小學六年級資訊科技上冊《逐幀動畫》教案
教學目標：
1 ．瞭解Flash 軟體中幀的種類及應用。
2 ．學會使用像皮擦工具製作效果。
3 ．學會創作簡單的逐幀動畫，會測試動畫效果並修改。
4 ．學會關注生活，充分發揮自身想像力，創作生活中其它類似的逐幀動畫作品。
教學重難點：
1 ．教學重點。
幀的概念與逐幀動畫的製作。
2 ，教學難點。
幀的用途、幀的靈活運用以及創作生活中的逐幀動畫。
教學準備
1 ．教學環境。
硬體環境：多媒體轉播控制系統。
軟體環境：Windows XP 作業系統、Flash 軟體。
2 ．教學資源。
吃西瓜．swf ，閃閃的星光．fla ，閃閃的星光．swf ，書寫文字．swf
教學過程
一．導課
1 ．演示Flash 動畫範例
2 ．引言：Flash 軟體在繪製和編輯向量圖方面有很強的功能，而它更加出色的功能是創作豐富多彩的二維動畫作品。今天我們先來學習Flash 動畫中最常見，也是最簡單的一種動畫。
3 ．揭題：第10 課逐幀動畫。
二.Flash 軟體中的“幀”
1 ．講解幀的概念：Flash 動畫是由一幅幅連續播放的畫面產生的'，其中每一幅畫面稱作一個幀（Frame ）。幀是組成Flash 動畫的基本單位。
2 ．引導學生閱讀學習教材第55 一56 頁空白關鍵幀、關鍵幀、普通幀的概念。
3 ．引導學生一起開啟Flash 軟體。
4 ．轉播教師機，演示中提問：
( 1 ）預設的第一幀是什麼幀？
( 2 ）在空白關鍵幀裡畫個圓，這時的幀是什麼禎？
( 3 ）在第五恢，點右鍵，插人幀，灰色的是什麼幀？
在問答中補充各種核的作用與操作．
5 ．引導學生進行幀的操作練習。
對學生的活動過程予以必要的提示。
三．創作逐幀動畫
1.講授逐幀動畫的原理。
2.演示製作《吃西瓜》動畫
3.出示任務：創作逐幀動畫《吃西瓜》任務說明及要求：
（1）新建一個flash文件。
（2 ）可自由繪製水果圖形。
( 3 ）製作5 幀以上模擬吃水果的畫面。
( 4 ）測試動畫，修改效果。
( 5 ）儲存檔案。
對學生的活動過程予以必要的提示，並對活動過程予以適當評價。
提示：創作逐幀動畫時，各個關鍵幀的內容可以任意改變，關鍵幀的數量也可以自行設定，只要兩個相鄰關鍵幀的內容連續合理即可。
4 ，展示評價學生作品，鼓勵學生參與作品評價。四.創作其他的逐幀動畫
四．創作其他的逐幀動畫
1 ．播放動畫：閃閃的星光動畫、文字書寫過程動畫。
2 ．出示任務。
任務說明與要求：
( l ）製作“閃閃的星光”動畫，可在傳送的檔案裡直接製作。
( 2 ）創作文字書寫過程的動畫，文字內容可以自己定義。
( 3 ）操作熟練的同學兩個任務都做，操作不熟練的同學可選擇一個任務做。
( 4 ）兩個動畫要求都是逐幀動畫。
( 5 ）儲存檔案．
3 ．傳送“閃閃的星光．fla ＂檔案到學生機。
4 ．引導學生選擇任務，完成任務。對學生的活動過程予以必要的提示，並對活動過程予以適當評價。
5 ．展示學生作品，對活動過程及成果進行適當點評．
五．總結
1 ．引導學生填寫教材第60 頁的評價表，瞭解學生學習情況。
2 ．總結梳理本課所學，通報學生學習情況．