有關學校藝術節活動策劃方案
一、指導思想
以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
人人參與,健康發展
三、內容要求
藝術節在學校的統一指導下,充分發揮學生的積極性、主動性、創造性,開展一系列形式多樣的有利於學生全面發展的'健康、積極、文明、高雅的各類活動,要求層層發動,班班開展,人人參與。活動分個人專案與集體專案。
四、活動專案
共7個專案,分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小遊戲4個專案;藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個專案。
五、專案具體分配、要求
(一)聲樂:1—6年級每班限報3名
聲樂分獨唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四類。節目時間不超過4分鐘;一律用鋼琴伴奏。
(二)舞蹈:1—6年級每班限報3名
舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現少兒特點,表現童心童趣,內容健康向上;獨舞時間不超過5分鐘。
(三)器樂:1—6年級每班限報3名
節目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外,其他樂器一律自備。
(四)繪畫:1—6年級每班限報5名
繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。現場比賽,時間3小時,繪畫材料自備。
(1)國畫:四尺三開;
(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;
(3)卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規格。
(五)書法:1—6年級每班限報5名,同時全班參與級段團體評比。
(六)攝影:4—6年級每班5名
由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數碼相機,必須帶資料傳輸線(用於將儲存卡內的照片上傳至電腦)。
(七)快樂課間小遊戲:
每班限報1個小遊戲,要求參與人數15人以上。
注:每位學生做多參加3個專案,除快樂課間小遊戲外。
六、比賽時間安排
3月14日—3月20日
舉行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽;
4月11日—4月17日
舉行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽
(一)2月25日報名截止;
比賽時間、地點安排:
書法:3月2日各班教室
美術:3月3日
攝影:3月4日
獨唱:3月22日
獨舞:3月23日
獨奏:3月24日
快樂課間小遊戲:
七、活動要求
1.加強領導,高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義,組織學生全員參與,促進素質教育的實施,抓好各方面工作的落實。
2.明確分工,通力協作。這次活動規模大,參與面廣,內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢,紮實有效地開展有關工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案,積極有效地開展工作。
3.高度負責,確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識,嚴格選定表演節目和作品,確保本次藝術節的高質量。