《巧折巧剪》教學反思　　在這節課上，我想辦法激發了學生學習的興趣，因為只有當一個人對某種事物或現象產生興趣的時候，他才會積極地、主動地、心情愉快地去接觸和觀察，並對其進行研究。我根據學生特點為學生建立繪畫情境。如在開課伊始，讓學生爭先恐後上臺畫窗花，充分地自我表現。當同學們畫完後，我利用多媒體電腦大

音樂課小漁簍教學反思　　這是首民歌風的創作歌曲，抒情優美，節奏舒展而有規律，歌曲較好地表現了生活在海邊的孩子在趕海勞動中雨形影不離的小漁簍建立了感情，他喜愛小漁簍，歌唱小漁簍，在歌曲中抒發了他熱愛勞動、熱愛打自然的愉快心情，也反映了他對勞動的樂觀態度。在初聽《小漁簍》這首歌時，有些學生已經情不自禁得

二年級音樂《兩隻老虎》教學反思　　這首人人都會唱的兒歌出現在小學二年級下冊的音樂課本中，難度似乎太低了，但是它是以輪唱歌曲的要求出現的，對於二年級的`學生初次接觸到，確實有一定的難度，為了讓學生輕鬆的學會並掌握，我由淺入深的引入，先讓學生齊唱歌曲《兩隻老虎》，由於這首歌小朋友們都非常熟悉，也比較感興

《我們愛和平》教學反思　　《我們愛和平》一課教學的重點是認識戰爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同願望，激發學生嚮往和平生活的情感。　　教學中我體會到應著重給學生講清三點：　　1．世界絕大多數國家和人民都是愛好和平的，和平是人類的共同願望。課文透過一個普通中國女孩的一封信，說明這一觀

美術課旋轉卡教學反思　　一上課，我就拿出幾個不同內容的旋轉卡給同學們欣賞，並問“誰會玩這個玩具？”同學們都躍躍欲試，“我會！我會！！老師請我！！” 透過一個情境的建立，創造輕鬆、活躍的學習氛圍，共同激發學生的學習興趣和熱情，使其注意力集中起來並主動、迫切地參與學習活動。我發現，這樣的開門見山式的匯入

我的大樹教學反思　　“科學”這門新課程的名字告訴我們，它的內容更貼近了小學生的生活實際，是重在觀察、研究，認識周圍事物和周圍環境活動組成的課程，教學須緊密地與觀察實踐活動相結合，更大程度地實現培養小學生科學素養的課程宗旨。　　根據以上要求，我在教學《我的大樹》這課時，經課前準備，學生的自主合作、探究

《乒乓正手攻球》教學反思　　新課程，新的理念、新的教材和新的評價，這對廣大教育工作者提出了更高、更新的要求。我以“乒乓正手攻球”為主題的水平二乒乓球的課堂教學設計與實施，都能體現新課標的精神和理念，達到預先設計的教學目的。主要的亮點體現在以下的幾個方面。　　一、寓教於樂、大膽嘗試，注重激發學習情趣的

音樂公開課《賽馬》教學反思範文　　在《新課程標準》“採用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，培養聆聽音樂的興趣和習慣”等理念的指導下,我上了《賽馬》這一節欣賞課。我感受頗深，有值得保留的教學經驗，同時也有一些需要推敲的地方。　　一、成功之處：　　學生處於活潑好動的年齡階段，一般情況下很難要求他們非常投

《堅忍不拔的炎黃後代》教學反思　　《品德與社會課程標準》明確指出，品德與社會課程是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。經驗是在實踐中不斷積累和總結的。對教師而言，在教學活動中對各個問題的兩面都加以認真地分析和總結，才有助於自己揚長避短，不斷提高。　　本

美術課秋天的落葉教學反思　　各評委：　　早上好！　　今天我執教的是廣東嶺南版美術課本第七冊中的《秋天的落葉》。本課主要是讓學生了解秋天“落葉”的自然現象，並讓學生掌握書籤的基本特徵，進行書籤的設計與裝飾變化。綜觀整節課，我覺得有以下幾方面值得反思：　　一、重視探究性學習的培養。　　《課程標準》提出：

美術《家鄉的老房子》教學反思範文　　《新課程標準》指出：美術課不是單純繪畫技法的學習，而是培養學生的人文精神。本課內容為地方課程資源教材，重視學生的傳統文化素養的培養。以線描繪畫一幢老房子為主要目的。首先讓學生利用課餘時間親眼看看恩施老房子，並收集相關的資料，因為隨著時代的發展、社會的變遷，城市裡的

美術《精美的郵票》教學反思範文　　本課屬於設計、應用學習領域和造型、表現學習領域。新課程在設計、應用學習領域中提出：嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒體，透過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾，體驗設計製作活動的樂趣。　　在設計這節課過程中，我首先根據學生的心理特點，以激勵的方式匯入

美術課畫嗅覺教學反思　　本課透過“聞一聞”、“說一說”、“畫一畫”、“找一找”、“評一評”這幾個環節，使學生充分感受食物的各種味道，並將味道與色彩、色塊等聯絡起來，讓學生能夠用美術造型語言來表達各種味道。在這一課的教學中打破原始的以說為主的模式，更多的是讓學生親自體驗，感受嗅覺，活躍課堂氣氛，調動學

課文《第一朵杏花》教學反思範文300字　　竺可楨是我國著名的科學家，尤其在物候方面有精深研究，這篇故事就是反應他在物候方面的嚴謹態度、不苟的精神。教學中，我緊緊圍繞“第一朵杏花”進行展開，讓學生理解“第一朵”有著特定的含義。文中的對話較多，教學中注意組織學生分角色朗讀課文，並及時作出評價。　　如：在

《風兒吹呀吹》教學反思範文　　《風兒吹呀吹》是人教版一年級“品德與生活”第二單元“走進大自然”中的第三課。該單元的學習目標是讓學生親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美；透過各種活動理解活動中常見的自然現象；培養探究自然現象的興趣。鑑於這些目標，我採用的是自然實驗教學方式，增強教學中的活動性和開

《小數除法-整理和複習》教學反思範文　　第二單元隨著昨天看似熱火朝天的學標課的結束而告一段落了。這個戰線拉的比較長，幾乎近一個月的時間都是在操作《小數除法》，直到前兩天翻看了一下自己的教學計劃才發現，現在的教學進度遠遠慢於開學初的設計上規定的內容。今天，是對於一個單元進行一個總結和鞏固，主要內容是梳

金色的腳印教學反思　　今天學習《金色的腳印》，一篇略讀課文。課文內容不難，學生學起來不很費勁。本文最值得玩味、學習的地方是作者起“金色的腳印”這個題目的用意。在教學過程中，我體會到了學生髮言的精彩，有幾點令我頗為意外。文章學到最後的時候，我與學生髮生了下面的對話。　　師：同學們，這篇課文就是講了小狐

《除法解決問題》教學反思範文　　小學數學二年級下冊用“除法解決問題”一課的主要教學目標是透過學習使學生初步學會解答“把一個數平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個數按照每幾個一份來分，看能分成份”的除法應用題，會寫單位名稱。透過提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動，感知生活與數學的緊密聯絡，激發

單雙數教學反思範文　　一、教學分析　　1、設計思路：在設計活動的時候，我想促使幼兒結合前期對於單雙數的初步概念，讓幼兒學習探索身體上的單雙數，激發他們探索身體器官的興趣。所以，我把活動目標設計為：1.能基本區分單雙數，進一步感知單雙數的概念。2.嘗試尋找自身身體上的單雙數，激發幼兒探究身體秘密的興趣

五年級數學《整數乘法推廣到小數》教學反思　　這節課主要使學生理解整數乘法的運算定律在小數乘法中同樣適用。　　1.首先出示兩組算式　　0.7×1.2   1.2×0.7　　（0.8×0.5）×0.4   0.8×（0.5×0.4）　　（2.4＋3.6）×0.5   2.4×0.5＋3.6×0.5　　讓