最新幼兒教師教學反思範文
從上週開始我們大班進入了《拜訪大樹》這個主題，因此每次帶孩子們出去散步時，他們都喜愛把玩葉子。有些孩子揀拾不同形狀和顏色的葉子，有些孩子拿葉子當面具，有些孩子用葉子玩拉力遊戲……
在遊戲中，我們感受到大自然有奇妙的魅力，使我們的孩子們陶醉其中。因此，我們在實施這個主題的過程中，覺得樹葉隨手可得，很容易收集，家長也非常積極地參與進來，利用雙休，帶孩子到戶外走一走，找一找不同的葉子，還讓孩子把採摘的葉子帶來和同伴們一起分享。同時，我們區域遊戲也增設了茶館遊戲， 在茶葉店裡，琳琅滿目的茶葉讓孩子們大開眼界，他們知道了茶葉是一種葉子，茶有許多種，顏色、外形、味道和功用都各有不同，茶是中國人愛喝的飲料。每當遊戲開始時，我為他們衝上一壺茶，讓他們看看茶葉舒展的.樣子，品嚐一種茶的味道，當然每到這時茶館遊戲也是最熱鬧的。小顧客們還說：下次再給他們品嚐其它的茶葉。
我們和孩子開展的活動就更豐富了，在聆聽了《葉子鳥》的故事以後，孩子們展開想象，創作出不同姿態、不同大小、不同顏色的葉子鳥在空中翩翩起舞，我們還將孩子的作品放在作品袋裡，孩子們不時地圍在那裡看看講講，指指點點，看看自己的作品同時也欣賞一下同伴的作品；在和孩子收集了各種各樣的樹葉以後，一起製作了樹葉貼上畫、樹葉拓印畫；一起演唱了《小樹葉》、《大樹媽媽》等歌曲，還能聽著音樂用身體來表現葉子飄動和小種子成長的過程。在接下來的日子裡，相信我們的孩子們會收穫更多，也能更深地領會到大自然中植物與人的密切關係。