大班親子游戲《慶六一》活動設計
一、 音樂遊戲：找朋友
目標：鞏固認讀拼音，練習正確拼讀；
練習跑跳步交替組合。
準備：拼音手牌每人一個（聲母韻母各半）、《找朋友》音樂
過程：
1、複習拼音手牌，介紹遊戲名稱及玩法。
2、請家長站成圓圈，幼兒站在外圈，分發拼音手牌，韻母發給幼兒，聲母發給家長。
3、強調遊戲玩法和規則。
4、遊戲進行，指導幼兒及家長按規則遊戲。
5、遊戲反覆。
玩法：幼兒分成內外兩圈，內圈家長每人手拿一個聲母手牌，外圈幼兒每人手拿一個韻母手牌。音樂響起，內圈家長拍手，外圈幼兒繞內圈幼兒做跑跳步，隨音樂找到內圈一個家長做相應的動作。音樂結束，每對幼兒及家長將手牌拼音相拼，兩人交換位置和手牌繼續遊戲。
規則：
二、 娛樂遊戲：理財
目標：鍛鍊幼兒計算能力和合作意識。
培養幼兒快速反應的能力。
準備：歡快的音樂一首
過程：
1、 介紹遊戲名稱，介紹含義。
2、 複習10以內連加運算。
3、 說明角色分配，講解遊戲玩法及規則。
4、 遊戲進行，檢查理財情況。
5、 遊戲反覆。
玩法：家長為1元，幼兒為2元。家長和幼兒隨音樂拍手走圓圈，音樂停下，老師說一個錢數後，幼兒和家長迅速抱團組成相應的錢數，錯誤的退出遊戲，遊戲反覆。
規則：聽到錢數後迅速抱團，教師檢查結果，錯誤的退出遊戲，正確組留下繼續遊戲。音樂開始散開，遊戲繼續。
三、 體育遊戲：過關
目標：練習雙腳交替行進跳及在高蹺上走；鞏固練習20以內加減法。
準備：貼有雙面膠的20以內加減法題卡、各組貼題卡的大紙四張
過程：
1、遊戲：看誰算得快
2、介紹遊戲場地，說明遊戲名稱及玩法。
3、示範講解遊戲玩法，提出遊戲規則。
4、遊戲進行，提示幼兒遵守規則。
5、小結遊戲情況。
玩法：幼兒分成四組，每組第一名幼兒踩高蹺走，放下高蹺跳格子，取題卡計算結果後跑到題卡貼上處貼上，再原路返回拍下一幼兒的手傳遞遊戲，站到排尾，直到全部幼兒完成。
規則：跳格子時，腳不能踩線。計算結果正確並最快完成的為勝。