《滴落的雨》優秀詩歌　　【糖】　　甜到神經裡　　入腦　　揉進骨髓，沉積　　溫柔鄉里哪知痛　　可嘆，蟲卵氾濫　　秋風恨短　　【藥】　　百草入藥，千味苦　　萬般病魔消除　　一世塵緣，兩輩情　　三生風雨誰醫　　天道滄桑，地玄黃　　人間露催霜　　【毒】　　入骨三分有餘　　歡笑四面春風　　斷腸飲淚，空餘恨　　

客中作-詩歌鑑賞　　客中作　　李白　　蘭陵美酒鬱金香， 玉碗盛來琥珀光。　　但使主人能醉客， 不知何處是他鄉。　　抒寫離別之悲、他鄉作客之愁，是古代詩歌創作中一個很普遍的主題。然而這首詩雖題為客中作，抒寫的卻是作者的另一種感受。“蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光。”蘭陵，點出作客之地，但把它和美酒聯絡

如何鑑賞詩歌　　詩歌是和小說、散文、戲劇並列的文學體裁。學習詩歌，要先對詩歌特點有所瞭解。詩歌具備意境美、情感美、語言美、音樂美這四個特徵。詩歌四“美”決定了學習詩歌的方法應與學習其他各類文章有所不同，要特別從四個方面來學習。　　一、 注意詩歌意境美。　　意境美從何而來？它是詩歌中意象透過藝術的組合

俄語詩歌Неодна　　俄語詩歌：Неодна　　Мы не ели, мы не пили,　　Бабу снежную лепили.　　Снег февральский, слабый-слабый,　　Мялся под рукой,　　Но как раз для снежной бабы

優秀的俄語經典詩歌：Гдеживетгерой?　　Ура, у нас живёт герой　　В квартире семьдесят второй!　　Не кто-нибудь - сам управдом　　Принёс такую весть.　　И вот к герою мы ид

有關夜雨寄北的詩歌鑑賞　　夜雨寄北　　李商隱　　君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。　　何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。　　這首詩，《萬首唐人絕句》題作《夜雨寄內》，“內”就是“內人”—妻子：現傳李詩各本題作《夜雨寄北》，“北”就是北方的人，可以指妻子，也可以指朋友。有人經過考證，認為它作於作者的妻子王

詩歌鑑賞：孤雁兒　　孤雁兒①　　【宋】 李清照　　世人作梅詞，下筆便俗。予試作一篇，乃知前言不妄耳。　　藤床②紙帳③朝眠起，說不盡、無佳思。沈香④斷續玉爐寒，伴我情懷如水。笛聲三弄⑤，梅心驚破，多少遊春意（北京燕山出版社1987版《宋詞鑑賞辭典》中為“多少春恨意”）。　　小風疏雨蕭蕭地，又催下、千行

教師節詩歌教師禮讚精選　　教師節詩歌—教師禮讚　　就象那春蠶獻出一生的忠誠，　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。　　多少個不眼之夜，多少次燈光長明，　　你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，　　青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲，　　你用友愛縮短著心與心的路程。　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，　　你是那嚮導引人走出科

關於《行路難》詩歌鑑賞　　李白有的詩歌也隱含著人生如夢、縱酒狂歡的頹喪情緒，但不滿於社會和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚向上的精神是他詩篇的主旋律。今天我們學習的《行路難》就是這類詩歌的典型。現在，文學賞析成了許多文學創作者和愛好者去研究的必修課。語文小編跟大家分享的《行路難》詩歌鑑賞，其獨到

詩歌鑑賞與修辭知識點梳理　　在高考語文試題中，修辭是一項重要的測試內容。《考試說明》要求：“正確運用常見的修辭方法。”所以高考對修辭的考查一般和其他試題型別結合在一起。而與詩歌鑑賞的聯合，一直是一個常見題型。其命題方式主要有兩種形式：　　一、直接考查。也就是命題方式比較直接，題幹中直接涉及修辭手法。

我的詩歌鑑賞口訣　　自從1994年全國語文高考題中出現了詩歌鑑賞題（賞析元稹《菊花》），特別是自2000年起高考詩歌鑑賞題由原來的客觀題改為主觀表達題以後，考生對此題多感到棘手，甚至畏如獅虎。這是因為，詩歌鑑賞既是關涉到文學、史學、美學、哲學等方方面面的博大精深的課題，又是因為讀者的修養、體驗、感悟

淺談中華詩歌精華　　詩歌是人類生存的方式，是生命存續的途徑。　　我們不能說詩歌是什麼，只可能說它不是什麼。比如，它不是長短句的排列和意義的不可捉摸，不是詩人的歇斯底里，也不是關於生活的描畫。詩歌，只可能是寫作者面對世界的疑問，是詩人在人間遭遇面前的困厄，以及由困厄啟示的猜想和禱告。　　藝術從來與愛情

關於對詩歌的感想　　在日常學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。那什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編整理的對詩歌的感想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　對詩歌的感想 篇1　　“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這首出自於唐代

講述詩歌的墮落　　要說詩歌的精典和輝煌時期，莫過於唐宋，其它的任何時期的詩歌大多沒什麼影響力，越來越變形得“稀奇古怪”。用稀奇古怪來形容詩歌有些奇怪，但放在對目前的現狀，也形容得“很得體”。　　唐詩宋詞講究的是韻味，後來經過元、明、清也還很傳統；然而，到了民國，詩歌換了模式，夾中夾西地創作了新體，取

有關古典詩歌中的煉字　　（一）基本概念　　古人非常注重煉字。 為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。 吟安一個字，撚斷數莖須、詩賦以一字見工拙等，都道出了古人對煉字的重視。而煉字也是高考詩歌鑑賞考查的重點之一，前年高考泉聲咽危石，日色冷青松，考的就是煉字。　　要做好煉字題，首先得明確幾個概念，即什麼叫詩眼

精選詩歌的來歷　　許多少年朋友都喜歡讀詩，特別喜歡學習課本里的古詩、現代詩。不少人還參加了業餘朗誦小組，每當節日來臨，他們總會為聯歡會獻上一個精彩的節目──詩朗誦。詩歌為什麼會得到大家的喜愛呢？主要是因為它的語言有一種音樂美。它音調和諧、動聽，句式整齊，讀起來琅琅上口，很快就能背誦下來。　　詩歌這個

小學生教師節詩歌四首　　讚美老師的詩歌一：　　 夕陽斜暉　　映出身旁拳拳學子情　　無暇顧　　餘光似紅燭燃燒　　一片紅恰似師生情　　讚美老師的詩歌二：　　 梔子花開　　空氣中花香瀰漫　　友誼之絲共編五彩斑斕的'夢　　良師，益友　　讚美老師的詩歌三：　　玉壺存冰心　　硃筆寫師魂　　諄諄如父語　　

優秀少兒詩歌：中國夢　　需要一個　　新的　　中國夢，　　你幸福嗎?　　我幸福!　　我比任何時候都幸福，　　可幸福並不僅僅是　　有了一間房，　　有了一輛車，　　有了一塊地，　　你美麗嗎?　　我美麗!　　我比任何時候都美麗，　　可美麗並不僅僅是　　修了眉，　　染了發，　　整了容，　　我們需要一個新的夢，

有關冬日田園雜興的田園詩歌　　朝代：宋代　　作者：范成大　　原文：　　斜日低山片月高，睡餘行藥繞江郊。霜風搗盡千林葉，閒倚筇枝數鸛巢。　　炙背簷前日似烘，暖醺醺後困濛濛。過門走馬何官職，側帽籠鞭戰北風！　　屋上添高一把茅，密泥房壁似僧寮。從教屋外陰風吼，臥聽籬頭響玉簫。　　松節然膏當燭籠，凝煙如墨暗

死水經典敘事詩歌　　這是一溝絕望的死水，　　清風吹不起半點漪淪。　　不如多仍些破銅爛鐵，　　爽性潑你的剩菜殘羹。　　也許銅的要綠成翡翠，　　鐵罐上鏽出幾瓣桃花；　　再讓油膩織一層羅綺，　　黴菌給他蒸出些雲霞。　　讓死水酵出一溝綠酒，　　飄滿了珍珠似的白沫；　　小珠笑一聲變成大珠，　　又被偷酒的花蚊咬