二年級語文上冊《歡慶》的優秀教案二年級語文上冊《歡慶》的優秀教案 【教學目標】 1、認識7個生字,會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛。 3、加深對祖國的熱愛之情。 【教學重點】 認識7個生字,會寫8個漢字。 【教學難點】 詩中的擬人手法的運用。 【教學用具】 生字卡、繪畫
我國動物資源教案範文我國動物資源教案範文 一、教學目標 1、認識我國的動物資源概況,知道我國常見的珍稀動物; 2、透過動物角色扮演等活動,認識動物是人類的朋友,樹立動物資源現狀的憂患意識。 二、課前準備 1、提前一週向各組學生布置“角色扮演——研討動物與人類的關係”的活動,請同學們查詢資料和編寫劇本; 2、
三年級科學動物有哪些相同特點的教案設計三年級科學動物有哪些相同特點的教案設計 【教學目標】 科學概念 本單元選擇了軟體動物,環節動物,昆蟲,魚類四種動物,代表著不同種類,不同環境下的動物。這些動物的個體形態不同,生活課也不同,但是動物具有共同的特點:生活在一定的環境裡,會運動,需要食物維持生命,會排洩廢物,會對外界刺激做出反應,會
有趣的動植物的教案設計有趣的動植物的教案設計 一、匯入 1、課前我請大家收集一些你喜歡的動物、植物的資料,下面小組同學之間互相交換讀一讀,你能向你組的同學介紹一下自己收集的資料嗎?大家的資料收集的很豐富,大部分同學在資料上都介紹了動物、植物的樣子,還有的同學介紹了小動物的生活習慣和植物的生長環境,還有的資料上有清晰的
《我愛我的小動物》的教案設計《我愛我的小動物》的教案設計 活動目標: 1、 體驗自己走路,不要他人抱的`愉快心情。 2、 能大膽的邊唱邊表演動作。 3、 學習根據歌詞內容創編動作。 活動準備: 1、 教師熟悉歌曲,音樂cd或磁帶,貼絨教具小鳥,小貓各一個,走路的小朋友三個連在一起。 2、 小朋友有觀看過小鳥飛,小
《保護有益的小動物》優秀教案《保護有益的小動物》優秀教案 教材分析: 本次口語交際的話題是保護有益的小動物。這是在本組課文教學內容基礎上對單元主題進行的深化。其目的是實現主題內容與學生生活實際的全方位連結,進而增強學生保護有益小動物的意識。口語交際活動作為本次延伸與深化主題的一個載體,要力求發揮交際活動的優勢,多形勢、多角
《動物趣聞克千克噸的認識》的教案《動物趣聞克千克噸的認識》的教案 教學目標: 1、 結合具體情景,感受並認識質量單位噸,瞭解1噸實際質量,初步建立噸的'質量觀。 2、 掌握1噸=1千克,並能進行簡單的計算。 3、 結合具體情景,提高對物質質量的估計能力。 教學重點: 瞭解1噸的實際質量,建立噸的質量觀念。掌握1
幼兒園大班科學探索《海洋動物食物鏈》教案幼兒園大班科學探索《海洋動物食物鏈》教案 【活動目標】 1、初步瞭解海洋動物的食物鏈,感知它們之間相互制約、相互依存的關係。 2、培養幼兒大膽探索的慾望。 3、萌發幼兒保護生態平衡的意識。 【活動準備】 課件、錄音、電腦、錄音機、圖片、操作卡。 【活動過程】 一、以談話形式匯入活動。
大班科學《學做氣象日記》的教案及反思大班科學《學做氣象日記》的教案及反思 活動目標: 1、培養幼兒觀察天氣變化的興趣,嘗試多種記錄的'方法。 2、學畫晴天、陰天、雨天、雪天、颳風、下冰雹等畫面。 3、激發幼兒表現美的慾望。 活動準備: 1、活動前引導幼兒觀看電視上的天氣預報,豐富知識經驗。 2、紙張、彩筆等 活
關於《動物過冬》優秀教案的範文關於《動物過冬》優秀教案的範文 【教學目標】 1、能正確、通順地朗讀課文。能分角色讀通小動物間的對話。 2、認識本課10個四會生字和7個二會生字,重點關注“量、鑽、藏、巢”的讀音,關注“商、暖、第”的字形,並能正確書寫“商、暖”二字。 3、能結合課文內容,用不同的方式理解“商量、暖和、春暖花
可愛的小動物的優秀教案設計可愛的小動物的優秀教案設計 教學內容: 第五單元我愛美麗的生命活動主題一中的讓我走近你:可愛的動物。 教學目標: 讓學生觀察認識常見的動物,瞭解動物的一些基本特點,從而培養 學生熱愛動物的情感。 教學方法: 生活調查,觀察周圍的動物,做課件,查資料,做活動等。 教學時間: 一課時
《閱讀寫動物的小童話》一年級課外閱讀指導課教案《閱讀寫動物的小童話》一年級課外閱讀指導課教案 閱讀內容:《少先隊員》(新苗圃2008年第11期)“童話森林”部分 教學目的: 1.激發學生閱讀興趣,交流閱讀感受,培養學生課外閱讀的習慣。 2.透過閱讀描寫以學生喜歡的小動物為主角的小童話故事,讓學生在生動有趣的故事中接受知識的灌溉,感受語言
《樹媽媽和樹葉娃》教案設計範文《樹媽媽和樹葉娃》教案設計範文 一、活動目標 1、讓幼兒聆聽故事,瞭解故事內容。 2、在欣賞音樂與語言自然交融中,讓幼兒充分感受、體驗故事的情節,激發幼兒愛媽媽的情感。 3、在活動過程中,激發幼兒敢想、敢說的積極性,發展幼兒的思維能力與語言表達能力。 二、活動準備 1、梧桐樹掛圖兩幅。(
水的用處幼兒園教案水的用處幼兒園教案 幼兒園教案水的用處。水在我們日常生活中實在是太重要了,水是我們不可缺少的生命元素之一,沒有水我們就不能生存下去,所以,我們要珍惜水資源,知道水的用處,節約用水。 1 幼兒園教案水的用處:設計背景 在日常生活中,我經常看到孩子無端的浪費水資源,他們以為“水”是大自然給予我們的禮
六年級上冊第三單元第二課教案六年級上冊第三單元第二課教案 先鋒英語小學六年級上冊第三單元第二課,本課是功能型的交際型的交際訓練課,我藉助“任務型”教學採用多樣化的教學手段將聽、說、讀、寫、遊戲等溶於一體,激發學生學習英語的興趣和願望,使學生透過合作學習體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心,發展自主學習的能力,形成初步用英語進行簡
《光和影》的教案設計《光和影》的教案設計 教材分析 本課從手影遊戲匯入,激發了學生的學習興趣,培養了他們的觀察能力。 用觀察記錄的方式得出結 課題 教科版五年級上冊第二章《光》的第一節《光和影》 教材分析 本課從手影遊戲匯入,激發了學生的學習興趣,培養了他們的觀察能力。 用觀察記錄的方式得出結果,能根據
槓桿類工具的研究優秀教案槓桿類工具的研究優秀教案 教材分析 《槓桿類工具的研究》是教科版小學科學六年級上冊工具和機械單元的第三課,本課是在第二課《槓桿的科學》的基礎上進行的深入探究活動,是學生對槓桿省力、費力、不省力也不費力規律認識的昇華,透過本課的探究性活動使學生對槓桿類工具的認識向生活遷移,理解生活中熟悉的各種槓桿
幼兒園說相反教案三篇幼兒園說相反教案三篇 幼兒園說相反教案一:大班語言說相反 設計意圖 設計這節活動,意在讓幼兒在相關物品中、生活中找找、想想、說說反義詞。根據我班孩子在中班末期對反義詞表現出比較濃厚的興趣,並能說一些的特點。開學後,我在日常活動中指導孩子們嘗試用反義詞來形容事物,但在實際的運用中幼兒經常發生錯誤
人教版七年級上冊綜合性學習 《感受自然》的優質課教案人教版七年級上冊綜合性學習 《感受自然》的優質課教案 目標的制定: 《感受自然》是七上教材第三單元的綜合性學習。這個單元以人與自然組織課文,有描寫四季景物的,有述說個人對自然的獨特感受的,這些都為學生感受自然打下基礎。該單元的綜合性學習就以“感受自然”為主題,展開活動,在閱讀教學的基礎上,繼續對
大班科學《鏡頭裡的我們》的教案設計大班科學《鏡頭裡的我們》的教案設計 一、說設計背景: 中國·國際麗水攝影文化節在美麗的毆江之畔——浙江麗水召開。1999年,麗水被授予中國第一個“攝影文化之鄉”,並連續承辦六屆國際攝影文化節。人們都在體驗著攝影帶來的美的文化衝擊。為了讓幼兒對家鄉的文化有一個深刻的認識,並在學習過程中繼承、發揚、