像火箭那樣驅動小車教學設計案例
【教學目標】
科學概念：氣球裡的氣體噴出時，會產生一個河噴出方向相反的推力，叫反衝力。
過程與方法：組裝氣球小車和研究小車的反衝運動。
情感、態度、價值觀：體驗合作的重要性和形成不怕苦難的積極態度。
【教學重點】研究小車的反衝運動。
【教學難點】對小車反衝運動的解釋。
【教學準備】小車反衝運動實驗套材、長線一根、噴氣式飛機等圖片
【教學過程】
一、匯入
1、玩氣球，教師把吹足氣的氣球放開，氣球會飛走。
引導語：玩過嗎？請你也來這樣玩一玩，想一想氣球為什麼會飛出去。
2、學生實驗、解釋。
你在哪些地方也看到這樣的`現象？
3、揭題：能不能把這種力來驅動小車呢？這節課我們就來研究像火箭那樣驅動小車。
二、安裝小車
1、交流討論安裝方法。
2、出示小車安裝示意圖
3、學生動手操作。
三、用氣球驅動小車
1、除錯小車。
2、測量小車能行駛多遠。
（1）討論測量方法
（2）測量
3、提問：如何讓小車行駛得更遠？說說為什麼？
4、實驗。
5、出示反衝力的概念。
6、提問：你還知道哪些地方用到了反衝力？
（1）學生彙報
（2）出示噴氣式飛機、火箭的圖片
四、小結
1、提問：怎樣才能使靜止的小車運動起來？
2、提問：怎樣才能讓小車運動得更快？
五、板書設計
六、教後記