習慣、生活方式有直接關係，因近幾年來我校經濟發展，大眾生活方式也不斷改變，高能量、高脂飲食，而蔬菜、水果的攝入則較少，尤其是上班族父母，晚上一餐往往是較豐盛的，這偏離了正常的飲食水準，也造成了能量消耗減少，使多餘的能量以脂肪形式貯存於體內，導致肥胖的發生;而另一種營養不良現象，並不是家庭經濟困難，而是子女偏食而引起的，飲食不多樣化，而是子女喜歡吃什麼就充分滿足其要求，長久以往形成偏食，從而導致少兒輕度營養不良的出現。
2、我校少兒的體形與身體素質狀況見表二、四、五，從中可看出勻稱形佔多數，身高也高出全國平均值，原因是大部分學生都是來自農村，下一代的體形較好，也容易出現優秀運動苗子。但由於當前社會、家庭還是偏重於子女的學習成績，不太重視子女的體能訓練時間安排，尤其是週末很少有家長帶子女去健身，所以我校少兒的體能屬中等水平。
3、由於徐涇鎮多年來創全國衛生城縣活動，學校對學生健康教育工作抓得很好，縣區學校尤其重視，所以小學生對健康知識點掌握較好，但家長這裡卻不盡人意，有許多健康知識盲點，因此也給子女帶來常見病的預防問題，所以小學生的沙眼 齒髮病率明顯高於中學生，喜愛含糖食品也高於中學生。
4、體育教師，每週上課節數平均達18節，有的還兼任其工作，尤其小學專職體育教師比例太少，以往每個年級只有二節課，隨著所有年級體育課時的增加，體育師資會出現嚴重不足。同時體育教師老年化，小學的體育老師很少是體育專業出生的，大多數都是由班主任、數學教師、語文教師等代課。他們缺乏專業的體育知識，提高體育教師隊伍整體素質，已成為中小學學校體育工作的緊迫任務。
四、建議與思考
(一)造成小學生身體素質現狀的原因：
1、學校體育場地器材的不足或使用不當也是造成學生身體素質下降的原因之一，我校運動場地面積與學生人數比重嚴重失調，體育活動場地和器材明顯不足，沒有足球場，只有一個個籃球場，尤其是實施新課程以來，部分體育器材(如體操類)使用率不高，學生運動集中在跑步、籃球、乒乓球、羽毛球等，尤顯得學校體育場地器材的匱乏，學校安排4個班同時上體育課，運動大多集中在以上幾項，學校球場和乒乓球檯等數量已顯得捉襟見肘，如遇雷雨天氣學生根本無法鍛鍊，只能呆在教室，教育部提倡的運動由於受制於場地和器材的不足根本沒能好好開展。
2、家庭經濟條件優越是造成小學生體能素質下降的原因之一，現在的小學生90%以上的家庭都擁有汽車和摩托車，學生從往年走路上學的習慣轉換成坐車上學。表面上看節省了學生上學的時間，但是卻減少了學生鍛鍊身體的寶貴時間。同時條件的優越豐富了人們的餐桌，但膳食的不均衡引發了身體健康狀況的失衡，造成了肥胖等現象。
3、“父母溺愛”也是影響學生全面發展身體素質的原因之：現在的小學生絕大多數是獨身子女家庭出生，許多家長非常溺愛自己的子女。如碰到天氣炎熱時，甚至叫自己的孩子不要上體育課。開學時我們體育科組為了防止體育課出現危害事件，委託班主任調查因身體原因不能上體育課的學生人數，從上報人數看多數是低、中年級的學生，理由是頭痛、面板不能曬太陽等一些小問題而要求不上體育課。問自己想上嗎?回答“想上”，只是父母不讓上。所以每當低年級上體育課時每節課請假的人很多。
(二)改進措施的方法：
1、依法加強領導，落實《全國學生常見病防治方案》、《學習衛生工作條例》，加強健康教育，增強保健意識，培養良好的個人衛生習慣，建議每月鎮電視臺要根據季節安排好老、中、青、少兒健康教育知識點。指導好大家提高自我保健水平。另外中、小學校繼續抓好健教工作，真心做到“時間、教材、教案、考核”四落實。
2、各學校要確保學生陽光體育活動每天一小時，落實國家學校陽光體育有關要求，各學校每校一個體育特色，開展能便於場地、器材不受限制的體育活動，如跳繩、踢毽諸如此類的專案，多搞小型體育競賽，激發學生的體育興趣興趣，養成和達到終身體育鍛煉的目的。
3、社群要加強對家長的健教指導宣傳工作，教會家長如何去合理安排一週的營養科學搭配，尤其是少兒健康成長的食譜，從而減少少兒超重人靈敏。
4、在體育課堂教學中，培養學生對體育的興趣、愛好，並養成體育鍛煉的習慣，培養學生良好的鍛鍊習慣，對提高課堂教學效果，培養學生終身體育能力，促進學生身心健康地發展有著重要的意義。教學中，首先要掌握好課堂節奏，調動課堂氣氛。如果只重視動作技術的準備，忽視教學藝術的研究，只注意自己 "教授"，而忽視學生 "接受"，是很難調動學生的學習積極性的。因此，要求體育教師在教學過程中，精心設計教案，教法更新穎多變。
只有當學生對體育運動感興趣後，才會發現自己的不足之處，才會在教師的指導下自覺地去鍛鍊身體，彌補自己的缺陷。早操、課間操時間較短，內容單一，學生缺乏興趣。也許有人認為達不到應有的鍛鍊效果，然而，這正是培養學生吃苦耐勞品質，發展耐力素質最直接，最有效的途徑之一。在小學階段，透過學校體育活動使學生在文化學習的同時，在身體形態、身體素質上都得到應有的發展和提高，作為體育教師應該把此項工作放在應有的高度給予重視。體質健康教育在本質上應該是一種養成教育。養成教育是一種長期的、廣泛的、潛移默化的綜合性教育，而家庭在養成教育方面具有獨特的優勢。這就需要學校、家庭、社會的有效引導，為廣大青少年帶來充滿健康陽光的未來。