小學期末考試怎樣複習

小學期末考試怎樣複習

小學語文該如何複習？該複習哪些知識？下面是小編幫大家整理的小學期末考試怎樣複習，希望大家喜歡。

一、基礎知識題

生字的字形和讀音，標點符號，成語，病句最需要背功。而這些題又最像“雞肋”，每一題的分數少看似“食之無肉”，而這些又是人人都能做對的題，自己若做不對心裡又不爽（是謂“棄之有味”）。對這些題，既不能花太多時間，又不能完全不理會，建議跟著老師的進度。

二、古文閱讀

早讀古文的課文時，最好用最大嗓門讀出來，最好能學著電視劇裡搖頭晃腦的讀出些韻味來。要特別注意意群的停頓和語氣，強一點的人可以試著讀沒有斷句的原文。如果你能把每篇古文課文都讀到不看註釋就能表達古人想表達的意思的地步，那麼古文閱讀也就是小case啦。

三、詩歌賞析

詩歌賞析題無外乎問你詩歌的意思，詩句的修辭，特殊詞語在結構和內容上的作用。其實寫多了就會發現：詩歌題的答案來來回回就套用那幾個詞，什麼“化靜為動”啊，“寓情於景”啊，“情景交融”啊等等。只要把詩中出現的意象在腦海中再現，想象自己存在於那個場景中可能是什麼樣的感受和心理狀態，再把與自己的感受最接近的詞往上一套，答案就出來了。至於分數如何，那就要看你“串”詞的功夫了！

四、詩詞默寫

全文固然是要背的，但不要撿了芝麻丟了西瓜——抓主要矛盾重點背誦經典名句，把那幾個關鍵句中每個字的“模樣”記得牢牢的，基本上就不會出大問題啦。考試中出現一些比較生僻的詩詞的機率是很小的。

五、現代文閱讀

這一塊包括科技文和文藝文的閱讀。兩種型別的文章都要注意重點句。【所謂重點句就是在文章後面的題幹（題支）內容相關的舉止。】科技文是要在與題目相關的重點句子上從微觀角度“扣字眼”；文藝文則是要在對文章有宏觀把握的基礎上挖掘句子的深層含義。當然，還需要透過訓練找語感。訓練最好找高考真題來訓練，做到一套壞題目比不做更加害人。答題時不要貪多，要做到“廢話不說，說則不錯”。

六、作文

引入程式設計原則：清晰第一，效率第二，把字寫好來。

要經常分段，以清眉目。

爭取把最後一個字放到本頁作文的最後一格上，這樣改卷老師既不會因要翻頁閱卷而抓狂，也不會讓他覺得你字數不足。

數學科目的複習

1、考前要回歸課本

考前要回歸課本，掌握了教材就把握了考試的根本。在老師的指導下把考查的內容分類整理，理清脈絡，使考查的知識在心中形成網路系統，並在此基礎上明確每一個考點的內涵與外延。在建立知識系統的同時，同學們還要根據考綱要求，掌握試卷結構，明確考查內容、考查的重難點及題型特點、分值分配，使知識結構與試卷結構組合成一個結構體系，並據此進一步完善自己的複習結構，使複習效果事半功倍。

2、查漏補缺是重點

數學的學習一定要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對症下藥，使犯過的錯誤不再發生，會做的`題目不再做錯。同學們還可兩人一組互提互問，在爭論和研討中矯正，效果更好。

3、看題與做題要合理分配時間

好多同學都覺得幾天不做數學題後再考試，審題就會遲疑緩慢，入手不順，運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習，特別是重點和熱點題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是停課複習期間，更要掌握好看和做的時間分配。

4、規範作答爭取少扣分

一些同學考試時題題被扣分，大多是答題不規範，抓不住得分要點。如立體幾何證明的次要條件要交待，分類討論問題最後有綜上可得，應用題最後要回答題目的設問，函式應用題要有定義域等。

5、歸納考試竅門

熟練掌握數學方法，以不變應萬變。一般同一份試卷，相同的方法不可能出現多次；同時，數學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發現解題思路的。

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