有關班級中秋晚會的主體串詞
甲、丁（男）：海上生明月，
乙、丙（女）：天涯共此時，班級中秋晚會主體串詞。
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學們！
丙：（英語重複甲）
丁：（英語重複乙）
合：大家晚上好！
甲：在這金菊盛開，桂子飄香的時節；
乙：在這月掛中天，清光皎皎的夜晚。
丙：我們高二2班舉辦一場別開生面的語文活動；
丁：我們歡聚一堂，吟詩詠詞，放歌起舞，共慶一年一度的中秋佳節！
甲：我是主持人-------。首先請允許我代表所有同學向老師們表示節日的祝福！
乙：我是-------。我代表我們四位主持人祝同學們節日快樂！
丙：我是-------。 丁：我是-------。
丙：請允許我代表所有同學把對父母的祝福寄託給明月，祝他們身體健康，萬事如意！丁：也祝在座同學們在家、在外求學的兄弟姐妹們學業有成、中秋快樂！
甲：一年又一年的春去秋來，一次又一次的月缺月圓，勾起人們多少遐思浮想。每逢佳節倍思親，隨著中秋節一天天臨近，我們對月亮的親近感也與日俱增；
乙：中國人對月亮的崇拜自古而然，嫦娥奔月，吳剛伐桂，月兔搗藥，所有關於月亮的傳說似乎都透露著溫馨和愛意，主持稿《班級中秋晚會主體串詞》。
丙：今人不見古時月，今月曾經照古人。這是中國古人對著斗轉星移的太空發出的感慨；
丁：明月幾時有，把酒問青天。這是中國人不曾停歇地對太空的追問------
甲：朋友們！我們的晚會設定了兩個獎項，第一個獎項是在節目中插進了五個有獎競猜；
乙：第二個是優秀節目獎。由評委評選出優秀節目現場頒獎。
甲：下面掌聲有請--
（以下表演開始，串詞交給甲、乙主持人。）
（------）
丙：舉杯邀明月，對影成三人。只有真正熱愛生活的人，才能真正體會個中的那份悠然與自得；
丁：但願人長久，千里共嬋娟。這是在我們心底傳唱的一代又一代的'美好祝願。
丙：徜徉在詩詞的風景裡，我們感受到的不只是雋永的文字，更有不朽的精神；
丁：盤點中國人有關月亮的記憶，我們不會忘記《春江花月夜》那曼妙的意境------請聽--
（以下交給丙、丁）
（結束語）
甲：月圓桂香，詩詞尋幽憶往昔；
乙：雛鳳清聲，玉盤落珠湧漢江。
丙：浸潤過秦磚漢瓦的漢江水，澆灌了千秋這片沃土；
丁：融入到課改潮流的千秋人，定能湧起最美的浪花。
甲：願千秋校園桂子更香，金菊更爛漫！
乙：祝同學們中秋快樂，月圓人圓！
丙：晚會到此結束，
丁：朋友們，再見！
合：再見-- 《班級中秋晚會主體串詞》