語文考試複習資料精選
語文篇一：句型轉換
一、把下列反問句改成陳述句、感嘆句。
例子：反問句：還有比事實更能說明道理的嗎？
陳述句：沒有比事實更能說明道理的。
感嘆句：沒有比事實更能說明道理的呀！
1、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
2、這裡的景色這麼美，怎能不使我們流連往返呢？
3、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？
4、不好好學習，能取得好成績嗎？
5、我們能被困難嚇倒嗎？
6、這不是偉大的奇觀嗎？
二、陳述句變反問句
1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
2、這幅畫是我們班丁丁畫的。
3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
4、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
5、我們不能忘記老師的淳淳教導。
6、都是你自己找的，我幫得不了你的忙。
三、把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。
1、我把作業做完了。
2、農民伯伯把果園裡的果子摘下來了。
3、家裡的老鼠被我消滅了。
4、這個故事裡的主人公迷住了我。
5、疲勞和乾渴，把它們折磨得有氣無力。
6、我的錯誤馬上被朋友們糾正了。
四、選詞填空。
堅固、牢固、堅定、堅持
1、我們學校新建的教學樓既（）又美觀。
2、我們只有勤奮學習，才能（）地掌握知識。
3、這座立交橋不但造型優美，而且結構也十分（）。
4、兇猛的洪水被（）的攔洪壩擋住了。
5、毛毛（）地說：“我們一定要把這件事辦好！”
6、他始終（）自己的意見。
居然、果然、突然、驟然
1、商人照著老人的指點一路找去，（）找到了走失的駱駝。
2、原本還是晴空萬里，（）就下起了一陣大雨。
3、老爺爺已經白髮蒼蒼了，（）能爬了天都峰。
4、她剛站定的那一刻，教室裡（）響起了熱烈的掌聲。
創造、創舉、創作
1、趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（）。
2、勞動人民是歷史的（）者。
3、他（）了一部文藝作品。
願望、希望、盼望、失望、指望
1、媽媽（）我能努力學習，成績有所進步，我卻讓她品嚐了太多（）的滋味。
2、小弟弟的（）終於實現了，大家都為他高興。
3凡卡（）爺爺把他接到鄉下去，（）過上幸福的生活。
4翠鳥的窩很高，不容易爬上去，令我非常（）。
的、地、得
1、孫中山想，這樣糊里糊塗（）背，有什麼用呢？
2、課堂裡霎時變（）鴉雀無聲。
3、先生說，書中（）道理我們長大了就會知道。
4、先生講（）很詳細，大家聽（）很認真。
只有……才…………而且、……之所以……是因為、……雖然……但是……
1、蜜蜂（）能遠遊，（）遠遊的能力比不上鳥。
2、他（）能取得優異的成績，（）他刻苦學習。
3、這歌聲，（）聽慣了鳥叫的人，（）覺察不出跟真夜鶯的有什麼兩樣。
4、（）肯付出勞動的人，（）會獲得收穫的`喜悅。
五、給下列加點字選擇正確的解釋。
1、過：A.經過B.過惜C.傳
(1)、現在的日子越過越好。（）
(2)、小明經老師一番教育後，已改過了。（）
2、間A．中間B.量詞C、隔開B、空檔、間隙
(1)、今年，家裡蓋了三間大瓦房。（）
(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。（）
(3)、她倆是一對親密無間的好朋友。（）
(3)、課間活動是我們最快樂的時光。（）
3、結：A.系B.用繩等打成的扣C.完了
(1)、這樣的結局，誰也沒想到。（）
(2)、節日的夜晚，大家張燈結綵，高興極了。（）
(3)、爸爸將魚裝進口袋，並挽了個活結。（）
4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。
(1)、冷不防吹來一陣大風，颳走了紙張。（）
(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。（）
(3)、下了大雨，好冷啊!（）
六、填上合適的詞語。
1、捨不得離開。（）
2、做些讓人難堪的事。（）
3、形容說話做事爽快。（）
4、輕視、瞧不起。（）
5、形容人的興致很高，情緒熱烈。（）
6、自己跟自己說話。（）
7、形容健康、活潑、生命力旺盛。（）
8、形容因受到驚嚇而臉色蒼白。（）
9、形容情緒低落、失望懊喪的樣子。（）
10、形容色彩非常豐富。（）
11、花朵競相開放，好像在比美。（）
12、面帶笑容短時間出現，課文中形容曇花開花的時間極短。（
13、不分白天黑夜拼命趕路。（）
14、形容旅途或野外工作的辛苦。（）
15、形容顏色和光澤非常耀眼。（）
16、默默地不說話。（）
17、沒有事先商量而彼此見解或行動一致。（）
18、不轉眼珠地（看），形容注意力集中。（）
19、形容捨不得離開。（）
20、遇到出乎意外的喜事而高興。（）
21、願望得到實現。（）
22、形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。（）
23、急迫得不能再等待。（）
24、異口同聲：形容很多人說同樣的話。（）
25、自以為優越而表現出非常得意或傲慢的樣子。（）
26、應該有的全都有了。形容物品很多。（）