中專生畢業自我鑑定5篇
自我鑑定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們做好自我鑑定。那麼自我鑑定有什麼格式呢？下面是小編精心整理的中專生畢業自我鑑定5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中專生畢業自我鑑定5篇1
三年，對有的朋友來說可能就只是一個數字而已，一轉眼的時間就過去了，其實對之前的我來說也一樣，不過對我讀中專的這三年則不同，是對我影響深遠的三年，是我迅速成長改變巨大的三年，是我破繭成蝶蛻變的三年。這三年，我吸取自己初中沒有好好學習只考上一所中專的教訓，在學校裡面認真學習；這三年，我改掉自己初中逃課上網抽菸喝酒等不良行為做一個好學生；這三年，我改正自己染五顏六色頭髮、留長髮等非學生形象積極樹立自己三好學生的文明形象！我認為，這三年，我對得起“刮目相看”這一個說法！
在思想上面，初中的時候我跟著其他人學到了許許多多的壞毛病，逃課上網，騎“鬼火摩托車”在街上炸街……到了中專，我不甘心自己差點面臨沒誰讀的窘境，在學校裡痛改前非，嚴格遵守學校的紀律，聽老師的話，不讓父母親人失望。我洗掉了自己五顏六色的頭髮，剪去了自己齊耳遮眼睛的長頭髮，留下了清爽乾淨的短髮，給老師家長留一個好印象。在學校裡面，這三年我在逐漸改變自己張揚的性格，開始變得穩重起來，學會考慮事情的後果，不在大大咧咧不注意影響。
在學習上面，因為沒有考上普通高中，進中專也是家裡花了大力氣才進來的，為此父母欠下了不少的人情，家裡的親人也是對我再三勸誡，讓我一定要好好學習，不能辜負父母的新人。所以我知道在這樣下去，肯定是不行的，很有可能成為一個一輩子碌碌無為的人，甚至還有可能變成一個啃老的人，這是我不願意的，所以我就下定決心一定要好好學習！所以在學校的三年，我就成了那一愛學習的少部分，每一天上課認真聽老師講課，下課認真及時完成作業，我竟然變成了可以借作業給別的同學抄的人。
生活上面，因為學校離家還是有一段路的，每天上學坐公交的話可能不方便所以我就寄宿了三年。這三年，是我第一次離家這麼久，所以我開始學會獨立自主，從衣服全靠洗衣機變得學會洗衣服了，開始變得會照顧自己，關係同學了。這在我初中那種囂張跋扈的性格下，是萬萬做不到的。雖然進步比較小，但對我而言也是一種收穫！
現在，中專畢業了，我也沒有辜負自己三年的努力，透過對口高考考上了一所本科，我堅信，這一個新環境絕對不會讓我死灰復燃！
中專生畢業自我鑑定5篇2
近三年的中專生活，使我對學習知識，學習做人，做事都有了更深一層的認。我所堅信的理念——努力不一定成功，不努力卻絕不成功。
生活方面，自我來到xx高階技工學校，我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間互相團結，與朋友之間情同手足，與老師之間情比友誼。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要獨立自主的，也是我們進入社會之根本。
我中專三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格透過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機床上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。
身為理工的我，在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什麼大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上。我樂觀向上、儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。
“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的.工作中實現自己的人生價值，找到屬於自己的一方天地
中職主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控程式設計、數控加工工藝、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、、autocad、proengineer等。本人在中專三年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件程式設計、加工及數控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟體及自動程式設計，可以進行fanuc系統的手工程式設計，懂得機械製圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，透過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產裝置和操作有了全面的瞭解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
中專生畢業自我鑑定5篇3
經過半個學期的頂崗實習，充滿神秘感的社會對我而言已不足道矣，接觸社會的第一天便讓我深深瞭解到，社會不同於學校，您的表現正是你的價值所在。做事不同寫作業，做錯了就要受到批評，而且還會留下後患。但在這種情況不能生存下來，那麼以後的路又該怎樣走呢？
對於前幾學期的我對社會的所謂認識來說，可謂大巫見小巫，但我很快適應整個新環境，唯一沒有變的學習態度讓我在這新環境裡佔盡了優勢，老師們對我的忠告也為我融入社會，定了一個良好的前提，這是我不得不感謝的！品質決定成敗，已經成為一種”本能”，讓我在人際交流中形成了一種別具一格的形象，也得到長輩領導乃至同事的擁戴，深知儒家思想帶給我的不單單是學習，而且還是一種思想的領悟，也為我的人生做了一個明智的導向———責任心。
一個擁有責任心的人無論何時何地都能學習，這是成才的一種必備心理，其實在中專便已有了那種抱負，使我在學校理論乃至城北頂崗實習都能比別人更專心致志，不斷地攀升。但加深這種看法的卻是社會，社會真的黑暗嗎？不，不一定。學校有校規，社會同樣有它的規則，您在遵守規則的前提下，做每事都可以順心，但切記，社會多了一種叫”潛規則”的遊戲規則，總有人抱怨不公平，試想一下，校規都不能遵守，更何況適應社會呢！歸咎到底，在社會上走，就要適應規則，俗話說便是”學做人”，總有不如意的事，你也不必太執著地去反抗，倒可想一下怎樣可以把劣勢轉為優勢，去利用它，使它成為自己的一種力量，不更好嗎？
書到用時方恨少，在頂崗實習期間，我接觸了不少新事物，對於新知識我不得不感慨社會產物的日新月異，但讓我感到遺憾的是，一些固有的基礎知識我也沒能把握住，這些原本是課本知識，而且是簡單工作原理，而我卻早已忘記；我在不斷檢討自己，學習還是工作，俗語”熟能生巧”固然有它的道理，但在人生來看，受教育的機會每個人都只有一次，錯過了大腦的活躍時期，就再也不能回到從前。
深思熟慮後決定，還是繼續就學吧！書本是死的，運用是靈活的，但運動不堅持就會失去效能，而書本學習領悟了便能成為大腦的一份子，有這份心去工作，就要有這份基礎去打底，我相信，我所選擇的是正確的，對於未來的我作下一個無怨的導向，以後的我依然以學習為重要的人生導標，身為一名技工，希望帶給人們的是最好的服務，人有輕於鴻毛，重於泰山，我寧願選擇後者，我曾經是那麼的庸碌，那麼的無為。那麼的浪費光陰。當我意識到的時候，已經是中專，但中專是我的人生轉折點，它帶給我的是”多元化”的學習，用這樣的學習來增加我的核心價值，用這樣的態度來成就我的新人生！
中專生畢業自我鑑定5篇4
走過了學校三年時間，回想著些年在學校學習的經歷，感覺這是我心中最美的回憶，我也不在年幼，已經可以獨自進入社會去工作了。
以前我一直都在為自己沒有考上一個好的高中而懊惱，沒有做成一件事情而悲傷，但是當我進入到了xxx職業技術學院我突然發現這裡也不錯，也可以讓我實現夢想，也能夠學到很多知識技能，畢竟我是願意吉首改變的，我相信機會就掌握在自己的手中，只要願意伸出手去抓一把，很可能最能夠轉變。
我在中專調整了自己的心態認真的去學，也認真的去聽曲功課，雖然有很多的東西聽不懂，但是我還是一直保持著一分對知識的認可，所以在學校裡面有的同學在玩遊戲，有的同學，在看小說，有的同學在遊戲人生，而我選擇在中專吃苦，畢竟如果現在我不去吃苦不去努力到了以後就是要承受更多的壓力。
我選擇了這份努力和堅持，是因為我要提升，更要發展，過去我錯過了學習，現在我就要抓緊學習，有機會如果不把我就會被其他人超越。比我成績好的同學他們要不上高中要不有好的家庭條件，我能靠的就是自己，畢竟不比其他，洗碗靠自己堅持，nuisance才能夠創造奇蹟。
我每天都在朝著自己心中的夢想前進，朝著自己期盼的目標奔波，在學習中我取得了不錯的成績，我得到了很多優秀的獎狀，受到了老師同學的讚揚，在他們眼中我是成績優異的尖子生，在他們眼中我好學好問，因為我清楚的知道自己的缺點，我比其他更高的學歷的同學有太大的差距，只有在這裡學的更多掌握的更多我才肯能讓自己有一個更優異的發展。
我到過工地實習，也進入過工廠做過普通工人，知道工作的心酸困苦，明白人生的不易，所以寧願苦些累些都要學習好都要多讀書，我在學校裡面機會只要有時間只要有機會我就不會放過讀書的機會，就不會錯過讀書的可能，我要一直努力去攻讀去學習，因為我希望自己得到更多的成長，有更高的變化。
我的人生起點不高，那就自己提高自己的起點，我還要為自己的我來打算，就需要提前籌謀，做好對未來的應對，堅持住，及時努力去完成工作去做好自己的工作，我要成為掌控人生的強者，要努力獲得成功的可能挺起胸膛做人，舉起雙手堅持，希望總會在我們心中堅守，夢想有著難以描述的可能，不斷前進和奔跑，不斷飛馳和努力這就是我在中專的生活方式，有著自己的追求與努力，不想辜負自己的期待。
中專生畢業自我鑑定5篇5
如今回首，是對過去的感觸和總結，亦是對未來的橦憬和希望。即將走出校門的我，懷著激動的心情期待著大世界的挑戰和磨練。
從我踏入南極校區校門那天起，條件。逐漸成為一個能適應當代社會要求的中學生。
生活方面，自我來到南寧高階技工學校，我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間互相團結，與朋友之間情同手足，與老師之間情比友誼。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要獨立自主的，也是我們進入社會之根本。
學習方面，自我來到南寧高階技工學校的第一天起，我就不會忘記我來這裡的目的是——學好知識，學會做人，學會做事。雖然，我的成績不是非常優秀，但我一直在努力進步，爭取做得最好。所謂“人非聖賢，孰能無過”，諸如有少許時候我把學習的環境便寬鬆了，也有時候學習的自覺性慢慢變弱了，還有時候不太自覺和同學討論，交流學習方面的，但我一直在改進著。
思想也工作方面，前期經班主任推選就任班長一職，可在後期因自我原因，不能夠及時處理班級的事情，所以的退位讓賢了。幾經反思之後，明白了作為一個集體的領頭者，許多事情需要自覺，自動，及勤力上面。從而使我明白了事業的偉大，和一個人的付出也成就。更啟發我要克服困難，勇於直前。
而今年輕的我有一門專業的知識，還有一顆求誠求真的心，我就能夠創造出我的價值，且真實去實現我的價值，讓我的人生道路充滿激情，充滿生機，更充滿愛！