小學國旗下講話稿：守紀律的好學生

小學國旗下講話稿：守紀律的好學生

小學第八週國旗下講話稿：敬畏規則，做一名守規則的好少年

有這麼一則故事：一個哈佛大學學生，在學校圖書館偷拿了一本珍貴的資料書。不久，一場大火燒燬了圖書館，他偷的書就成了唯一珍品。要不要把書送回去？他猶豫了，不送受到心靈的譴責，送了則有可能被學校開除。經過鬥爭，他還是決定把書交送給校長。校長先表揚了他敢於認錯的精神，然後宣佈開除這名學生。很多人覺得校長不講人情，可是校長的治校理念非常清晰：規則大於人情，讓規則看守哈佛更可靠！

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”那麼什麼是規則呢？規則就是規定出來讓大家遵守的做事規程和行動準則。他告訴我們什麼事情可以做，什麼事情不可以做。

那麼，我們在校園中有些什麼規則呢？

在校園內，我們有一些言行規則：愛護公物，見到老師和同學要主動問好；見到校園路上的'垃圾要隨手撿起來；不欺負小同學，不和同學說髒話。

在課堂上，用心聽課，積極思考，舉手發言，認真完成作業，都是我們應該遵循的學習規則。

在課間，有活動規則，不可以在走廊追逐打鬧，不可以大聲喧譁；在操場活動不能隨意踐踏草坪，和同學做遊戲要遵循遊戲規則。

作為一名萬科學子，我們還有上學時間規則，我們有穿著規則，我們有兩操的規則，集會的規則等等。

我們的校園要和諧，就得有這一條條的規則。如果沒有規則，同學們可以想象一下，我們的校園會是什麼樣？那一定是一個亂得無法讓你安靜學習的場所，你想在那種沒有規則的校園學習嗎？

同學們，規則無處不在，同學們的生活中處處存在規則，只要你有心，用心，你就會是一個守規則的人。一個具有規則意識的人才能成為未來社會所需要的合格公民。規則就像是一根牽著我們的線，雖然限制了我們的一部分自由，但是，更重要的是牽住我們，不到危險的地方去，保住了我們更大的自由。

擁有規則意識，就一個人而言，就是培養了一種良好的習慣；但就一個學校而言，卻培養了一種良好的校風；對一個社會而言，則是樹立了良好的社會風氣。只有我們每一位萬科人都行動起來，重視規則，尊重規則，崇尚規則。才能形成一個處處有規則，事事按規則，人人守規則的文明人。同學們，讓我們行動起來，做一名“守規則”的好少年吧！