祖國心臟八年級下冊說課稿　　一、說教材　　1.教材的地位和作用　　《“祖國心臟”——北京市》是湘教版八年級下冊第二章第一節的內容。北京是我國的首都，每一箇中國的公民都應該瞭解首都的基本狀況；北京還是一個特大城市，教材透過對北京的介紹，使學生掌握瞭解一個城市的基本方法和思路。本節是中國區域地理省級區域

《歐姆定律的應用》說課稿　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用　　本節課是在第一節“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關係”的基礎上，在學生學習了電流、電壓、電阻等概念和電壓表、電流表、滑動變阻器使用方法之後，它既符合學生由易到難，由簡到繁的認識規律，又保持了知識的結構性、系統性。歐姆定律作為一個重要的

《純鹼的性質》說課稿　　宋心琦教授曾提到：“中學化學教學能夠使學生終身受益的不是化學專業知識，而是影響他們世界觀、人生觀和價值觀的化學思想觀念，學生能否牢固地、正確的，哪怕只是定性地建立起基本的化學觀念應當是化學教學的第一目標。”　　基於此，我在化學教學中緊緊抓住三個方面：　　（1）必須啟用學生已有

高一物理牛頓第一定律說課稿　　一、 對教材的分析　　1、 作用與地位　　本節內容是物理必修1第6章第1節《牛頓第一定律》，是在前面的知識基礎上，來研究運動和力的關係，牛頓第一運動定律作為牛頓運動定律的基石，把最基本的勻速直線運動和物體是否受力兩者聯絡起來，為後續的牛頓運動定律和平衡力等知識打下堅實的

《數與形》說課稿　　尊敬的各位評委老師：大家，下午好！　　我今天說課的題目是《數與形例1》，以下我將從說教材，說教學目標，說重難點，說教學方法、說教學流程以及板書設計這幾個方面展開我的說課。　　一、教材　　我所說的內容屬於人教版六年級上冊數學廣角“數與形”，是教材新增添的內容。數形結合是一種非常重要

北師大六年級上學期《營養配餐》說課稿　　尊敬的各位老師大家好:　　今天我說課的題目是：北師大版六年級上冊《數學與體育》第三節《營養配餐》。下面，我將從教材分析，教學目標，教學重難點，教學方法，教學流程等幾個方面進行說課。　　一、 教材分析：　　《營養配餐》是一節“實踐與綜合應用”課。本課主要透過對生

用比例解決應用題說課稿　　數學與社會密切相聯，現實生活中蘊含著著大量的數學資訊，數學在現實生活中有著廣泛的應用。2011版《數學課程標準》在總目標中提到“要引導學生體會數學與生活之間的聯絡，運用數學的思維方式進行思考，增強提出問題、分析解決問題的能力。　　《用比例解應用題》是人教版實驗教材第十二冊p

圓柱體的表面積的說課稿　　一、教材　　（一）教材分析　　《圓柱體的表面積》是九年義務教育六年制小學數學第十二冊第二單元的學習內容，它是在學生掌握長方形以及圓的面積計算的基礎上進行教學的，為今後進一步學習立體幾何知識及培養學生的空間觀念打下基礎。是一節數學探討課，與生活密切聯絡。　　（二）教學目標知識

六年級數學下冊解比例說課稿　　一、說教材　　《解比例》教學設計緊緊抓住“比例的基本性質”在比例與簡易方程之間起到橋樑作用這一點展開，較好的體現了教師的主導作用和學生的主體作用。同時為學生提供了很多參與教學過程、展示才華的機會，從而受到了良好的教學效果。課時教學目標分三個圍度：1、認知：使學生認識解比

用比例解決問題說課稿　　說教學內容：教科書第59頁的例5和相關的“做一做”。　　說教學目標：　　1．掌握用正比例的方法解答相關應用題。　　2．透過解答應用題使學生熟練地判斷兩種相關聯的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的理解。　　3．培養學生分析問題、解決問題的能力。　　4．發展學生綜合運用知識解

數學第11冊倒數的認識說課稿　　一、教材分析　　《倒數的認識》是蘇教版小學數學第十一冊的內容，是學生學習了分數乘法的意義及應用題之後的內容，為學習分數除法的意義及計算法則打下基礎，起著承上啟下的作用。因此用分數乘法的知識作為鋪墊讓學生在觀察中去發現，在探索中去找規律，從而切實理解倒數的含義，並能主動

百分數與分數小數互化說課稿範文　　一、 教學設計理念　　1、 學習身邊的數學，解決實際問題　　數學課程標準中明確指出：學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的。　　這節課的開始，從學生熟悉的採摘活動入手，透過比較六年級1班和2班兩個班採摘的白薯數量佔全校採摘白薯總數的幾分之幾入手丟擲問

六年級數學上按比例分配說課稿　　一、說教材。　　1、說課內容：九年義務教育人教版六年制小學數學第十一冊第二單元61頁例2。　　2、本節課內容的地位與作用。　　按比例分配在實際中有著廣泛的應用，本節課注重了聯絡生產、生活和科技方面的實際，讓學生能應用所學知識解決一些有關的問題。　　按比例分配問題是把一

六年級數學《納稅》說課稿　　一、說教材　　1、教材分析：納稅是人教版小學數學六年級上冊教材內容，這部分內容是在學習了百分數知識的基礎上安排在第五單元之中學習的。應納稅額的計算也是百分數的一種具體應用。教材首先說明納稅的含義和它的重要意義，然後介紹了幾個常見的納稅的種類及應納稅額等知識，由於納稅是學生

平行線的識別說課稿各位評委老師，你們好:　　我說課的題目是 “平行線的識別”。 根據我對課標的理解、對教材的研究以及對七年級學生的瞭解，我將圍繞教材分析、教學方法、教學過程和設計思想四個方面進行說課。　　一、教材分析　　1.教材的地位和作用　　“平行線的識別”是華師大版七年級數學教科書(上)冊第四章

旋轉變換數學說課稿　　各位老師　　你們好！　　今天我說課的內容是浙教版七年級下冊第二章第四節——旋轉變換。下面，我根據我校學生的情況分七個方面對本課的設計向大家說明。　　一、 教材分析　　1、教材所處的地位和作用　　本節教材是本章第四節內容，從知識結構上講，本節內容是在學習了三角形的全等的基礎上學習

平面直角座標系的說課稿　　各位評委好！　　今天我說課的題目是《平面直角座標系》，我準備從以下幾個方面對本節課的教學設計進行說明。　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用　　本節教材是初中數學七年級下冊第六章《平面直角座標系》第1節第2課時的內容，是初中數學的重要內容之一。平面直角座標系的引入，標誌著

有理數的除法兩段式說課稿　　教學目標　　1、理解有理數除法的意義，掌握有理數除法法則一，會進行有理數除法運算。　　2、透過有理數除法法則的匯出及運算，讓學生體會轉化思想．培養學生新舊知識聯絡的思維能力。　　3、透過學習有理數除法運算、感知數學知識具有普遍聯絡性、相互轉化性．　　透過新舊知識的聯絡，激

二元一次方程組的解法說課稿　　一、 關於教材地位和作用的分析　　《 二元一次方程組的解法（5）》是在前面學習了列一元一次方程解應用題及二元一次方程組的解法（代入消元法和加減消元法）基礎上的一節綜合實際應用課。藉助二元一次方程組解決一些簡單的實際問題，這是數學聯絡實際的一個重要方面。對於含有多個未知數

二元一次方程組及應用的說課稿　　一、教學設計的理念　　1．樹立“以人為本，人人都學有價值的數學，不同的人在數學上得到不同的發展”的理念。　　2．透過動手實驗、合作交流培養學生自主探索，尋找結論的學習意識。　　3．透過本節課教學，加強對學生思維方法的訓練，增強小組合作意識　　二、教學內容的重組加工