時間_300字
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光陰似箭，歲月匆匆，轉眼間我的小學生涯快要結束。花開花落，回望過去的春夏秋冬已悄悄從指縫溜走。
假如時間可以停留，我一定會好好珍惜如此愜意美好的小學時光。靜靜地走在校園的小路上，感受著春風吹拂著臉頰，看著路兩旁潔白的牆壁上張貼著同學們的各種作品，傾聽著從教室裡傳出陣陣的朗朗讀書聲。“叮鈴鈴……”下課鈴敲響，校園瞬間變得熱鬧非凡。同學們在操場上追逐嬉戲，場面好不熱鬧，看著隨風飄揚擺動的五星紅旗，我忽然悵然起來，若能永不畢業那該多好！
教室裡擺放著整齊的桌椅，承載著大家回憶的黑板報，秦老師在黑板上解出的一道道算式題，滿滿的都是對我們的希望和愛。看著老師為我們日夜操勞而花白的頭髮，我潸然淚下，若平時能替老師分擔些該多好！
木然地走到屬於我的那張課桌前，輕輕撫摸陪伴我6年的書桌，書桌上刻出的印記，是我兒時的回憶。課本上除了歪歪扭扭的筆記，就是三三兩兩的好朋友們的名字。趴在課桌上看向窗外，陽光正灑落在窗邊，一切美好的像是童話。
恍惚中，我看到同學們肩並肩奔跑，汗水揮灑在操場上，秦老師依舊用那慈祥的眼神痛愛的看著我們。
若時間永遠能夠停留在小學該多好！
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我多麼希望時間能往回逆轉幾步呀！這樣，我就能把浪費掉的時間彌補上
我的日子像一隻奔騰的駿馬，在不斷地跑著，地球也在匆匆地旋轉著，而我難道也要茫茫然的跟這旋轉嗎？於是，看電視的時候，日子從我眼前悄悄逃掉，而我卻當作一點事也沒發生；在發呆的時候，日子從我眼前溜走，而我卻不曾察覺；在玩電腦的時候，日子又準備逃，而我卻毫不留意的又把這為貴賓請走了！
我的時間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，一點聲音也沒有，一點影子也看不到，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
如果時間能夠迴轉！
那麼，看電視的時候，時間還沒來得及逃，我已經伶伶俐俐地把時間抓住，並且拿起課本，讀幾篇文章給時間聽；在發呆的時候，我會立馬把自己打醒，把時間抓住，拿起筆，寫幾篇優美的文章給時間看；在玩電腦的時候，我會立馬把自己從沉迷中拔出，畫幾幅有山有水的優美的畫給時間欣賞，讓他也走進畫裡的仙境。
但是，令人感到萬分無奈和萬分遺憾的是：日子已經乘著飛機溜得無影無蹤了。
我突然發覺，如果我不珍惜時間，時間就不會與我交朋友。
就這樣，珍惜時間這個目標，爽快地闖入了我的心房。
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時光不饒人，是啊，光陰似箭，日月如梭。你渡過了今天，就再也回不到今天了。快樂的時光是匆匆，珍惜擁有，時間在一分一秒的流逝。童年是快樂的，是金錢買不到的。金山銀山換不回一秒時間，現在是學習的好時期，偉大的顏真卿說過，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
我原來認為，人的一生長著呢！還擔心什麼時間流逝，因此我做什麼事都很慢。後來媽媽教訓我說：“你的一生不會得到時間的寬恕！”我整整一天都在想這句話，現在我明白了，媽媽的意思是要我珍惜時間，莫要在老年或時間耗盡時再來珍惜這樣時間是不會跟任何“餘地”的。無論我做什麼事都要看時間，給自己設定目標。讓時間不再白白浪費，讓自己成為一個時間的小主人，成為一個完美的人。
時間過去，一日復一日，一年復一年……
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俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話是一個真理。
珍惜時間這是天天都要做到的，一但時間匆匆流過，就無法挽回，時間白白流失掉了，哭是一天笑是一天，是笑還是哭呢?學習是一天玩是一天，是學習還是玩呢?每一分鐘，學生大人都要學習，工作。學習很重要，每一分鐘都不能浪費，大文學家魯迅說過，如果別人問他學習怎麼這麼好，他就會說：“我只不過吧別人喝咖啡的時間用在學習上了”。這句話對我的觸動很大。毛主席在臨去世前還在病床上看書。毛主席和魯迅都身患重病了，還在學習可我唉我真慚愧啊。
“珍惜時間就等於熱愛生命”這是大人們常說的一句話，熱愛生命，有人會想不讓自己的身體受到損壞，不得病，這就叫做熱愛生命，可我想並不這麼簡單，要把每天過得充實有意義，必須努力的學習工作，在生活的時間內要做一些有意義的事情，過有意義的生活。
青春只有一次，珍惜就會成功。
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時間飛了，我們坐在名叫“歲月”的懸崖邊上看，它展開夢幻般的翼，羽毛如四散的晶瑩雪花，飄揚在風中……
時間飛了，我們閉上眼睛用名叫“記憶”的耳朵聽，它的聲音透過層層雲霧，輕輕地，說它從沒放棄過飛翔的夢---蔚藍的海，白花花的雲，和那微鹹的風……
時間飛了，我們閉上眼睛掩住耳朵用名叫“痕跡”的心去感應。它在彼岸花朵上留下一滴露珠。它在早晨開放，中午凋謝，夜晚重生。恍惚間，撞上滿鼻子白梅香，眼前掠過淡淡的影子。某人佇立羽毛雪中，淺笑著敘述某段直到死亡才能把他們分開的往事。
時間飛了，我們坐在名叫“昨天”的芳草地上數綿羊。鏡子裡的模樣已改變，照片也都泛黃。記起的，忘記的，有些甜蜜，有些疲憊。某時某地的某句對白，提醒你遠走他鄉的勇氣。
看罷了，時間飛遠。站起來抖去身上的泥土，手裡緊握著兩個字，成長。
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當今世界已進入資訊時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分鐘的時間，因而珍惜時間就是、更是至關重要的，記得著名發明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣佈自己是一百三十五歲的人，就會使人不解，但如果瞭解他的工作作風，也就不作為怪了。因為抓緊時間，也就等於延長了生命。
以前，我上課常有走神的現象，這樣不但當時學的不明白，還影響了下面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多的時間。如果節節課如此，我一天的學習收穫是什麼呢？此時，我為自己沒有把握時間而懊悔，然而昨天的過失是可以用珍惜“時間”來彌補的。
我要把握“時間”的分分秒秒，學更多的知識，彌補昨天，準備未來，走在時間的前面的人。
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不知不覺，我來到這個世界已經十二年了。這十二年裡，有歡笑，有淚水，有成就，有失敗……回首過去的十二年，感覺就像在昨天，時間稍縱即逝，一去不復返，我卻不能挽留住它！
時間在刷刷寫字的筆尖上，我要留住它，可它又跑到人們談笑的嘴邊，我挽留它，它卻走的更快、更遠，我不斷的追逐它，想把它留住，它總是跑來跑去，讓我追不上它。
看著它一天一天的走，我無可奈何，我只能默默的嘆息、流淚，可它又在嘆息和眼淚中走過。
時間啊！你就像離弦的箭、你就想奔跑的馬兒過一條細縫那樣快。時間啊！等等我吧，讓我和你一起走，不要獨自一人前去。
十二年，四千三百多天，十萬多個小時，就這麼走了。時間，你自私一點好嗎？你不要在前行了，停下腳步等等我吧！時間，你歇一會吧！不要一停都不停地往前走了。
時間稍縱即逝，一去不復返，如白駒過隙。光陰似箭，日月如梭，同學們，珍惜時間吧，不要讓時間白白浪費！
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自古以來，時間是世界上最為珍貴的一個東西，最近我也再思考一個關於時間的問題：我的時間都去哪兒了？
在這幾天裡我發現了一個問題，那就是我的時間越來越不夠用了。比如說放學回來寫作業的時候，一、二年級寫完作業後還有好長時間，而且離睡覺還早著呢，可是到了三年級，時間跟流沙一樣，寫完了作業還沒來得及喘口氣，時間就已經好晚了。因為我睡得晚，所以我第二天早上起來的時候就困，就不能早起，等到我到了教室，大家都舉著書，傳來陣陣朗朗的書聲，我不禁有些慚愧。
我把這件事告訴了爸爸媽媽，媽媽笑著對我說：“孩子，不是你的時間不夠，而是你沒有合理的安排自己的時間。如果你會合理安排自己的時間，會不會不一樣呢？那這就得你自己試一試了。”聽了媽媽的話，覺得有點兒道理。於是我就照著做，一兩天沒什麼感覺，但是過來一個星期，感覺真的不一樣了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間很珍貴，但是我們不能浪費時間，恰恰相反，我們要好好珍惜時間。
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大家都說光陰似箭日月如梭，不知不覺我已經是六年級的“大哥哥”了，面臨著即將到來的升學考試，心裡是又高興又激動，高興是因為我將不用再讓父母操心了；擔心是因為害怕考不上個好初中······
想要考個好初中就要加大力度學習，而想要學的更多就要珍惜時間、與時間賽跑。
時間是平凡的，每人每天都有24小時，勤勞勤奮的人會有不少的收穫，而懶惰懶散的人只能留下一片嘆息；時間是寶貴的，金錢買不到它，地位留不住它，它一直默默地前行，別說李剛，就是當年大鬧天宮的齊天大聖孫悟空也拽不住它；時間是殘酷無情的，它限制了人們的生命，但人們可以在有限的時間裡充分利用它。
樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的一天；然而人死了，生命結束了，時間用完了，就再也沒有復活、挽救的機會了。
與時間賽跑，別讓時間白白流走，要珍惜每分每秒，成就輝煌；不能得過且過，過著“做一天和尚敲一天鐘”的生活。
與時間賽跑，跟緊時間的步伐，甚至要超過它，做領跑者！！！
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偶爾一次，我在收拾課本時找到了一張與昔日好友在一起的照片，我衝它笑笑，藏進了我的相框。
其實，在這世上，有太多的美好已成往事，有太多的人已成往事，這也是我們都無能為力的。
我是一個愛戀舊的人，喜歡對著朋友訴說過去的'快樂，喜歡獨自一人時緬懷那些曾讓我感動過、快樂過的人和事兒，這也使我變得時而沉默時而憂鬱，我開始展露出對現在的環境的不滿，常常會自言自語道：那時的我……
漸漸地，我不愛笑，我認為過去的事更快樂。
慢慢地，我不愛訴說，我開始“成熟”，對於一切都不給予重視，我開始“挺立”，在人群中做孤單的我。
……
可是，我錯了，我的做法不僅沒有讓我回到原來的我，找回失去的快樂，反而讓我更加煩躁不安，恍惚度日。
於是，我開始了悟：珍惜現在的，讓自己無時無刻的快樂；回憶原來的，告訴自己，現在的我更幸福、更快樂
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時間就是生命，浪費時間，其實不異於浪費生命。
有人會大喊“時間呢？我的時間哪兒去了？誰盜走了我的時間？誰盜走了我的時間呢？”答案很明顯——盜走你時間的，其實正是你自己。
從鑽木取火，到隨手開啟煤氣；從葉衣草裙，到絲綢匹匹。時間， 就像青煙一樣隨風飄去，不知去處，你只能靠回憶來想起時間的痕跡。如果你回憶不起來，那就證明，它真正消失了，任何人都無法使它重來。
當沙漏中最後一粒細沙流進群沙中，這意味著時間又再一次走過了。你可以將沙漏倒過來，再看一次細沙漏完，但這已經是另一個時間了。如果你認為人生漫長，那你真的沒有愛惜過時間。病人在奄奄一息時，肯定會感嘆人生短暫。
時間是什麼？你真的瞭解時間嗎？你以為一頓飯、一次聚會、一場電影就能展現時間？不，你吃的、玩的、看的這些只是時間的幻影。時間的真實面貌只向有心人展示，向取得知識、造福社會的人展示。
其實時間並不是虛無飄渺的，而是真真實實的存在。只看你用不用心透視到它的真顏，有沒有本領抓住它的本體！
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一天，我拿著考試卷在路上走著，忽然看到了一家店上面的廣告語：你想體驗時光倒退或往前嗎？只要進店，什麼關於時間的願望都可以實現。於是我便走進了這家店。
裡面的人可真多！這裡的老闆是個老太太，我問老闆：“這裡真的可以買時間嗎？我想要時間回到複習的那一天！”“當然可以。”老闆回答。說完，老闆給我一個“神奇鬧鐘”，便讓我給她一百元。時間可真貴！
我回到家，把那個“神奇鬧鐘”的說明書拿了出來。先把時間調到複習那一天，再按下“開始”按鈕。“咻”的一下，我穿越到了考試前一天。我便好好複習，終於考好了。我的成績很好，而我的朋友成績很差，我就把這家店告訴了我朋友。
我的朋友很有錢，他買了很多，自己變成了二十歲時候的樣子。可是他的頭髮都變白了，雖然他也不用考試了。有一天，我發現“鬧鐘”的後面有一行字：“本品若賣給貪心的人，後果將很可怕。”我這才知道了我朋友為什麼會這樣。
後來，我又到那個店的位置，可是這家店已經不見了。這讓我想起了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是不能用金錢來衡量的。
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古人在艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們現在坐在寬敞明亮的教室裡，晚上還有電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時間呢?
有一次，放學才6點30分，作業卻有6、7項。可我也不管作業多還是少，一溜煙就跑去和同學玩去了。去了1區又去了5區，玩了小船又拼武器，沒過一會兒就8點30分了，我足足玩了2個小時。突然，我腦海中冒出幾句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲”.我回到了家，已經9點5分了。我心裡想，該不該對媽媽說實話呢?可媽媽只用溫柔的語氣問我，於是我都實話實說了。媽媽又給我講了“頭懸樑”、“錐刺股”等故事。媽媽說：“古人都可以做到珍惜每一分每一秒，難道我們就不懂得珍惜一分一秒?”
歷史上凡是有成就的人，都無比珍惜時間，勤奮學習、工作。我也應該和時間賽跑，衝向遠處的光明。
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楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。燕子飛了，有再來的時候。然而有一樣東西卻是一去不復返。它給勤奮者留下智慧和力量，它給懶惰者留下空虛和懊悔。它是組成生命的材料，它是衡量重量的標準，它就是時間！
春天的花開秋天的風以及冬天的落陽，憂鬱的青春年少的我曾經無知的這麼想。風車在四季輪迴的歌裡它天天地流轉，風花雪月的詩句裡我在年年的成長。生命與告別光陰的故事改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待的青春。發黃的相片古老的信以及褪色的聖誕卡，生命與告別光陰的故事改變了兩個人。就在那多愁善感而初次流淚的青春，遙遠的路程昨日的夢以及遠去的笑聲。再次的見面我們又歷經了多少的路程，不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢。也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容，生命與告別光陰的故事改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春。時間總是不停地在運轉，努力讓每個今天都有最佳收穫。
請大家珍惜時間吧！
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寸光陰一寸金，對時間的珍惜，應該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放鬆，把它奪回來！
經濟學家說：“時間就是財富”；軍事學家說：“時間就是勝利”；醫學家說：“時間就是生命。”
時間，在我們讀書的時候流逝了；時間，在我們遊戲的時候流逝了；時間，在我們吃飯的時候流逝了；時間，在我們悲痛的時候流逝了。不管我們在做什麼，在想什麼，時間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當讀書的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識；當我們學習的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了經驗；當我們做事兒的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當我們遊戲時，時間一樣流逝了，但我們卻什麼也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個人所得到的都不一樣，因為每個人在時間流逝的時候所做的事兒都不同。
珍惜時間！要不它會悄悄溜走。